dấu X cho những thông tin phù hợp với bản thân vào ô trống.
1. Năm sinh :...; Giới tính :...; Dân tộc :...; Đảng viên:...
2. Trình độ chuyên môn cao nhất mà Thầy/Cô hiện có :...
3. Trình độ lý luận chính trị của Thầy/Cô hiện nay:
Sơ cấp: □ ; Trung cấp: n ; Cao cấp: □
4. Lóp quản lý mà Thầy/Cô đã học: Bồi duỡngị I ; 3 tháng: Q ; OLGPị I
; chưa được học qua các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lỷ:Ị I
5. Năm vào ngành:...
6. Số năm trực tiếp đứng lớp:...
chuyên môn và năng lực quản lý của bản thân (Đảnh dấu X vào ô thích hợp).
17. Am hiểu tình hình phát triển kinh tế xã hội của địa
19. Tích cực sáng tạo trong đổi mới phương pháp tổ chức các
20. Nắm vững các nguyên tắc, điều lệ, qui định về công tác 21. Khả năng tích luỹ kinh nghiệm, nâng cao tay nghề GV
22. Năng lực dự báo, thiết kế và tổ chức thực hiện các giải pháp.
25. Năng lực phát huy sáng kiến và cải tiến lề lối làm việc
27. Năng lực tổng kết kinh nghiệm, nghiên cứu khoa hoc.
28. Năng lực phân tích các hoạt động chăm sóc giáo dục, thể hiện tính sư phạm trong việc tổ chức các hoạt động trong tố
29. Năng lực vận động, phối hợp các lực lượng trong và
30. Năng lực chỉ đạo, kiểm tra các hoạt động giáo dục và các 31. Quyết đoán và dám chịu trách nhiệm trong mọi công việc
- Quan điếm của Thầy/Cô về việc thực hiện một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ TTCM ở các trường THCS Q.Bình Thạnh trong giai đoạn hiện nay (Đánh dẩn X vào ô thích hợp ).
1. Xây dựng quy hoạch, tuyển chọn, bổ nhiệm, miễn nhiệm, sử dụng, luân chuyên cán bộ
3. Thực hiện chế độ chính sách đối với cán bộ
4. Tăng cường quản lý, nâng cao chất lượng
5. Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác đánh giá Tổ trưởng chuyên môn hàng năm nhằm
1. Hiểu biết và chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, chủ
2. Có giác ngộ chính trị, biết phân tích và bảo vệ quan điểm
3. Có ý thức chấp hành kỷ luật lao động.
4. Thuyết phục CB,GV chấp hành chính sách của cấp trên.
5. Thái độ tích cực đối với cái mới, cái tiến bộ, kiên quyết đấu tranh chống những hiện tượng tiêu cực, sai trái, bảo vệ 6. Có tầm nhìn rộng, nắm bắt và xử lý các thông tin đầy đủ,
7. Thực sự là người tiên phong của tập thể sư phạm nhà trường, năng động sánh tạo, say mê với công việc quản lý, 8. Cần cù, chịu khó, có ý chí cao, tính tình cởi mở, kiên nhẫn, có uy tín đối với tập thê, cấp trên, được CBGV và học 9. Quý trọng con người, luôn quan tâm đến đời sống vật
10. Phong cách lãnh đạo dân chủ, công bằng
11. Trung thực trong báo cáo với cấp trên, trong đánh giá cấp
12. Có ý thức tiết kiệm, chống tham ô lãng phí, quan liêu, có 13. Gưcmg mẫu trong lối sống, sinh hoạt, trung thực công
15. Nắm vững nội dung, chương trình, phương pháp thuộc tổ
Ngoài những giải pháp nêu trên, Thầy/Cô có những giải pháp, biện pháp nào để xây dựng đội ngũ TTCM nhằm đáp ứng được những yêu cầu của sự nghiệp giáo dục nói chung và giáo dục THCS nói riêng trong giai đoạn hiện nay: ...
II. Theo Thầv/Cô công tác quản lý tổ chuyên môn hiện nay ở trường THCS có nhũng khó khăn và thuận lợi gì? (Khách quan, chủ quan )
1. Thuận lợi:
3. Để xuất của bản thản về công tác nâng cao ch tứ lượng đội ngũ TTCM:
* Đối vói UBND quận:
* Đổi với phòng Nội vụ:
* Đối với Phòng GD&ĐT:
* Đối với Đội ngũ CBOL trường TIICS:
III. Thầy/Cô vui lòng cho biết thêm về bản thân : ( nếu có thế )
Xin chân thành cảm ơn sự hợp tác của quí Thầy/Cô !
( Dành cho giáo viên đảnh giá TTCM )
Kính gửi: Các Thầy, Cô giáo trường THCS Q.Bình Thạnh:
Đé có cơ sở khoa học đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ Tổ trưởng chuyên môn ở trường THCS quận Bình Thạnh — TP HCM, Thầy/Cô vui lòng trả lời các câu hỏi có nội dung dưới đây:
I. Thầy/Cô cho biết vài nét về bản thân, xin điền so thích hơp hoặc dấu X cho những thông tin phù hợp với bản thân vào ô trống.
1. Năm sinh :...; Giới tính :...; Dân tộc :...; Đảng viên:...
2. Trình độ chuyên môn cao nhất mà Thầy/Cô hiện có :...
3. Trình độ lý luận chính trị của Thầy/Cô hiện nay:
19. Tích cực sáng tạo trong đối mới phương pháp tố chức các hoạt động cho HS, quan tâm đế nâng cao chất lượng
20. Nắm vững các nguyên tắc, điều lệ, qui định về công tác
21. Khả năng tích luỹ kinh nghiệm, nâng cao tay nghề GV
22. Năng lực dự báo, thiết kế và tổ chức thực hiện các giải
25. Năng lực phát huy sáng kiến và cải tiến lề lối làm việc
27. Năng lực tổng kết kinh nghiệm, nghiên cứu khoa hoc.
28. Năng lực phân tích các hoạt động chăm sóc giáo dục, thể hiện tính sư phạm trong việc tổ chức các hoạt động trong tổ
29. Năng lực vận động, phối hợp các lực lượng trong và
30. Năng lực chỉ đạo, kiểm tra các hoạt động giáo dục và các 31. Quyết đoán và dám chịu trách nhiệm trong mọi công việc
1. Xây dựng quy hoạch, tuyển chọn, bổ nhiệm,
2. Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng tổ
3. Thực hiện chế độ chính sách đối với cán bộ
4. Tăng cường quản lý, nâng cao chất lượng
5. Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác đánh giá Tổ trưởng chuyên môn hàng năm nhằm
III. Quan điểm của Thầy/Cô về việc thực hiện một số giải pháp nâng caochất lượng đội ngũ TTCM ở các trường THCS Q.Bình Thạnh trong giai