1. Kiến thức
● Một số khái niệm thể loại liên quan đến đọc- hiểu văn bản như ca dao, tuc ngữ, thơ trữ tình, thơi Đường luật, thơ lục bát, thơ song thất lục bát; phép tương phản và phép tăng cấp trong nghệ thuật.
● Sơ giản về thể loại thơ Đường luật.
● Hệ thống văn bản đã học, nội dung cơ bản và đặc trưng thể loại ở tửng văn bản.
2. Kĩ năng
● Hệ thống hóa, khái quát hóa kiến thức về các văn bản đã học.
● So sánh, ghi nhớ, học thuộc long các văn bản tiêu biểu.
● Đọc- hiểu văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận ngắn.
III. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
1. Hệ thống hóa kiến thức
● Kể tên các tác phẩm văn bản đã học( lập bảng).
● Hệ thống các thể loại đã học.
● Giá trị nội dung, đặc điểm hình thức nổi bật của các văn bản tục ngữ, ca dao, dân ca, thơ trữ tình đã học (lập bảng)
● Giá trị nội dung, đặc điểm hình thức nổi bật của các văn bản văn xuôi đã học( lập bảng).
2. Luyện tập
-Phát biểu cảm nghĩ về các vấn đề được đề cập đến trong các văn bản đã học:
+ Sự giàu đẹp của tiếng việt. +Ý nghĩa của văn chương.
-Viết đoạn văn trình bày cảm nghĩ của bản than về giá trị nội dung, nghệ thuật của một trong số các tác phẩm đã học.
3. Hướng dẫn tự học
● Học thuộc lòng một số đoạn thơ, đoạn văn hay trong các văn bản đã học.
DẤU GẠCH NGANG
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
● Hiểu công dụng của dấu gạch ngang.
● Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối.
● Biết sử dụng dấu gạch ngang để phục vụ yêu cầu và biểu đạt.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1. Kiến thức
Công dụng của dấu gạch ngang trong văn bản
2. Kĩ năng
● Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối.
● Sử dụng dấu gạch ngang trong tạo lập văn bản.
III. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
1. Tìm hiểu chung
● Dấu gạch ngang có những công dụng sau:
+ Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.
+ Đặt ở câu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê.
+Nối các từ nằm trong một liên danh.
● Cần phân biệt dấu gạch ngang và dấu gach nối:
+ Dấu gạch nối không phải là một dấu câu. Nó chỉ dung để nối các tiếng trong những từ mượn gồm nhiều tiếng.
+Dấu gạch nối ngắn hơn dấu gạch ngang.
2. Luyện tập
● Nhận biết dấu gạch ngang và dấu gạch nối trong các câu văn cụ thể.
● Nêu rõ công dụng của dấu gạch ngang trong những câu văn nhất định.
3. Hướng dẫn tự học
Viết một đoạn văn ngắn trong đó sử dụng dấu gạch ngang và dấu gạch nối.
ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
Hệ thống hóa kiến thức đã học về các dấu câu, các kiêu câu đơn. II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1. Kiến thức
● Các dấu câu .
● Các kiểu câu đơn.
2. Kĩ năng
Lập sơ đồ hệ thống hóa kiến thức III. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
1. Hệ thống hóa kiến thức
● Lập sơ đồ về các dấu câu:
● Lập sơ đồ về các kiểu câu đơn: +Phân loại theo mục đích nói. +Phân loại theo cấu tạo.
2. Hướng dẫn tự học
● Nắm chắc các khái niệm liên quan và đến dấu câu, câc kiểu câu đơn.
● Nhận biết các dấu câu, các kiểu câu đơn phân loại theo mục đích nói và phân loại theo cấu tạo trong văn bản.
● Xác định được mục đích sử dụng các dấu câu, các kiểu câu.
VĂN BẢN BÁO CÁO
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
● Tìm hiểu sâu hơn về văn bản hành chính ở kiểu văn bản báo cáo.
● Hiểu các tình huống cần viết văn bản báo cáo.
● Biết cách viết một văn bản báo cáo đúng quy định.