- Có thái độ học tập tốt,yêu thích môn học.
TIẾT 27: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 I.MỤC TIÊU:
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: -Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.
2.Kĩ năng:
-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4. -Biết làm tính cộng trong phạm vi 4.
3.Thái độ:
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC;
1.Giáo viên: -Nhóm vật mẫu có số lượng là 4, VBT, SGK, bảng … .
2.Học sinh: - Bảng con,bộ học Toán...
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Tg
(phút)
Hoạt động HS
2.Kiểm tra bài cũ:
-Hỏi tên bài cũ.
-Gọi 3 HS làm bảng lớp. -GV nhận xét chung .
3
2 + 1 = 1 + 1 = 1 + 2 = -Điền dấu >, <, = vào ô trống 1 + 1 ………1 + 2
1 + 2 ………2 + 1
3.Bài mới:
3.1:Giới thiệu bài:
-GT bài ghi tựa bài học.
3.2:Giảng bài:
-GT phép cộng 3 + 1 = 4. Ví dụ 1 : GV cài và hỏi. Có mấy con gà?
Thêm mấy con gà?
-GV nói :Thêm ta làm phép tính gì? -Vậy 3 con gà cộng 1 con gà là mấy con gà? -GV ghi phần nhận xét. -Cho HS nhắc lại. -Toàn lớp cài phép tính. -GV nhận xét và sửa sai. Ví dụ 2 : -GT phép cộng 2 + 2 = 4 và 1 + 3 = 4 -GV cài và hỏi Có mấy ô tô? Thêm mấy ô tô?
-Thêm ta làm phép tính gì?
-Vậy 2 ô tô cộng 2 ô tô là mấy ô tô? -GV ghi phần nhận xét -Toàn lớp cài phép tính. -GV nhận xét và sửa sai. 1 + 3 = 4 : ( tương tự )-Gọi HS đọc phần nhận xét ở bảng. 3.3.Luyện tập : Bài 1 :
-HS nêu yêu cầu cuả bài. -Yêu cầu thực hiện bảng con: Bài 2 :
-HS nêu yêu cầu của bài. -Yêu cầu thực hiện bảng con: Bài 3 :
-HS nêu yêu cầu cuả bài.
1 10 15 -3 con gà. -1 con gà. -Tính cộng: 3 + 1
-3 con gà + 1 con gà là 4 con gà. -CN 5 em, đồng thanh. -HS cài : 3 + 1 = 4. -2 ô tô -2 ô tô. -Tính cộng.
-2 ô tô cộng 2 ô tô là 4 ô tô. 2 + 2 = 4. 2 + 2 = 4. 1 + 3 = 4 2 + 2 = 4 3 + 1 = 4 -HS thực hành làm VBT. 3 + 1 = 4 hoặc 1 + 3 = 4.
-GV theo dõi chấm 1 số em. Bài 4 :
-HS nêu yêu cầu cuả bài.
-GV đính tranh và hướng dẫn học sinh quan sát để điền đúng yêu cầu của bài.
-Nêu tựa bài. -Học sinh đọc.
4.Củng cố :
-Hỏi tên bài.
-Thi đua đọc bảng cộng trong PV4 -Nhận xét, tuyên dương.
3
5.Dặn dò :
-Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
1 -Thực hiện ở nhà. ………. TẬP VIẾT cử tạ, thợ sẻ, chữ số, cá rô nho khô, nghé ọ, chú ý I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:
- Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, nho khô , nghé ọ , chú ý.
- Hiểu được nghĩa một số từ. cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, nho khô , nghé ọ , chú ý.
2.Kĩ năng: -Viết đúng độ cao các con chữ. -Biết cầm bút, tư thế ngồi viết.
3.Thái độ: - HS có ý thức viết bài.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC;
1.Giáo viên : -Mẫu viết , vở viết, bảng … .
2.Học sinh: - Vở Tập Viết.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên Tg (phút)
Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ:
-Hỏi tên bài cũ.
-Gọi 4 học sinh lên bảng viết. -Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm. -Nhận xét bài cũ.
1
3 -1 học sinh nêu tên bài viết tuần trước,
-4 học sinh lên bảng viết: mơ, do, ta, thơ.
-Lớp viết bảng con: mơ, do, ta, thơ.
3.Bài mới:
3.1:Giới thiệu bài:
-Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
3.2:Hướng dẫn viết: Cử tạ, thợ xẻ,
chữ số, cá rô .
- GVviết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
- Gọi học sinh đọc nội dung bài viết. - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
- Yêu cầu học sinh viết bảng con. - GV nhận xét sửa sai.
- Nêu yêu cầu số lượng viết ở vở tập viết cho học sinh thực hành.
Thực hành :
-Cho học sinh viết bài vào tập.
-GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết.
-Thu vở chấm một số em. -Nhận xét tuyên dương.
TIẾT 2
3.3:Hướng dẫn viết: Nho khô , nghé ọ , chú ý :
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
- Gọi học sinh đọc nội dung bài viết. - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
- Yêu cầu học sinh viết bảng con. - GV nhận xét sửa sai.
- Nêu yêu cầu số lượng viết ở vở tập viết cho học sinh thực hành.
Thực hành :
- Cho học sinh viết bài vào tập.
25
10
15
- HS theo dõi ở bảng lớp.Theo dõi lắng nghe.
cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
- Học sinh nêu : các con chữ được viết:cao 5 dòng kẽ là: h (thợ, chữ). Các con chữ được viết cao 3 dòng kẽ là:t (tạ), còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẽ, riêng âm r viết cao hơn 2 dòng kẻ một chút.
Khoảng cách giữa các chữ bằng 1vòng tròn khép kín. - Học sinh viết 1 số từ khó.
-HS theo dõi ở bảng lớp.Theo dõi lắng nghe.
nho khô, nghé ọ, chú ý .
-Học sinh nêu : các con chữ được viết cao 5 dòng kẽ là: h ,k (nho khô , nghé , chú ý ). Các con chữ, còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẽ Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín. -Học sinh viết 1 số từ khó.
- GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết .
-HS thực hành bài viết.
4.Củng cố :
- Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.
- Thu vở chấm một số em. - Nhận xét tuyên dương.
3
5.Dặn dò :
- Viết bài ở nhà, xem bài mới.
1
...THỦ CÔNG THỦ CÔNG