Bảng 2.19 cho thấy, kết quả khảo sát về công tác sử dụng ĐNGV có 55,8 % ý kiến đánh giá tốt, 23,1 % ý kiến là tương đối tốt, 21,1 % ý kiến là chưa tốt. Như vậy, ta thấy đa số các ý kiến cho rằng công tác sử dụng ĐNGV của nhà trường là tốt.
Thực tế cho thấy, trong những năm qua việc sử dụng đội ngũ giáo viên của nhà trường đã đạt được những kết quả nhất định, trên quan điểm "đúng người, đúng việc", đã phát huy được năng lực của giáo viên và hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ của nhà trường đề ra.
Hằng năm, vào cuối năm học, căn cứ vào quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên, nhà trường đã tiến hành lập kế hoạch sử dụng đội ngũ giáo viên. Trong kế hoạch thể hiện khá đầy đủ và phù hợp với sự sắp xếp, bố trí công việc/vị trí công tác cho từng giáo viên. Trong quá trình tổ chức thực hiện kế hoạch, có sự chỉ đạo sát sao, kiểm tra và đánh giá, để có những điều chỉnh cho phù hợp với thực tế.
Mặc dù vậy, công tác sử dụng đội ngũ giáo viên của nhà trường những năm qua còn một số tồn tại. Biểu hiện cụ thể là: phương án sử dụng đội ngũ giáo viên chưa thực sự hợp lý, chưa phát huy được thế mạnh của đội ngũ giáo viên (số lượng giáo viên được huy động để giảng dạy nâng cao và bồi dưỡng học sinh giỏi còn ít và chủ yếu là giáo viên lớn tuổi). Thực tế cho thấy, trong những năm gần đây đã tuyển đủ và nay đã thừa giáo viên, nhưng giáo viên dạy theo từng môn vẫn thiếu, tính kế thừa của đội ngũ giáo viên có biểu hiện đáng lo ngại, đặc biệt là sự chuyển giao về thế hệ giáo viên.