- Nhận xét, đánh giá mọi hoạt động của tuần 7; Phương hướng hoạt động tuần 8.
TUẦN 8 Ngày thứ:
BÀI 4:GIA ĐÌNH EM (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU:
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: -Nắm được nội dung bài học và thực hành.
2.Kĩ năng:
-HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương chăm sóc.
-Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị.
3.Thái độ: - Yêu quý gia đình.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC;
1.Giáo viên: - Tranh minh hoạ.
2.Học sinh: - Vở BT đạo đức.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Tg
(phút)
Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Hỏi:
+ Mọi người trong gia đình cần phải làm gì ?
+ Con cái trong gia đình phải đối xử thế nào với cha mẹ ?
-Kết luận: -GV nhận xét.
1 3
-HS nêu tên bài học.
-1 HS kể: sách, cặp, bút, thước…
3.Bài mới:
3.1:Giới thiệu bài:
-Giới thiệu bài ghi tựa.
3.2:Giảng bài:
Hoạt động 1 :Quan sát tranh
Mục tiêu: Biết kể lại nội dung trong tranh.
Cách tiến hành:
-Yêu cầu cả lớp quan sát tranh vẽ. + Nếu là Việt em sẽ làm gì? Vì sao? + Nếu là Ngọc em sẽ làm gì ?
-Nhận xét, kết luận:
Hoạt động 2 :
-Làm việc với SGK
-Phân công về các nhóm QS trao đổi
1 6
8
-HS kể cho nhau nghe (theo cặp)
Có bố, mẹ, anh, chị… -Đại diện nhóm trình bày. HS mở SGK.
-Quan sát nêu nội dung tranh. Nhóm 1: tranh 1
nêu nội dung tranh.
-Lần lượt từng nhóm phát biểu về nội dung tranh của nhóm mình thảo luận. -Gọi HS nhóm khác nhận xét .
*Tóm ý :Các em được sống với gia đình, các em thông cảm và chia sẽ với các bạn không được sống với gia đình.
Hoạt động 3 :
-Trò chơi sắm vai .
-Nêu và đóng vai theo tình huống: + Đọc kĩ tình huống trong tranh. + Phân vai. -Kết luận: 10 Nhóm 2: tranh 2 Nhóm 3: tranh 3 Nhóm 4: tranh 4 -Lần lượt các nhóm phát biểu. -HS lắng nghe và nhắc lại các ý cô vừa nêu.
-Học sinh quan sát tranh ở bảng lớp.
Nói vâng, dạ thực hiện đúng lời mẹ.
Chào bà, cha mẹ khi đi học về.
Xin phép bà đi chơi.
Nhận quà hai tay và nói lời cám ơn.
-Vài em nhắc lại ý trên.
4.Củng cố :
-Hỏi tên bài, nêu câu hỏi.
-Em phải làm gì để ông bà cha mẹ vui lòng? 3 -Gia đình em. -Vâng lời, lễ phép, kính trọng người lớn . 5.Dặn dò:
- Học bài, xem bài mới.
1 ... HỌC VẦN BÀI 30 : ua - ưa I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức:
- HS đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, từ ngữ và câu ứng dụng . -Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ . -Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ .
2.Kĩ năng: -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa.
3.Thái độ: - RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên: -Bộ chữ Tiếng Việt lớp 1. -Tranh minh hoạ bài học.
-Tranh minh hoạ phần luyện nói.
2.Học sinh: -Bảng con. -Bộ chữ học Tiếng Việt 1.
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên Tg (phút)
Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Đọc và viết các từ: tờ bìa, lá mía
-Đọc câu ứng dụng: -Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ. 1 3 -2 HS -2 HS -1 HS 3.Bài mới:
3.1:Giới thiệu bài: 3.2:Dạy chữ ghi âm:
a.Nhận diện vần: ua
-GV viết lại vần: ua
+ Phát âm:
-Phát âm mẫu: ua
+ Đánh vần:
-Viết lên bảng tiếng cua và đọc cua
-Ghép tiếng: cua
-Nhận xét, điều chỉnh
b.Nhận diện vần: ưa
-GV viết lại chữ: ưa
-Hãy so sánh vần ua và vần ưa ?
Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm:
-Phát âm mẫu ưa
+ Đánh vần:
-Viết lên bảng tiếng ngựa và đọc -Ghép tiếng: ngựa
-Nhận xét
Giải lao:
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Đính từ lên bảng:
cà chua tre nứa nô đùa xưa kia
-Giải nghĩa từ ứng dụng.
d.HDHS viết:
-Viết mẫu: cua bể, ngựa gỗ
Hỏi: Vần ua tạo bởi mấy con chữ ? Hỏi: Vần ưa tạo bởi mấy con chữ ?
1 7 7 2 5 5
-Đọc tên bài học: ua, ưa
-HS đọc cá nhân: ua -HS đánh vần: cờ - ua -cua -Cả lớp ghép: cua + Giống nhau: chữ a + Khác nhau: Vần ưa có chữ ư ở trước, vần ua có chữ u ở trước. -Đọc cá nhân: ưa -Đánh vần ngờ-ưa–ngưa- nặng-ngựa -Cả lớp ghép tiếng: ngựa -Hát múa tập thể -Đọc cá nhân
+Tìm tiếng chứa âm vừa học. -Nghe hiểu
-Viết bảng con: cua bể, ngựa gỗ