- Tranh minh hoạ phần luyện nói.
2.Học sinh: - Bảng con.
- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên. Tg(phút) Hoạt động của học sinh. TIẾT 1:
1.Ôn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS thực hiện. - GV nhận xét. 1 3 -Lớp hát bài hát. - 2-4 HS đọcvàviết:xe chỉ,rổ khế,củ xả. - 1 HS đọc câu ứng dụng:xe ôtô chở khỉ và sư tử về sở thú. 3.Bài mới:
3.1:Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu,ghi tên bài.
3.2:Dạy chữ ghi âm:
* Âm ph:
a.Nhận diện chữ:
- GV cho HS ghép âm. đọc âm - GV đọc mẫu
H : có âm ph các em ghép thêm âm ô
1 30
- Nghe GV giới thiệu. - Vừa nhận diện , vừa ghép vần , tiếng
- Đọc cá nhân, nhóm. - Được tiếng phố
và dấu sắc vào sau âm ph ta được tiếng gì?
- Nhận xét , cho HS phân tích tiếng: phố.
b. Phát âm và đánh vần tiếng:
- Cho HS đánh vần và đọc trơn tiếng:
ph- ô- phô- sắc phố.
- GV giới thiệu tiếng phố qua tranh ứng dụng.
* Giới thiệu âm nh ( qui trình tương tự )
c.Đọc từ và câu ứngdụng:
phở bò nho khô phá cỗ nhổ cỏ
Cho HS đọc thầm rồi tìm tiếng có âm mới học
- Cho HS đánh vần đọc trơn - Giải thích từ ngữ
c.Viết chữ:
- GV viết mẫu,nêu quy trình
viết.Nhắc HS lưu ý nét nối giữa ph và ô. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV theo dõi,sửa sai,nhận xét.
- Âm ph và âm ô,dấu sắc trên ô tạo thành tiếng phố.
- Đánh vần đọc trơn tiếng.
- Lớp đọc thầm
- Lên bảng tìm tiếng có âm mới học
-Học sinh đọc trơn - HS lắng nghe
- Tập viết vào bảng con
TIẾT 2 35
3.3: Luyện tập:
a.Luyện đọc:
* Cho học sinh ôn lại bài tiết 1 Đọc bảng lớp, đọc sách giáo khoa - Lớp đọc đồng thanh
- Chỉnh sửa phát âm cho HS. * Luyện đọc câu ứng dụng
- Cho HS thảo luận tranh minh hoạ - GV viết câu ứng dụng
Nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù
Cho học sinh tìm tiếng mới .
- Hướng dẫn đánh vần , đọc trơn câu ứng dụng
- GV nhận xét chỉnh sửa
b.Luyện nói:
- Cho HS đọc tên bài luyện nói. H: Trong tranh vẽ cảnh gì? - Chợ có gần nhà em không? - Thị xã nơi em ở có tên gì?
- Luyện tập cho HS cách diễn đạt trôi
8 10 - Đọc bài cá nhân , nhóm , tổ
- Thảo luận , nêu ý kiến - 1 em lên bảng tìm
- Đọc câu ứng dụng : cá nhân , nhóm
- Lớp đọc đồng thanh Chủ đề: Chợ, phố , thị xã - Thảo luận , nêu ý kiến - Chợ, phố, thị xã,
chảy.
c.Luyện viết:
- Cho HS viết bài vào vở tập viết - Hướng dẫn cách trình bày bài, khoảng cách giữa các chữ.
- Giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài viết.
- Cuối giờ chấm chữa bài nhận xét tuyên dương em viết đúng tốc độ.
12 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 2-3 HS đọc toàn bài - Học sinh viết bài vào vở
- Học sinh lắng nghe
4.Củng cố:
- Hôm nay ta học các âm gì? - Tìm các từ chứa âm vừa học? - GV nhận xét giờ học.
3
- Hôm nay ta học âm: ph,nh.
5.Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài cũ. - Xem bài mới.
1
...Ngày thứ:2 Ngày thứ:2
Ngày soạn: 07/10/2017
Ngày dạy: thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2017 ( dạy đẩy sang sáng thứ 4 )
TOÁNTIẾT 21 : SỐ 10 TIẾT 21 : SỐ 10 I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Biết 9 thêm 1 là 10, HS có khái niệm ban đầu về số 10.
