- BVMT:Môi trường có ảnh hưởng rất lớn đến sức khoẻ của chúng
TIẾT 31: SỐ TRONG PHÉP CỘNG I.MỤC TIÊU
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức: - Biết số 0 cộng với một số vẫn bằng chính nó.
2.Kĩ năng:
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
3.Thái độ: - GD HS yêu thích Toán học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: 1.Giáo viên: - Bộ đồ dùng Toán 1. - Sử dụng tranh SGK Toán 1. - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 5. 2.Học sinh: - SGK Toán 1. - Bộ đồ dùng học Toán.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của giáo viên Tg
(phút)
Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
3
-Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4 -Tính: 4 = 2 + …; 3 + 1 = … -Nhận xét bài cũ.
-2 HS
3.Bài mới:
3.1:Giới thiệu bài: 3.2:Giảng bài: Bài 1: Tính -GV hướng dẫn học sinh tính . Bài 2: Tính -HD cộng dọc đặt các số thẳng hàng .
- GV sửa sai cho hs. Giải lao:(2’) Bài 3 Tính _ Lấy 2 cộng 1 bằng 3, 3 công 1 bằng 4 Chấm – chữa bài Bài 5: Viết phép tính thích hợp. Nhìn tranh viết phép tính Chấm bài – nhận xét 1 25 - Làm miệng 0 + 2 =2 0 + 1 = 1 3 + 0 =3 1 + 0 =1 2 + 0 = 2 0 +2 = 2 0 + 3 = 3 0 + 3 = 3 -Làm bảng con - Đọc yêu cầu 2 + 0 + 1 = 3 1 + 2 + 0 = 3 HS làm vào vở 0 + 2 = 2 4 + 0 = 4 4.Củng cố:
Trò chơi: Lập bài toán theo tranh. -Phổ biến cách chơi. -Luật chơi. Nhận xét tiết học. 3 - 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em . - Tiến hành chơi. - Nhóm nào nhanh sẽ thắng. 5.Dặn dò: -Dặn dò bài sau. 1
-Chuẩn bị bài học sau.
………HỌC VẦN HỌC VẦN
BÀI 34 : ui - ưi I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- HS đọc được: ui, ưi, đồi núi,gửi thư, từ ngữ và câu ứng dụng. - Viết được: ui, ưi, đồi núi ,gửi thư. - Viết được: ui, ưi, đồi núi ,gửi thư.
2.Kĩ năng:
- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: đồi núi.
3.Thái độ:
- HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: 1.Giáo viên:
-Bộ chữ Tiếng Việt lớp 1. -Tranh minh hoạ bài học.
-Tranh minh hoạ phần luyện nói.
2.Học sinh:
-Bộ chữ Tiếng Việt 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên Tg (phút)
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp: 1
2.Kiểm tra bài cũ:
-Đọc và viết các từ: trỉa đỗ, ngựa tía -Đọc câu ứng dụng: -Đọc toàn bài. GV nhận xét bài cũ. 3 -2 HS -2 HS -1 HS 3.Bài mới:
3.1:Giới thiệu bài: 3.2:Dạy chữ ghi âm:
a.Nhận diện vần: ui
-GV viết lại vần ui
+ Phát âm: -Phát âm mẫu ui
+ Đánh vần:
-Viết lên bảng tiếng ngói và đọc -Ghép tiếng ngói
-Nhận xét, điều chỉnh
b.Nhận diện vần: ưi
-GV viết lại vần ưi
-Hãy so sánh vần ui và vần ưi ?
Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm:
-Phát âm mẫu ưi
+ Đánh vần:
-Viết lên bảng tiếng gái và đọc -Ghép tiếng: gái -Nhận xét Giải lao: c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -Đính từ lên bảng: 1 8 8 6
-Đọc tên bài học: ui,ưi
-HS đọc cá nhân: ui -HS đánh vần: ngờ-oi-ngoi- sắc-ngói -Cả lớp ghép: ngói + Giống nhau: chữ i + Khác nhau: Vần ui có âm o ở trước, vần ưi có âm ư ở trước. -Đọc cá nhân: ai -Đánh vần gờ-ai–gai-sắc-gái -Cả lớp ghép tiếng gái -Hát múa tập thể -Đọc cá nhân
ngà voi gà mái cái còi bài vở
-Giải nghĩa từ ứng dụng.
d.HDHS viết:
-Viết mẫu: nhà ngói, bé gái
Hỏi: Vần ui tạo bởi mấy con chữ ? Hỏi: Vần ưi tạo bởi mấy con chữ ?
