Mục tiêu chung của chương “Các định luật bảo toàn”

Một phần của tài liệu Ứng dụng MVT trong dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 nâng cao THPT (Trang 34 - 36)

Khi dạy học chương “Các định luật bảo toàn” vật lý 10 nâng cao, học sinh cần đạt được các mục tiêu sau:

Về kiến thức:

- Viết được công thức tính động lượng và nêu được đơn vị đo động lượng.

- Phát biểu và viết được hệ thức của định luật bảo t oàn động lượng đối với hệ hai vật.

- Nêu được nguyên tắc chuyển động bằng phản lực.

- Phát biểu được định nghĩa và viết được công thức tính công.

- Phát biểu được định nghĩa và viết được công thức tính động năng. Nêu được đơn vị đo động năng.

- Phát biểu được định nghĩa thế năng của một vật trong trọng trường và viết được công thức tính thế năng này. Nêu được đơn vị đo thế năng.

- Viết được công thức tính thế năng đàn hồi.

- Phát biểu được định nghĩa v à viết được công thức tính cơ năng.

- Phát biểu được định luật bảo toàn cơ năng và viết được hệ thức của định luật này. - Phát biểu và viết được hệ thức của ba định luật Kêp -le.

Về kĩ năng:

- Vận dụng định luật bảo toàn động lượng, bảo toàn năng lượng để g iải được bài tập đối với hai vật va chạm mềm, va chạm đàn hồi.

- Vận dụng được công thức:

t A

P , AFscos

- Vận dụng định luật bảo toàn cơ năng giải được bài toán chuyển động của một vật, của hệ có hai vật.

Về thái độ:

- Sự hứng thú học tập môn vật lí, lòng yêu thích khoa học.

- Ý thức sẵn sàng áp dụng những hiểu biết của mình vào các hoạt động trong gia đình và xã hội để cải thiện điều kiện sống và bảo vệ môi trường.

- Tác phong làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mĩ. - Tính trung thực trong khoa học.

- Tinh thần nỗ lực phấn đấu cá nhân, kết hợp chặt chẽ với tinh thần hợp tác trong học tập và nghiên cứu. Ý thức tự học cũng như học hỏi người khác.[4 ]

Một phần của tài liệu Ứng dụng MVT trong dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 nâng cao THPT (Trang 34 - 36)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(83 trang)