III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A TIẾT
2. Hoạt động thực hành
2.1. Hoạt động thực hành 1 - Một số kĩ năng thoát khỏi đám cháy
a. Mục tiêu: Biết và thực hành được một số kĩ năng cơ bản, cần thiết để thoát khỏi đám cháy.
b. Cách thực hiện
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bước 1: Xem clip phóng sự về hỏa hoạn
- Cho học sinh xem clip hướng dẫn thoát khỏi đám cháy.
https://www.youtube.com/watch?v=dp AbWYsl_AM
Bước 2: Khai thác nội dung clip - Giáo viên nêu câu hỏi:
+ Cần làm gì để thoát khỏi đám cháy?
+ Vì sao phải dùng khăn ẩm che mũi và miệng?
+ Vì sao phải cúi thấp người di chuyển men theo bờ tường?
+ Vì sao dùng thang bộ, không được
- Học sinh xem clip hướng dẫn thoát khỏi đám cháy.
- Học sinh trả lời: Phải bình tĩnh, tìm hướng thoát hiểm, dùng khăn ẩm che mũi và miệng, di chuyển men theo bờ tường, cúi thấp người hoặc bò sát mặt đất khi di chuyển, dùng thang bộ, không được dùng thang máy…
- Học sinh trả lời: Để ngăn khói vào mũi và miệng.
- Học sinh trả lời: Để di chuyển đúng hướng và hạn chế ngạt khói.
- Học sinh trả lời: Vì khi có hỏa hoạn sẽ cúp điện, thang máy không hoạt
dùng thang máy?
- Giáo viên nhận xét, bổ sung.
Bước 3: Thực hành một số kĩ năng thoát khỏi đám cháy:
- Giáo viên làm mẫu các kĩ năng sau: + Dùng khăn ẩm che mũi và miệng. + Cúi thấp người di chuyển men theo bờ tường.
+ Nằm xuống, lấy hai tay che mặt, lăn qua lăn lại khi bị lửa bén.
- Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm 6, giáo viên quan sát hỗ trợ. - Giáo viên nhận xét hoạt động thực hành của học sinh.
động.
- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu.
- Học sinh thực hành theo nhóm 6.
c. Dự kiến sản phẩm:
- Câu trả lời của học sinh cho các câu hỏi khai thác nội dung phim của giáo viên.
- Các bước thao tác của học sinh trong việc thực hành một số kĩ năng thoát khỏi đám cháy.
d. Kết luận: Khi có hỏa hoạn: + Phải bình tĩnh.
+ Tìm hướng thoát hiểm, không được tìm chỗ trốn. + Dùng khăn ẩm che mũi và miệng.
+ Cúi thấp người hoặc bò sát mặt đất khi di chuyển. + Dùng thang bộ, không được dùng thang máy.
+ Nếu bị lửa bén vào người, nằm xuống, lấy hai tay che mặt, lăn qua lăn lại.
2.2. Hoạt động thực hành 2 - Dùng băng cá nhân băng bó những vếtthương nhỏ thương nhỏ
a. Mục tiêu: Biết và thực hành được một số kĩ năng cơ bản, cần thiết để băng bó vết thương nhỏ.
b. Cách thực hiện:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bước 1: Giáo viên làm mẫu các bước thực hiện băng bó vết thương nhỏ bằng băng dán cá nhân.
Bước 2:
- Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm 4, giáo viên quan sát hỗ trợ. - Giáo viên nhận xét hoạt động thực hành của học sinh.
- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu.
- Học sinh thực hành theo nhóm 4.
c. Dự kiến sản phẩm:
Các bước thao tác của học sinh trong việc thực hành sử dụng băng cá nhân để băng bó những vết thương nhỏ.
d. Kết luận:
Kĩ năng dùng băng cá nhân để băng bó những vết thương nhỏ là kĩ năng cần thiết giúp các em tự chăm sóc bản thân mình. Tuy nhiên, các em lưu ý không được tự ý sơ cứu nếu không biết cách làm đúng.