II. Đặc điểm và chức năng của cỏc loại rể biến dạng
2. Tỡm hiể uý nghĩa của lỏ biến dạng
Hoạt động 1: Cú những loại lỏ biến dạng nào
- GV kiểm tra mẫu vật, giỳp HS tỡm hiểu về thụng tin lỏ biến dạng ở mục 1 SGK
GV: yờu cầu hoạt đụng nhúm, cho HS tỡm hiểu thụng tin ở hỡnh 25.6, 25.7
- GV tổ chức trũ chơi: “Thi điền bảng liệt kờ” như SGV chỉ ghi tờn cỏc loại cõy, cũn để trống cỏc ụ: đặc điểm hỡnh thỏi chủ yếu của lỏ biến dạng, chức năng chủ yếu của lỏ biến dạng, tờn lỏ biến dạng
HS:- hoạt động theo nhúm nhỏ (4 em)
- Mỗi HS quan sỏt từng vật mẫu rồi đổi cho nhau. Kết hợp hỡnh vẽ SGK tỡm thụng tin để trả lời cỏc cõu hỏi về từng loại lỏ biến dạng, điền thụng tin đĩ tỡm được vào bảng liệt kờ đĩ kẻ sẵn vào vở bài tập
- HS tham gia trũ chơi
+ Cỏc nhúm cử đại diện bốc thăm, dỏn vào ụ trống những phần cũn lại theo yờu cầu của GV
1. Cú những loại lỏ biến dạngnào nào
Cú cỏc loại lỏ biến dạng sau: Lỏ biến thành gai
Lỏ biến thành tua cuốn, tay múc
Lỏ vảy Lỏ bắt mồi Lỏ dự trữ
Hoạt động 2: Tỡm hiểu ý nghĩa biến dạng của lỏ Mục tiờu: HS biết được ý nghĩa biến dạng của lỏ
- GV cho HS đưa ra 1 số lỏ bỡnh thường khỏc - GV cỏc em hĩy so sỏnh những lỏ vừa học ở trờn với lỏ bỡnh thường về đặc điểm hỡnh thỏi - GV sự sai khỏc đú cú ý nghĩa gỡ đối với đời
sống của cõy?
- GV bổ sung và kết luận
- Ngồi cỏc loại lỏ biến dạng trờn, trong tự
nhiờn cũn gặp cõy nào cú lỏ biến dạng nữa?
(Lỏ quỳnh, lỏ phi lao..)
- GV: Thực vật rất phong phỳ và đa dạng,
là HS em hiểu gỡ về việc bảo vệ cõy trồng?
- Cho HS đọc phần tổng kết
2. Tỡm hiểu ý nghĩa của lỏ biến dạng biến dạng
- Lỏ biến dạng phự hợp với điều kiện sống để tồn tại và phỏt triển, duy trỡ nũi giống
4. Kiểm tra đỏnh giỏ:
Em hĩy điền từ thớch hợp vào ụ trống: Hụ hấp, giảm sự thoỏt hơi nước, lỏ dự trữ, lỏ vảy, quang hợp, biến dạng của lỏ, biến thành gai, bảo vệ cho thõn rễ
- Chức năng chớnh của lỏ..., tuy nhiờn do hồn cảnh sống khỏc nhau, lỏ cú những biến đổi về hỡnh thỏi gọi là...
- Cõy xương rồng thớch hợp sống ở nơi khụ hạn, do vậy lỏ đĩ... để...
- Cú ...trờn củ hồng tinh để...
5. Dặn dũ:
- Học và trả lời cỏc cõu hỏi ở SGK
- ễn tập theo đề cương, chuẩn bị cho thi học kỡ I
_______________________________
Ngày soạn: 6 / 12 /2015 Ngày giảng: / 12 /2015
TIẾT 29 : BÀI TẬPI. Mục tiờu bài học: I. Mục tiờu bài học:
- Thu thập về cỏc dạng và kiểu phõn bố lỏ.
- Nhận biết cỏc đặc điểm bờn ngồi của lỏ và cỏch xếp lỏ trờn cõy phự hợp với chức năng thu nhận ỏnh sỏng cần thiết cho việc chế tạo chất hữu cơ.
- Làm mẫu lỏ ộp khụ.
- Hướng dẫn học sinh trả lời một số cõu hỏi khú trong vở bài tập sinh học 6.
II. Phương tiện dạy học:
* HS: - Sưu tầm một số cành và lỏ khỏc nhau. - Kẻ trước vào vở bảng bài tập.
III. Tiến trỡnh dạy và học:1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
1 HS lờn chỉ trờn mẫu vật cỏc bộ phận của lỏ và nờu chức năng quan trọng nhỏt của lỏ?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS trả lời một số cõu hỏi trong VBT sinh 6
- HS nờu 1 số cõu hỏi khú
- GV gọi 1 số học sinh trả lời và đưa ra cỏc gợi ý cho học sinh
Hoạt động 2: ễn tập kiến thức về lỏ
- GV yờu cầu học sinh hồn thành bảng bài tập sau:
Đặc điểm Tờn lỏ
Kiểu gõn lỏ Loại lỏ Kiểu xếp lỏ
Hỡnh mạng Song song Hỡnh cung Lỏ đơn Lỏ kộp Mọc cỏch Mọc đối Mọc vũng Lỏ ổi Lỏ trỳc đào Lỏ lỳa Lỏ mồng tơi Lỏ phượng
Lỏ bốo Lỏ hoa hồng Lỏ dõu Lỏ mớa Lỏ mớt Hoạt động 3: Làm mẫu lỏ ộp khụ
Mục tiờu: Thu thập về cỏc dạng và kiểu phõn bố lỏ. Làm mẫu lỏ ộp khụ.
- GV hướng dẫn HS chọn cỏc mẫu lỏ mà cỏc em mang đến lớp.
- Hướng dẫn HS cỏch tiến hành ộp mẫu lỏ: lấy cỏc lỏ tỡm được về nhà ộp vào giữa những tờ bỏo cho đến khi lỏ hộo tỏi đi. Dựng băng dớnh đớnh lỏ vào một tờ bỡa rồi tiếp tục phơi khụ để làm tập bỏch thảo. Nhớ ghi chỳ vào mỗi lỏ:
+ Tờn lỏ: + Kiểu gõn:
+ Thuộc loại lỏ đơn hay lỏ kộp: + Kiểu xếp lỏ trờn thõn, cành:
4. Kiểm tra – Đỏnh giỏ:
- Giỏo viờn tổng kết
5. Dặn dũ:
- Yờu cầu HS về nhà hồn thành phần mẫu ộp lỏ.
________________________________
Ngày soạn: 7 / 12 /2015 Ngày giảng: / 12 /2015
CHƯƠNG V: SINH SẢN SINH DƯỠNGTIẾT 30: SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIấN TIẾT 30: SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIấN
I. Mục tiờu bài học: