- Yờu cầu học sinh: Học nội dung bài ở nhà, làm bài tập SGK, sỏch bài tập
- Tài liệu tham khảo:+ GV: Nghiờn cứu SGK, SGV, cỏc tài liệu. + HS : SGK
3) Tiến trỡnh bài học:
a.Kiểm tra bài cũ.(06P): Xen vào bài mới
b.Dạy bài mới :(33P):
Lời vào bài :(3p): Nờu mục tiờu bài học.
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 (11p): Bài tập 1 GV yêu cầu SH đọc đề bài SGK. GV hớng dẫn học sinh phân tích đề ?: Trớc khi đổ nớc mắt có nhìn thấy tâm O của đáy bình không?
?: Vì sao sau khi đổ nớc lại thấy O?
GV: Theo dõi và lu ý học sinh vẽ mặt cắt dọc của bình với chiều cao và đ- ờng kính đáy theo đúng tỷ lệ 2/5
GV: Nêu gợi ý: Nếu sau khi đổ nớc vào bình mắt vừa vặn nhìn thấy tâm O của đáy bình, thì tia sáng đi từ đâu tới mắt
HS: Đọc đề bài tập 1 HS giải bài tập theo hớng dẫn của GV.
HS lên bảng vẽ hình.
Bài tập 1:
-Vì vị trí đặt mắt khi cha đổ nớc thì thành bình vừa vặn che khuất đáy bình nên ba điểm M, D, B thẳng hàng do đó ta nối M,D, B cắt mặt nớc PQ tại I thì IM là tia khúc xạ tới mắt - Nối OI ta đựơc tia khúc xạ khi đó OI M là đờng truyền của tia sáng từ O đến mắt. Hoạt động 2(11p): Bài tập 2. Yêu cầu hs đọc đề và phân tích đề GV: Hớng dẫn HS chọn tỷ lệ xích thích hợp: Chẳng hạn lấy tiêu cự bằng 3cm thì vật AB cách kính 4cm, còn chiều cao AB thì lấy số nguyên lần.( AB = 7 mm).
? : Nêu cách dựng ảnh của một vật qua thấu kính hội tụ?
GV: Quan sát và giúp đỡ học sinh vẽ hai trong ba tia sáng đặc biệt để vẽ ảnh của vật AB.
GV: Hớng dẫn hs dùng tam giác đồng dạng để kiểm tra kết quả vừa vẽ.
HS: Đọc đề bài bài tập 2 SGK. HS: Chú ý hớng dẫn về lấy tỉ lệ xích của GV. HS: Nêu cách dựng ảnh của một vật qua TKHT. HS: Vẽ ảnh cảu AB vào vở của mình.
Đại diện HS lên bảng vẽ ảnh.
HS: Đo kích thớc ảnh và tính tỉ lệ giữa chiều cao của ảnh và chiều cao của vật
Bài tập 2 :
Theo hình vẽ ta có:
- Chiều cao của vật: AB=7 mm.
- Chiều cao của ảnh: A’B’=21 mm
- ảnh cao gấp 3 lần vật.
Hoạt động 3(11p): Bài tập 3
Mục tiêu: HS vận dụng đợc kiến thức về mắt, các tật của mắt để giải bài tập.
Yêu cầu hs đọc và phân tích đề bài ?: Đặc điểm chính của mắt cận? ?: Ngời bị cận nặng thì nhìn rõ các vật ở xa mắt hơn hay gần mắt hơn? ?: Vậy Hoà và Bình ai bị cận nặng hơn? ?: Để khắc phục tật cận thị ta phải đeo kính gì? Kính nh thế nào thì phù hợp với ngời bị cận đó? ? Từ đó em rút ra thấu kính của HS đọc đề bài SGK. HS trả lời các câu hỏi của GV. Bài tập 3: a. Đặc điểm chính của mắt cận là không nhìn rõ các vật ở xa mắt nên ngời bị cận nặng là nhìn không rõ các vật ở xa mắt hơn do đó bạn Hòa có điểm cực viễn gần hơn bạn Bình nên Hòa bị cận nặng hơn.
b. Để khắc phục các bạn phải đeo kính cận(thấu kính phân kì) có tiêu điểm trùng với điểm cực viễn của ngời đó do vậy kính bạn Hòa có tiêu cự ngắn hơn.
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Nội dung cần đạt
bạn nào có tiêu cự ngắn hơn?
