II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC KĨ NĂNG 1 Kiến thức:
II-TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG
1.Kiến thức
-Kiến thức về âm,chính tả,ngữ pháp,đặc điểm ý nghĩa của từ. -Chuẩn mực sử dụng từ.
-Một số lỗi dùng từ thường gặp và cách chữa. Lưu ý:học sinh đã học những kiến thức này.
2.Kĩ năng
Vận dụng các kiến thức đã học về từ đã lựa chọn,sử dụng từ đúng chuẩn
mực.
III-HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN1.Luyện tập 1.Luyện tập
-Ghi lại những lỗi dùng từ sai trong các bài tập làm văn của bản thân (về
âm,chính tả,ngữ pháp,sắc thái biểu cảm) và nêu cách sửa (theo bảng).
-Nhận xét về việc sử dung từ trong bài tập làm văn của một bạn cùng lớp,góp ý cho bạn sửa lỗi.
2.Hướng dẫn tự học
Đối chiếu những lỗi do dùng từ sai đã tìm được ở lớp với một bài làm (ở môn học khác) của bản thân để sử dụng lại cho đúng.
ÔN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNHI-MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT I-MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
Hệ thống hóa những tác phẩm trữ tình dân gian,trung đại,hiện đại đã học trong học kì I lớp 7,từ đó hiểu rõ hơn,sâu hơn giá trị nội dung,nghệ thuật của chúng.
1.Kiến thức
-Khái niệm tác phẩm trữ tình,thơ trữ tình.
-Một số đặc điểm chủ yếu của thơ trữ tình. -Một số thể thơ đã học.
-Giá trị nội dung,nghệ thuật của một số tác phẩm trữ tình đã học.
2.Kĩ năng
-Rèn các kĩ năng ghi nhớ,hệ thống hóa,tổng hợp,phân tích,chứng minh. -Cảm nhận,phân tích tác phẩm trữ tình.
III-HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN1.Hệ thống hóa kiến thức 1.Hệ thống hóa kiến thức
-Khái niệm tác phẩm trữ tình. -Khái niệm ca dao trữ tình.
-Tình cảm trong tác phẩm thơ trữ tình.
-Cách biểu hiện tình cảm,cảm xúc trong tác phẩm trữ tình.
-Tác giả,hoàn cảnh ra đời,thể loại,nội dung chủ yếu,đặc điểm nghệ thuật các văn bản đã học(lập bảng).
-Rút ra nhận xét về đặc điểm chung của các văn bản được thống kê trong bảng.
2.Luyện tập
-Dựa trên kiến thức đã học về tác phẩm trữ tình,thơ trữ tình,so sánh tác
phẩm trữ tình,trong văn học dân gian,văn học trung đại và văn học hiện đại. -Nhận biết và só sánh một số đặc điểm của các thể loại:ca dao,luật thơ Đường,cổ thể,thơ hiện đại.
-Nhận biết phương thức biểu đạt chủ yếu của một trong các văn bản tùy bút đã học.
-Phân tích,chứng minh nghệ thuật biểu cảm của một văn bản trữ tình đã học.
3.Hướng dẫn tự học
Viết đoạn cảm nhận về một bài,một đoạn,một câu…trong một văn bản tác phẩm trữ tình mà em yêu thích nhật.