CHUN B VÀ GIAO NHI

Một phần của tài liệu Vận dụng phương pháp dạy học tình huống vào giảng dạy môn công nghệ 11 tại các trường trung học thổ thông thuộc huyện mỹ tú tỉnh sóc trăng (Trang 70 - 72)

 Giáo viên: - Chuẩn bị tình huống giao cho HS.

Bài 17:

71

Tình hung :

Tại một x ng thực hành cơ khí; Tr ớc khi vào thực hành, Thầy A h ớng dẫn học sinh tìm hiểu về lý thuyết. Giáo viên đ a ra cho học viên xem hai chi tiết:

- Chi tiết 1: là một thanh kim loại dạng trụ tròn .

- Chi tiết 2: là một sản phẩm khi gia công chi tiết đó xong.

- Thầy : Chi tiết 1 gọi là gì? Làm sao để chi tiết 1 tr thành chi tiết 2? - Các HS: phải cắt bỏ chi tiết 1 theo hình dạng chi tiết 2.

- Thầy: Có nhiều ph ơng pháp gia công cắt gọt; tuỳ theo hình dạng, kích th ớc chi tiết mà ta chọn ph ơng pháp phù hợp. Những chi tiết dạng trụ dùng ph ơng pháp tiện là hiệu quả nhất. Bây gi , các em về tìm hiểu lại lý thuyết và báo cáo cho tôi những vấn đề sau:

- Bản chất c a gia công cắt gọt kim loại là gì? Phôi và phoi là gì? - Quá trình hình thành phoi nh thế nào?

- Các chuyển động cắt nh thế nào?

- Dao cắt ( dao tiện): vật liệu làm dao là gì?; dao có các góc , các mặt nh thế nào?

Giả sử các em là học viên trong lớp đó, sẽ báo cáo cho Thầy A các nội dung trên. - H ớng dẫn tài liệu:

+ Tài liệu cơ bản SGK Công Nghệ 11 - Bài 17: Công nghệ cắt gọt kim loại. + Tài liệu bổ sung: tham khảo thêm các tài liệu về gia công cắt gọt kim loại. - Chia nhóm:

72  Học sinh:

- Nhận tình huống - Chuẩn bị cá nhân.

- Phân công nhiệm vụ trong nhóm: tổng hợp bài, ng i trình bày,….

III. HO TăĐ NG D Y H C: 1. năđ nh l p: kiểm tra sỉ số.

Một phần của tài liệu Vận dụng phương pháp dạy học tình huống vào giảng dạy môn công nghệ 11 tại các trường trung học thổ thông thuộc huyện mỹ tú tỉnh sóc trăng (Trang 70 - 72)