HS: Đọc – nghiên cứu C6 C6: Biết P = dV.V FA = dl.V Chứng minh: - Vật sẽ chìm khi dV > dl - Vật sẽ lơ lửng khi dV = dl - Vật sẽ nổi khi dV < dl Giải Vật nhúng trong nước thì: Vv = Vcl mà vật chiếm chỗ = V a. Vật chìm xuống khi P > F => d > d
+ Y/c HS đọc và trả lời C7. -
- -
- Làm C8.
(?) Thả 1 hòn bi thép vào thuỷ ngân thì bi nổi hay chìm? Tại sao?
GV: Gọi HS đọc đề bài C9
- Yêu cầu HS nhắc lại điều kiện để vật nổi, vật chìm.
- Lưu ý: FA phụ thuộc vào d và V.
Củng cố:
- Nhúng vật vào trong chất lỏng thì có thể xảy ra những trường hợp nào với vật? So sánh P và FA?
- Vật nổi lên mặt chất lỏng thì phải có điều kiện nào ?
- Yêu cầu HS đọc mục: Có thể em chưa biết và giải thích khi nào tàu nổi lên, khi nào tàu chìm xuống ?
Hướng dẫn về nhà
- Học bài và làm bài tập 12.1- 12.7 - Đọc trước bài 13: Công cơ học.
b. Vật lơ lửng trong chất lỏng khi P = FA => dV = dl
c. Vật sẽ nổi lên mặt chất lỏng khi P < FA => dV < dl
C7: Có dthép > dnước -> hòn bi thép bị chìm. + Tàu làm bằng thép nhưng người ta thiết kế có nhiều khoang trống để dtàu < dnước nên con tàu có thể nổi trên mặt nước.
HS: So sánh dthép và dHg -> trả lời.
C8: Ta có: dthép = 78 000N/m3 dHg = 136 000N/m3
do dthép < dHg nên khi thả hòn bi thép vào thuỷ ngân thì bi sẽ nổi.
C9: FAM = FAN FAM < PM FAM < PM FAN = PN PM > PN
Rút kinh nghiệm:
Ký duyệt của tổ chuyên môn Ngày tháng năm
Học kì II
Tuần 22 từ 07/01 2013 đến 12/01 /2013
Tiết 19 – Bài 13: Công cơ học.
Ngày soạn Ngày dạy
I.Mục Tiêu.
1. Kiến thức:
HS biết được để có công cơ học.
Nêu được các thí dụ trong thực tế để có công cơ học và không có công cơ học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Phát biểu và viết được công thức tính công cơ học. Hiểu ý nghĩa các đại lượng trong công thức. Vận dụng công thức tính công cơ học trong các trường hợp phương của lực trùng với phương chuyển dời của vật.
2. Kĩ năng: Phân tích lực thực hiện công, Tính công cơ học.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II.Chuẩn Bị. Cả lớp: Tranh vẽ H13.1, H13.2 (SGK).
III.Tổ chức hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức(1’). Sĩ số:…………. Vắng:…………..2. Kiểm tra bài cũ(5’): 2. Kiểm tra bài cũ(5’):
(?) Nêu các điều kiện để vật chìm, vật nổi, vật lơ lửng khi nhúng chìm 1 vật vào trong lòng chất lỏng.
(?) Viết công thức tính lực đẩy ác-si-mét lên vật nhúng chìm trong lòng chất lỏng. Trả lời bài tập 12.1 (Câu đúng: B).
3. Tạo tình huống học tập(2’).
GV: Trong thực tế mọi công sức bỏ ra để làm 1 việc thì đều thực hiện công, VD: người thợ xây nhà, HS ngồi học, con bò đang kéo xe . . . Trong các công đó thì công nào là công cơ học? -> vào bài.
4. Bài Mới.
Hoạt động Nội dung
Hoạt động 1: Hình thành khái niệm công cơ học (15’).
GV: Treo tranh vẽ con bò kéo xe - Người lực sĩ cử tạ HS: Quan sát 2 tranh vẽ – kết hợp nghiên cứu phần nhận xét.
.
(?) Cho biết trong trường hợp nào đã thực hiện công cơ học?
- Yêu cầu Hs phân tích lực tác dụng ở mỗi trường hợp, độ lớn, phương, chiều . . .
(?) Qua phân tích các ví dụ trên, em cho biết khi nào ta có công cơ học?
GDBVMT: Theo em biện pháp nào để bảo vệ MT.