Củng cố, nõng cấp thư viện trường, xõy dựng hệ thống tài liệu học tập mụn Chớnh trị phong phỳ, đa dạng

Một phần của tài liệu Vận dụng phương pháp hướng dẫn sử dụng tài liệu học tập nhằm nâng cao năng lực tự học môn chính trị cho học sinh trường (Trang 60 - 63)

học tập mụn Chớnh trị phong phỳ, đa dạng

Núi đến việc học khụng thể khụng núi đến sỏch, đảm bảo sỏch cú vai trũ hết sức quan trọng để học sinh thực hiện tốt hoạt động tự học. Thư viện trường học chớnh là nơi lưu trữ, bảo quản, giới thiệu sỏch, tạo điều kiện cho

mọi người tỡm kiếm thụng tin cần thiết cho nghiờn cứu, học tập, cụng tỏc và phục vụ đời sống thực tiễn.

Thư viện trường học là một kho tàng chứa đựng tri thức nhõn loại, cỏc ấn phẩm trong thư viện cú thể hiểu là một dạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học được huy động vào cỏc hoạt động giỏo dục của nhà trường. Đồng thời là một trung tõm giỳp cỏc lực lượng giỏo dục tỡm kiếm cỏc tri thức chớnh trị, văn hoỏ, xó hội, là người thầy thứ hai đối với người học. Thư viện cú vai trũ quan trọng trong việc dạy học do đú cần nõng cấp thư viện nhà trường.

Thực tế, hiện nay thư viện nhà trường đang trong quỏ trỡnh thi cụng nhưng chưa hoàn thành. Vỡ vậy, cần tiếp tục xỳc tiến đẩy nhanh tiến độ mà vẫn đảm bảo chất lượng để đưa vào sử dụng. Sau khi hoàn thành, nhà trường cần cú kế hoạch cụ thể trong việc đầu tư cỏc cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cần thiết trong thư viện như bàn, ghế, mỏy tớnh… đặc biệt là hệ thống tài liệu học tập như sỏch, bỏo, tạp chớ, tài liệu tham khảo… Như tỏc giả Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt đó viết: “Trong quỏ trỡnh dạy học, việc sử dụng cỏc phương phỏp dạy học khụng thể tỏch rời việc sử dụng cỏc phương tiện dạy học. Cỏc phương tiện dạy học là tập hợp những đối tượng vật chất được giỏo viờn sử dụng với tư cỏch là những phương tiện hoạt động nhận thức của học sinh, đú là nguồn tri thức phong phỳ, sinh động, là phương tiện giỳp học sinh lĩnh hội tri thức và rốn luyện kỹ năng, kỹ xảo” [26; 264].

Đối với mụn học Chớnh trị tài liệu học tập là rất phong phỳ và đa dạng. Vỡ mụn học này là sự tổng hợp của nhiều kiến thức như Triết học, Kinh tế chớnh trị Mỏc- Lờnin, Chủ nghĩa xó hội khoa học, Tư tương Hồ Chớ Minh, Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam. Đồng thời đõy là mụn học gắn liền với hoạt động thực tiễn, cú tớnh thực tiễn. Vỡ vậy, nhà trường phải cú kế hoạch trong việc cập nhật, bổ sung kịp thời những ấn phẩm mới xuất bản hay tỏi bản, cập nhật cỏc cụng trỡnh nghiờn cứu khoa học, giỏo trỡnh, sỏch tham khảo,

tạp chớ khoa học, tạp chớ cộng sản… để tạo điều kiện cho giỏo viờn và học sinh tự nghiờn cứu, tự học. Muốn vậy, nhà trường phải tớch cực tăng nguồn ngõn sỏch của trường đồng thời huy động mọi nguồn lực khỏc trong việc bổ sung những tài liệu học tập thiết yếu phục vụ hoạt động dạy học của giỏo viờn và học sinh. Thực tế, hiện nay trong thư viện nhà trường, những tài liệu học tập cho mụn Chớnh trị khụng thiếu về số lượng nhưng khụng đảm bảo tớnh cập nhật. Do đú, phải thường xuyờn xem xột để thanh lý cỏc loại sỏch, tài liệu bị hư hỏng hoặc nội dung đó tỏi bản cú bổ sung và khụng phự hợp với chức năng, nhiệm vụ học tập bộ mụn. Hiện nay, trong thư viện nhà trường đang lưu trữ hơn 200 cuốn giỏo trỡnh Chớnh trị xuất bản năm 2001, nhưng nội dung trong Giỏo trỡnh khụng phự hợp với chương trỡnh đạo tạo cũng như khụng phản ỏnh được những đổi thay của đất nước, nờn cần cú kế hoạch để thanh lý đồng thời bổ sung giỏo trỡnh mới theo chương trỡnh của Bộ Giỏo dục- Đào tạo.

Đồng thời thư viện phải đổi mới cụng tỏc phục vụ nhằm đỏp ứng yờu cầu dạy học của giỏo viờn và học sinh trong trường. Vớ dụ như phải đảm bảo thời gian mở cửa thư viện, tăng cường mở cửa thư viện vào cỏc buổi tối; Làm tốt cụng tỏc giới thiệu sỏch như tiến hành phõn loại sỏch theo cỏc thư mục, lĩnh vực chuyờn mụn, tỏc giả, chủ đề…để giỏo viờn và học sinh thuận lợi trong việc tỡm kiếm thụng tin và tiết kiệm thời gian; Thư viện phải bố trớ nơi đọc sỏch, nghiờn cứu đảm bảo ỏnh sỏng và sự yờn tĩnh trong phũng đọc. Cần sử dụng mỏy tớnh trong cụng tỏc quản lý và giới thiệu sỏch tiến tới lắp đặt thư viện điện tử và làm quen với hoạt động in ấn tài liệu. Đặc biệt, nghiờn cứu xõy dựng một trung tõm thụng tin tư liệu của nhà trường nhằm lưu trữ, xử lý cập nhật thụng tin, tạo điều kiện để đội ngũ giỏo viờn cập nhật thụng tin mới nhất một cỏch thường xuyờn. Phải đầu tư kinh phớ để tiến tới xõy dựng phũng mỏy, mua thờm nhiều mỏy vi tớnh mới và nối mạng Internet để

giỏo viờn và học sinh thuận lợi trong quỏ trỡnh tỡm kiếm thụng tin phục vụ cho việc dạy học.

Một phần của tài liệu Vận dụng phương pháp hướng dẫn sử dụng tài liệu học tập nhằm nâng cao năng lực tự học môn chính trị cho học sinh trường (Trang 60 - 63)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(80 trang)
w