5
+Tìm tiếng chứa âm vừa học. -Nghe hiểu
-Viết bảng con: nhà ngói, bé gái
-Thảo luận, trình bày. -Nhận xét. TIẾT 2 3.3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết 1 -GV chỉ bảng: -Đọc câu ứng dụng b.Luyện viết:
-GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm vở
c.Luyện nói:
+ Yêu cầu quan sát tranh
Trong tranh vẽ những cảnh gì ? Sẻ, ri thích sống ở đâu ? Bói cá, le le thích sống ở đâu ? 15 10 6
-HS đọc toàn bài tiết 1
-HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp -Viết bảng con:
-HS viết vào vở:
oi, ai, nhà ngói, bé gái -HS nói tên theo chủ đề: + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: 4.Củng cố: -Trò chơi: Quay bánh xe vần -Nhận xét tiết học. 3 -Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn.
-Chuẩn bị bài sau.
5.Dặn dò:
-Chuẩn bị bài sau.
1
...THỦ CÔNG THỦ CÔNG
BÀI 4:XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( tiết 1) I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Biết cách xé dán hình cây đơn giản.
2.Kĩ năng:
- Xé dán được hình tán lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
- Xé dán được hình cây đơn giản. Đường xé ít răng cưa. Hình dán cân đối, phẳng. Có thể xé dán thêm hình cây đơn giản có hình dạng, KT, màu sắc khác.
3.Thái độ:
- Có thái độ tốt trong học tập. Yêu thích môn học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: 1.Giáo viên:
- Bài mẫu đẹp
- Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,...
2.Học sinh:
- Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,...
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Tg(phút) Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV kiểm tra phần học trước . -Nhận xét. 1 3 -Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp trưởng cùng GV kiểm tra. 3.Bài mới:
3.1:Giới thiệu bài: 3.2:Giảng bài:
*HD quan sát, nhận xét:
-Đưa bài mẫu đẹp: + Đây là hình gì ?
+ Vòm cây như thế nào ? + Tán lá cây như thế nào ?
*Thực hành:
-Xé hình chữ nhật (vòm cây). -Xé hình thân cây.
-Xé các mép tạo hình cây dơn giản.
1 10 17 -HS quan sát, nhận xét. + Đây là hình cây. + Vòm cây tròn to.
+ Tán là giống cây chuối, cây dừa,… -HS làm theo hướng dẫn. -HS thao tác xé hình theo HD của GV. - Làm trên giấy nháp. 4.Củng cố:
-Trò chơi: Thi ghép hình nhanh -Nhận xét:
3
5.Dặn dò:
-Chuẩn bị bài học sau.
1
...SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT LỚP
I.MỤC ĐÍCH:
- Học sinh thấy được những ưu – khuyết điểm trong tuần qua. Từ đó có hướng phấn đấu trong tuần tới.
- Giáo dục HS có ý thức tự giác chấp hành mọi nội quy của lớp, trường.
- Nhắc các em ngồi trên xe phải đội mũ bảo hiểm . - Đề ra phương hướng tuần 9.
II. NỘI DUNG:
Hoạt động của giáo viên Tg
(phút)
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức: 1
2.Nội dung sinh hoạt:
b.Giáo viên nhận xét: * Ưu điểm :
Nề nếp: - Đi học đều và đúng giờ. - Vệ sinh sạch sẽ ăn mặc gọn gàng, không có HS nghỉ học.
- Truy bài đầu giờ tốt. - Thể dục giữa giờ đều.
Học tập: - Các em đều có ý thức học tập tốt..
- Đa số các em học bài và thuộc bài đầy đủ .
* Nhược điểm : - Bên cạnh đó còn có em chưa thuộc bài .
- Đồ dùng học tập còn một số em quên không mang đến lớp .
- Vẫn còn hiện tượng ăn quà vặt: - Còn một số em đi học muộn : 10 Về học tập: Về nề nếp: Về vệ sinh: -Nghe GV nhận xét để rút kinh nghiệm. 3.Phương hướng:
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Tuyên dương những em chăm học, ngoan ngoãn, có kết quả tốt.
- Nhắc nhở những em chưa chịu khó học, chậm, trong lớp hay mất trật tự.
- Nhắc nhở những em vẫn còn đi học muộn giờ sau đi đúng giờ .
6
- HS lắng nghe.