2.Kĩ năng:
- Biết đọc, viết số 10. Đếm và so sánh số trong phạm vi 10. Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
3.Thái độ:
- Rèn học sinh ham thích học môn toán .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC; 1.Giáo viên: 1.Giáo viên:
- Bộ đồ dùng dạy toán. SGKvà một số mẫu vật.
2.Học sinh:
- Sách, bộ số, vở bài tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Tg(phút) Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS chữa bài: >, <. = a , 9…9 : 6…7.: 8….4 b, 4…6 ; 3…..3 ; 5… 2 -GV kiểm tra bài làm ở nhà. -GV nhận xét chỉnh sửa.
1 4
- 2 HS chữa bài.
3. Bài mới: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3.1:Giới thiệu bài: 3.2: Lập số 10:
a) Thảo luận : GV Treo tranh H: Có mấy bạn làm rắn? H: Mấy bạn làm thầy thuốc? H: Tất cả có mấy bạn?
- Hôm nay học số 10. Ghi đề. - Yêu cầu học sinh lấy 10 chấm tròn
- Yêu cầu gắn 10 hoa.
- Giáo viên gọi học sinh đọc lại
1 10 - 9 bạn. - 1 bạn. - 10 bạn. - Nhắc lại. - Gắn 10 chấm tròn. - Gắn 10 hoa và đọc. - Đọc có 10 chấm tròn. H: Các nhóm này đều có số lượng là mấy?
- Giới thiệu 10 in, 10 viết. b) Yêu cầu học sinh gắn chữ số 10.
c) Nhận biết thứ tự dãy số: 0 đến 10.
- Yêu cầu học sinh gắn dãy số 0 đến 10, 10 đến 0.
- Trong dãy số 0 đến10.
H: Số 10 đứng liền sau số mấy?
- Số 9đứng trước số mấy?
3.3:thực hành.
- Hướng dẫn học sinh mở sách. GV quan sát hướng dẫn chỉnh sửa
Bài 1:Hướng dẫn viết số 10. Viết số 1 trước, số 0 sau. - GV theo dõi nhận xét Bài 2 : - Điền số
- GV hướng dẫn học làm bài GV : chốt
Bài 3:viết số thích hợp vào ô trống 15 - Là 10. - Gắn chữ số 10. Đọc: Mười: - Cá nhân,lớp đọc đồng thanh. - Gắn 0 ,1, 2 ,3, 4 5, 6,7 ,8, 9, 10. - Đọc cá nhân, nhóm 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 Đọc cá nhân, nhóm - Lớp đọc đồng thanh - Sau số 9. Số 10. - Mở sách làm bài tập. - Viết 1 dòng số 10. - Nghe hướng dẫn. 10 10 10 10 10 10 10 10 - Học sinh đọc yêu cầu bài.
- Học sinh làm bài.
- Làm xong 2 em cạnh nhau đổi vở chấm chéo cho nhau.
- 10 gồm 1 và 9, gồm 9 và 1. - 10 gồm 2 và 8, gồm 8 và 2. - 10 gồm 3 và 7, gồm 7 và 3. - 10 gồm 4 và 6, gồm 6 và 4. - 10 gồm 5 và 5. - Học sinh làm, đọc lại. 0 1 4 8
Bài 4: Khoanh tròn vào số lớn nhất theo mẫu.
- Cho học sinh làm bài vào vở - Thu 1 số bài chấm. - Gv chữa bài a) 4, 2, 7 b) 8, 10, 9 c) 6, 3, 5 10 2 - Nhận xét và khoanh số. 4. Củng cố:
- Chơi trò chơi “Nhận biết số lượng là 10”. - Nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về học bài. 3 -HS chơi theo tổ - Học sinh lắng nghe 5.Dặn dò:
-Về nhà ôn lại bài, xem trước bài giờ sau.
1 ……… HỌC VẦN BÀI 23 : g - gh I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:
-HS đọc được g,gh,gà ri.ghế gỗ từ và câu ứng dụng. -Viết được g,gh,gà ri,ghế gỗ.
2.Kĩ năng: