C. 15N D 25N b) Góc giữa hai lực đồng quy là bao nhiêu ?
O. Nêu một vài ứng dụng của chuyển động li tâm ? Nêu một vài ví dụ trong
đó chuyển động li tâm là có hại ? Bài toán với xe chuyển động trên đ−ờng cong bằng phẳng là khó đối với HS nên GV chỉ cần dùng hình ảnh minh hoạ để cho HS thấy : khi đi trên những đoạn đ−ờng cong không nghiêng vào tâm cong thì nguy hiểm hơn, rất dễ bị văng ra khỏi quỹ đạo nếu đi với tốc độ cao nên tại những đoạn đ−ờng này luôn có biển hạn chế tốc độ.
Hoạt động 5.(8 phút)
Củng cố, vận dụng
Cá nhân làm việc với phiếu học tập.
GV nhắc lại khái niệm về lực h−ớng tâm, công thức tính lực h−ớng tâm và chuyển động li tâm.
O. Hoàn thành yêu cầu ở phiếu học tập. Hoạt động 6.(2 phút) Hoạt động 6.(2 phút)
Tổng kết bài học
GV nhận xét giờ học.
Bài tập về nhà : − làm các bài tập trong SGK và SBT.
− Đọc mục "Em có biết ?".
− Ôn lại các công thức của chuyển động thẳng biến đổi đều và sự rơi tự do, định luật II Niu-tơn, hệ tọa độ.
Phiếu học tập
Câu 1. Lực nào sau đây có thể là lực h−ớng tâm ? A. Lực ma sát .
B. Lực đàn hồi. C. Lực hấp dẫn. D. Cả ba lực trên.
Câu 2. Biểu thức nào sau đây cho phép tính độ lớn của lực h−ớng tâm ? A. F = mht ω2r. B. F = mg. ht
C. F = kht Δl. D. F = mg.ht μ .
Câu 3. Một ôtô chuyển động trên một cung tròn bằng phẳng, bán kính 140 m,
hệ số ma sát nghỉ giữa lốp xe và mặt đ−ờng là 0,2. Hỏi xe phải chuyển động với tốc độ tối đa bằng bao nhiêu để xe khỏi bị tr−ợt ra khỏi quỹ đạo ? Lấy g = 9,8 m/s2. Có nhận xét gì về kết quả tính đ−ợc ? Kết quả đó có phụ thuộc vào khối l−ợng xe không ?
đáp án
Câu 1. D. Câu 2. A.
Câu 3. Để xe không bị tr−ợt khỏi quỹ đạo thì cần có điều kiện : F = Fht ms nghỉ≤ μmg Suy ra : 2 2 mv mgR mg v = mgR v mgR R m μ ≤ μ ⇒ ≤ ⇒ ≤ ⇒vmax= μmg= 0, 2.9, 8.140 =16, 6 m / s≈ 60km / h.
Vậy xe chỉ đ−ợc đi với tốc độ tối đa là 60 km/h để không bị tr−ợt ra khỏi quỹ đạo. Kết quả trên áp dụng với tất cả các loại xe, không liên quan đến khối l−ợng của xe.
Bμi 15