Hoạt động 4: Dặn dò
Xem lại các nội dung kiến thức đã học.Làm các bài tập trong SBT.
c. Củng cố - luyện tập(4p) :
Học sinh đọc phần ghi nhớ.
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2p) :
- Học thuộc phần ghi nhớ. Làm các bài tập trong SBT.
- Xem và soạn bài 52.
e) Bổ sung :
TIẾT 61 – TUẦN 31 Ngày soạn: 27/3/2018
BÀI 52. ánh sáng trắng và ánh sáng màu.
1) Mục tiờu :
a.Kiến thức:Kể tên đựoc một vài nguồn phát ra ánh sáng trắng thông thờng, nguồn phát ra
ánh sáng mầu và nêu đợc tác dụng của tấm lọc ánh sáng mầu
b.Kĩ năng: Thiết kế đợc thí nghiệm để tạo ra ánh sáng mầu từ các tấm lọc mầu c.Tình cảm, thái độ :Học sinh say mê với các ứng dụng của ánh sáng trong thực tế
2) Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
a) Chuẩn bị của học sinh: Xem và Soạn nội dung bài ở nhà.
b) Chuẩn bị của giỏo viờn:
- Dự kiến phương phỏp: nhúm, thảo luận, cỏ nhõn,. . . .
- Biện phỏp: Giỏo dục ý thức học tập, tớnh chớnh xỏc và trỡnh bày lụgic của HS.
- Phương tiện:
+ Thiết bị dạy học: Cả lớp: đèn led, đèn laze, đèn sợi đốt
+ Thiết bị thí nghiệm: Mỗi nhóm: Đèn sợi đốt, biến thế nguồn, dây nối, bộ tấm lọc màu đỏ, lục, lam,
- Yờu cầu học sinh: Học nội dung bài ở nhà, làm bài tập SGK, sỏch bài tập
- Tài liệu tham khảo:+ GV: Nghiờn cứu SGK, SGV, cỏc tài liệu. + HS : SGK
3) Tiến trỡnh bài học:
a.Kiểm tra bài cũ.(06P): Xen vào bài mới
b.Dạy bài mới :(33P):
Lời vào bài :(3p): Nờu mục tiờu bài học.
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 (11p) : Tìm hiểu nguồn phát ra ánh sáng trắng và nguồn phát ra ánh sáng màu
Mục tiêu: Hs phân biệt đợc nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn phát ánh sáng Học kỡ II – Năm học 2017 – 2018 55
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Nội dung cần đạt
mầu
Yêu cầu HS đọc thông tin SGK. ?: Lấy ví dụ về nguồn phát ra ánh sáng trắng. ?: Lấy ví dụ về nguồn sáng phát ra ánh sáng màu. GV làm một số thí nghiệm về nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn phát ánh sáng màu cho hs quan sát
HS: Đọc thông tin phần 1. HS: Lấy ví dụ. HS: Quan sát thí nghiệm để nhận biết nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn phát ánh sáng màu. I .Nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn phát ánh sáng màu. 1. Các nguồn phát ánh sáng trắng. -Mặt trời. -Các đèn dây tóc. 2. Các nguồn phát ánh sáng màu. -Đèn LED. -Đèn ống. -Đèn laze
Hoạt động 2(11p) : Tìm hiểu cách tạo ra ánh sáng màu bằng các tấm lọc màu
Mục tiêu: Qua thí nghiệm hs biết đợc cách khác để tạo ra ánh sáng mầu giải thích đợc các thí nghiệm đó GV: Giới thiệu dụng cụ và hớng dẫn học sinh các nhóm làm thí nghiệm theo từng bớc trong SGK ?: Chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ ta đợc ánh sáng màu gì? ?: Chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu xanh ta đợc ánh sáng màu gì? ?: Chiếu ánh sáng đỏ qua tấm lọc màu đỏ ta đợc ánh sáng màu gì? ?: Chiếu ánh sáng đỏ qua tấm lọc màu xanh ta đợc ánh sáng màu gì? GV: Hớng dẫn học sinh các nhóm làm thí nghiệm tơng tự. ?: Qua các thí nghiệm em rút ra kết luận gì ?: Hãy giải thích kết quả của các thí nghiệm trên? HS: Theo dõi hớng dãn của GV. HS: Làm thí nghiệm theo nhóm và trả lời các câu hỏi của GV. HS: Ta đợc ánh sáng màu đỏ. HS: Ta đợc ánh sáng màu xanh. HS: Ta đợc ánh sáng màu đỏ. HS: Ta không thu đợc ánh sáng. HS: làm thí nghiệm tơng tự với màu xanh lục và xanh lam. HS: Rút ra kết luận. HS đọc thông tin phần 3 II Tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu. 1. Thí nghiệm. - Chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu đỏ ta đợc ánh sáng màu đỏ, qua tấm lọc màu xanh ta đợc ánh sáng xanh. - Chiếu ánh sáng màu đỏ qua tấm lọc đỏ ta đợc ánh sáng đỏ, Chiếu ánh sáng màu xanh qua tấm lọc xanh ta đợc ánh sáng xanh.
- Chiếu ánh sáng màu đỏ qua tấm lọc xanh ta không đợc ánh sáng màu đỏ mà thấy tối.
2. Các thí nghiệm t ơng tự .3. Kết luận: 3. Kết luận:
- Chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu nào thì ta thu đ- ợc ánh sáng màu đó. - Tấm lọc màu nào thì ít hấp thụ ánh sáng màu đó, nhng hấp thụ nhiều ánh sáng có màu khác. Hoạt động 3(11p): Vận dụng ?: ánh sáng đỏ, vàng ở các đèn báo rẽ của xe máy đợc tạo ra nh thế
HS: Trả lời các câu hỏi
của GV. IV Vận dụng:C
3: ánh sáng đỏ hay vàng ở các đèn sau và đèn báo rẽ
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Nội dung cần đạt
nào?
Gv:Hớng dẫn học sinh về nhà làm câu C4
của xe máy đợc tạo ra bằng cách chiếu ánh sáng trắng qua vỏ nhựa màu đỏ hay vàng. Các vỏ nhựa đóng vai trò nh tấm lọc màu.
c. Củng cố - luyện tập(4p) :
Học sinh đọc phần ghi nhớ.
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2p) :
- Học thuộc phần ghi nhớ. Làm các bài tập trong SBT.
- Xem và soạn bài 53.
e) Bổ sung :
TIẾT 62 – TUẦN 31 Ngày soạn: 27/3/2018 Học kỡ II – Năm học 2017 – 2018 57
BÀI 53. Sự phân tích ánh sáng trắng.
1) Mục tiờu :
a.Kiến thức:Nêu đợc chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng mầu khác nhau và mô tả
đợc cách phân tích ánh sáng trắng thành các ánh sáng màu.
b.Kĩ năng:Giải thích một số hiện tợng thực tế về ánh sáng do trong ánh sáng trắng có chứa
sẵn các ánh sáng màu
c.Thái độ: Cẩn thận, trung thực với các kết quả thu đợc của thí nghiệm,có ý thức vận dụng
kiến thức đã học vào trong thực tế cuộc sống.
2) Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
a) Chuẩn bị của học sinh: Xem và Soạn nội dung bài ở nhà. Ôn tập kiến thức của bài ánhsáng trắng và ánh sáng màu. sáng trắng và ánh sáng màu.
b) Chuẩn bị của giỏo viờn:
- Dự kiến phương phỏp: nhúm, thảo luận, cỏ nhõn,. . . .
- Biện phỏp: Giỏo dục ý thức học tập, tớnh chớnh xỏc và trỡnh bày lụgic của HS.
- Phương tiện: Lăng kính tam giác đều, màn chắn, đèn phát ra ánh sáng trắng, bộ tấm lọc xanh , đỏ, nửa đỏ nửa xanh, đĩa CD. xanh , đỏ, nửa đỏ nửa xanh, đĩa CD.
- Yờu cầu học sinh:Học nội dung bài ở nhà, làm bài tập SGK, sỏch bài tập
- Tài liệu tham khảo:+ GV: Nghiờn cứu SGK, SGV, cỏc tài liệu. + HS : SGK
3) Tiến trỡnh bài học:
a.Kiểm tra bài cũ.(06P): Xen vào bài mới
b.Dạy bài mới :(33P):
Lời vào bài :(3p): Nờu mục tiờu bài học.
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Kiểm tra - Tạo tình huống.
HS1: Lấy ví dụ nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn trực tiếp phát ánh sán màu?
HS2: Ta có thể tạo ra ánh sáng màu bằng cách nào? Giải thích tại sao chiếu ánh sáng trắng qua tấm lọc màu nào thì ta đợc ánh sáng của màu đó.