Mức độ ngƣời đánh giá chƣa đƣợc đào tạo tốt tăng lên 1 đơn vị thì mức độ tốt của công tác đánh giá hiệu quả làm việc giảm xuống tƣơng ứng là 0,155 đơn vị.
Mức độ Truyền thông thông tin chƣa tốt tăng lên 1 đơn vị thì mức độ tốt của công tác đánh giá hiệu quả làm việc giảm xuống tƣơng ứng là 0,155 đơn vị.
Mức độ ngƣời đánh giá chƣa đƣợc đào tạo tốt tăng lên 1 đơn vị thì mức độ tốt của công tác đánh giá hiệu quả làm việc giảm xuống tƣơng ứng là 0,192 đơn vị.
Mức độ ngƣời đánh giá chƣa đƣợc đào tạo tốt tăng lên 1 đơn vị thì mức độ tốt của công tác đánh giá hiệu quả làm việc giảm xuống tƣơng ứng là 0,155 đơn vị.
Mức độ NQL thiếu khách quan tăng lên 1 đơn vị thì mức độ tốt của công tác đánh giá hiệu quả làm việc giảm xuống tƣơng ứng là 0,167 đơn vị.
Mức độ NV không tin tác dụng của công tác đánh giá tăng lên 1 đơn vị thì mức độ tốt của công tác đánh giá hiệu quả làm việc giảm xuống tƣơng ứng là 0,424 đơn vị.
Mức độ NQL cân nhắc kỹ trƣớc khi quyết định tăng lên 1 đơn vị thì mức độ tốt của công tác đánh giá hiệu quả làm việc tăng lên tƣơng ứng là 0,165 đơn vị.
Mức độ ứng dụng các giải pháp tăng lên 1 đơn vị thì mức độ tốt của công tác đánh giá hiệu quả làm việc tăng lên tƣơng ứng là 0,695 đơn vị.
Ngƣời có trình độ trên đại học sẽ đánh giá về mức độ tốt của công tác đánh giá hiệu quả làm việc thấp hơn ngƣời có trình độ đại học tƣơn ứng 0,898 đơn vị.
(điều kiện tăng giảm theo các giá trị đƣa ra ở trên là khi một yếu tố thay đổi, các yếu tố còn lại cố định)