già, cụ già - Đọc cá nhân, nhóm - Nhận xét, giúp bạn chỉnh sửa phát âm. - Học sinh lắng nghe - HS quan sát - Đọc cá nhân , nhóm - Lớp đọc đồng thanh
- Làm việc cá nhân, viết bài vào vở.
- Quà quê
- Trao đổi, xung phong trình bày trước lớp.
- Bà cho bé chùm vải . - Nhãn , vải . ổi, táo…..
ai cho?
- Khuyến khích học sinh tích cực luyện nói, trình bày, diễn đạt câu nói rõ ràng.
- Nhận xét, bổ sung
4. Củng cố- dặn dò:
- Tổ chức thi đọc .Nhận xét tiết học.
3 - Mỗi tổ cử 1 học sinh thi đọc trơn cả bài.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài, xem trước bài giờ sau.
1
………Ngày thứ:4 Ngày thứ:4
Ngày soạn: 09/10/2017
Ngày dạy: thứ năm ngày 12 tháng 10 năm 2017
TOÁN
TIẾT 23: LUYỆN TẬP CHUNGI.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh củng cố về: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
2.Kĩ năng:
- Đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10.
3.Thái độ:
- Rèn học sinh ham thích học toán
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC;
1.Giáo viên: tranh vẽ vở bài tập .
2.Học sinh: Vở bài tập toán , bộ đồ dùng học toán.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Tg
(phút)
Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS lên làm bài
0…5, 5….0, 6….7, 7…..0 Số 10 gồm 2 và mấy? Số 10 gồm 6 và mấy? - GV nhận xét. 1 3 -2 HS làm bài -Số 10 gồm 2 và 8 -Số 10 gồm 6 và 4 3.Bài mới:
3.1:Giới thiệu bài:
- 3.2:Hướng dẫn học sinh luyện tập : Bài 1: Hướng dẫn làm bài 1.
-GV quan sát HS viết nếu sai chỉnh sửa. Bài 2: - Điền số. - Hướng dẫn học sinh đếm số chấm 1 25 - Viết số 10
- Quan sát theo dõi
-HS làm bài vào vở BTT - Làm bài, sửa bài.
tròn rồi điền số vào ô trống . - Gv chữa bài . Bài 3: -Viết số thích hợp vào ô trống. -Hướng dẫn HS làm bài . Bài 4: - Khoanh vào số lớn nhất a) 4 , 2 7 , 1 b) 8 , 10, 9, 6 - GV chữa bài.
- Nêu yêu cầu, làm bài. -HS đọc yêu cầu bài,rồi làm bài. 4. Củng cố : - GV chấm chữa một số bài, nhận xét 3 5. Dặn dò: -Nhắc nhở HS về nhà ôn tập , xem trước bài giờ sau.
1 ... HỌC VẦN BÀI 25: ng - ngh I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:
-HS đọc được g,gh,gà ri.ghế gỗ từ và câu ứng dụng. -Viết được g,gh,gà ri,ghế gỗ.
2.Kĩ năng:
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gà ri,gà gô.
3.Thái độ:
- HS có ý thức học bài.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: 1.Giáo viên:
-Tranh minh hoạ bài học.
- Tranh minh hoạ phần luyện nói.
2.Học sinh: - Bảng con.
- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1Hoạt động của giáo viên. Tg Hoạt động của giáo viên. Tg
(phút)
Hoạt động của học sinh.
1.Ôn định tổ chức: 1 -Lớp hát bài hát.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS thực hiện. - GV nhận xét.
3 - 2-4 HS đọc và viết: - 1 HS đọc câu ứng dụng:
3.Bài mới:
- GV giới thiệu,ghi tên bài.
3.2:Dạy chữ ghi âm:
* Âm g:
a.Nhận diện chữ:
- GV cho HS ghép âm. đọc âm - GV đọc mẫu
H : có âm g các em ghép thêm âm a và dấu huyền vào sau âm g ta được tiếng gì?
- Nhận xét , cho HS phân tích tiếng: gà.
b. Phát âm và đánh vần tiếng:
- Cho HS đánh vần và đọc trơn tiếng:
g-a-ga-huyền-gà,gà.
- GV giới thiệu tiếng gà qua tranh ứng dụng.
* Giới thiệu âm gh: Nhận diện
-Âm gh gồm mấy con chữ ? là con chữ nào?
( qui trình tương tự )
c.Đọc từ và câu ứngdụng:
Nhà ga gồ ghề Gà gô ghi nhớ
- Cho HS đọc thầm rồi tìm tiếng có âm mới học
- Cho HS đánh vần đọc trơn - Giải thích từ ngữ
c.Viết chữ:
- GV viết mẫu,nêu quy trình
viết.Nhắc HS lưu ý nét nối giữa ph và ô.
- GV theo dõi,sửa sai,nhận xét.
30
- Nghe GV giới thiệu. - Vừa nhận diện , vừa ghép vần , tiếng
- Đọc cá nhân, nhóm. - Được tiếng gà.
- Âm g và âm a,dấu huyền trên a tạo thành tiếng phố. - Đánh vần đọc trơn tiếng.
- Gồm 2 con chữ là con chữ g và con chữ h .
- Lớp đọc thầm
- Lên bảng tìm tiếng có âm mới học
-Học sinh đọc trơn - HS lắng nghe
- Tập viết vào bảng con
TIẾT 23.3: Luyện tập: 3.3: Luyện tập:
a.Luyện đọc:
* Cho học sinh ôn lại bài tiết 1 Đọc bảng lớp, đọc sách giáo khoa - Lớp đọc đồng thanh
- Chỉnh sửa phát âm cho HS. * Luyện đọc câu ứng dụng
- Cho HS thảo luận tranh minh hoạ - GV viết câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ. 8 - Đọc bài cá nhân , nhóm , tổ
Cho học sinh tìm tiếng mới .
- Hướng dẫn đánh vần , đọc trơn câu ứng dụng
- GV nhận xét chỉnh sửa
b.Luyện nói:
- Cho HS đọc tên bài luyện nói. H: Trong tranh vẽ những con vật nào ?
- Gà gô thường sống ở đâu? em đã trông thấy nó chưa?
- Gà ri có dáng như thế nào? - Nhà em có nuôi gà không? Gà thường ăn gì?
c.Luyện viết:
- Cho HS viết bài vào vở tập viết - Hướng dẫn cách trình bày bài, khoảng cách giữa các chữ.
- Giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài viết.
- Cuối giờ chấm chữa bài nhận xét tuyên dương em viết đúng tốc độ.
10 12 - 1 em lên bảng tìm - Đọc câu ứng dụng : cá nhân , nhóm - Lớp đọc đồng thanh - HS đọc chủ đề luyện nói: gà ri, gà gô.
- Trao đổi, phát biểu ý kiến trước lớp.
- Gà ri, gà gô
- Có dáng nhỏ, thấp - Gà thường ăn thóc, ngô, cám ..
- Học sinh viết bài vào vở
- Học sinh lắng nghe
4.Củng cố:
- Hôm nay ta học các âm gì? - Tìm các từ chứa âm vừa học? - GV nhận xét giờ học.
3
- Hôm nay ta học âm: g - gh.
5.Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài cũ. - Xem bài mới.
1
...TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI 6 :CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNGI.MỤC TIÊU : I.MỤC TIÊU :
I.Kiến thức :
- Nhận ra 3 bộ phận chính của cơ thể : đầu,mình,chân và một số bộ phận ở bên ngoài : mắt,mũi,mồm...