III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A TIẾT
2. Hoạt động khám phá 3 Chia sẻ
a. Mục tiêu: Học sinh biết đồng tình với thái độ, hành vi đúng để phòng, tránh tai nạn trong sinh hoạt; không đồng tình với thái độ, hành vi không phòng, tránh tai nạn trong sinh hoạt và biết đưa ra lời khuyên hợp lí; hiểu được vì sao phải chú ý phòng tránh tai nạn thương tích trong sinh hoạt.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bước 1: Mô tả tình huống
- Lần lượt chiếu các hình trong SGK/Tr.56
- Em có đồng tình với việc làm của các bạn không?
Bước 2: Thảo luận nhóm 4 - Giáo viên nêu câu hỏi:
+ Em có đồng tình với việc làm của các bạn không? Vì sao?
+ Em sẽ khuyên các bạn như thế nào? - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm.
Bước 3: Hoạt động toàn lớp
- Tổ chức cho đại diện các nhóm trình bày.
- Tổ chức cho các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến phần thảo luận của nhóm bạn.
- Học sinh mô tả tình huống:
+ Hình 1: Bạn nam sờ tay vào nồi đang nấu trên bếp
+ Hình 2: Bạn nữ bị một con chó cắn vào tay
+ Hình 3: Một bạn ném cát vào bạn kia.
+ Hình 4: Thả diều gần trụ điện cao thế
- Học sinh trả lời bằng thẻ mặt cười và mặt buồn.
- Học sinh thảo luận nhóm 4. - Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến phần thảo luận của nhóm bạn.
- GV nhận xét, bổ sung. Bước 4:
- Giáo viên nêu câu hỏi: Vì sao phải chú ý phòng, tránh tai nạn, thương tích trong sinh hoạt?
- Học sinh trả lời theo suy nghĩ cá nhân.
c. Dự kiến sản phẩm:
- Lời mô tả tình huống thể hiện trong các tranh ở SGK/Tr.56.
- Không đồng tình với việc làm của các bạn trong các tình huống SGK/Tr.56. - Lời khuyên phù hợp với các tình huống SGK/Tr.56.
- Lời giải thích lí do phải chú ý phòng, tránh tai nạn, thương tích trong sinh hoạt.
d. Kết luận:
Trong cuộc sống sinh hoạt hằng ngày luôn ẩn chứa những nguy cơ có thể gây tai nạn, thương tích. Hậu quả có khi nhẹ, nhưng cũng có khi rất nặng nề - phải phẫu thuật, mất 1 phần cơ thể, để lại di chứng lâu dài. Tai nạn cháy nổ, điện giật có thể ảnh hưởng đến nhiều người, hủy hoại nhiều tài sản... Vì vậy, các em phải luôn cẩn thận trong mọi hoạt động để bảo vệ mình; học cách sơ cứu cơ bản để sử dụng trong những tình huống cần thiết.