- Ilệ Liên thông Dại học, Cao đang
3.2.3.Dẩy mạnh công tác đào tạo bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên
01 05 03 82 2 6 87 10 Dự’ giờ và tham gia đảnh giá
3.2.3.Dẩy mạnh công tác đào tạo bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên
chuyên
môn, nghiệp vụ và công tác NCKH cho đội ngũ giảng viên 3.2.3.1. Mục đích của giải pháp.
- Mục tiêu của giải pháp bồi dưỡng là hình thành ở đội ngũ giảng viên năng
lực chuyên môn qua đầo tạo ngắn - dài hạn, năng lực nghiên cứu khoa học,
năng lục
sử dụng ngoại ngữ và công nghệ thông tin vào dạy học, để đảm bảo giảng viên luôn
có ý thức tự học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, từ việc học hỏi bồi dưỡng thường xuyên cho đến việc tham gia các khóa đào tạo lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ.
nước, vừa đáp ứng yêu cầu phát triển của người học, phù họp với điều kiện của
trường trong giai đoạn hiện nay; tiếp cận ừình độ đao tạo của một số trường
đại học,
cao đẳng trong khu vực và quốc tế.
- Tạo bước chuyển cơ bản, đổi mới về nghiên cứu khoa học theo hướng tiếp
cận với nhiệm vụ của trường Đại học, Cao đắng, với nhiệm vụ của giảng viên phục
vụ thiết thực nhu cầu người học; cho sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.
Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học của ĐNGV, nhằm nâng cao trình
độ chuyên môn - nghiệp vụ cho bản thân họ, đồng thời thoả mãn nhu cầu học tập
của người học góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục trong nhà trường.
Tạo ra các sản phẩm đào tạo như mô hình học cụ, phòng thí nghiệm, tài liệu
nghiên cứu đạt chất lượng cao tiết kiệm ngân sách của nhà trường.
3.2.3.2. Nội dung của giải pháp
Nội dung của giải pháp này bao gồm:
Bồi dưỡng về chính trị tư tưởng
Nâng cao trình độ lý luận chính trị. Bồi dưỡng quan điếm lập ừường
giai cấp
theo định hướng chính trị của Đảng trong từng giai đoạn. Nâng cao lòng yêu nghề...
Bồi dưỡng về chuyên môn
- Tổ chức thực hiện nghiên cứu các đề tài khoa học phục vụ trực tiếp cho
nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập. Ket hợp việc hướng dẫn các đồ án, khóa
luận tốt nghiệp của sinh viên để xây dựng các mô hình học cụ đạt chất lượng. - Tổ chức nghiên cứu các đề tài khoa học phục vụ cho việc phát huy và nâng
cao tiềm lực khoa học của ĐNGV.
- Vận dụng công nghệ thông tin trong quá trình giảng dạy, quản lý và nghiên (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
cứu khoa học.
- Biên soạn tài liệu, giáo trình các môn học còn thiếu tài liệu, giáo
ừình; bộ
môn chưa có tài liệu, giáo trình phù hợp với đối tượng người học và yêu cầu thực
tiễn của địa phương.
- Xây dựng hệ thống câu hỏi kiểm tra đánh giá (trắc nghiệm khách
quan và tự
luận) phù hợp với đậc thù của từng môn học, đầm bảo các tiêu chí chuẩn hiện nay.
- Dôi mới nội dung, chương trình giảng dạy phù hợp với chức năng, nhiệm
vụ của nhà trường.