2. NỘI DUNG, CẤU TRÚC CỦA CHƯƠNG TRÌNH
3.3Cơ sở vật chất và trang thiết bị
Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy
- Có đủ lớp học, giảng đường lớn, phòng xemina, phòng thí nghiệm, phòng đọc, phòng máy tính không? Các phòng này có đáp ứng yêu cầu của người sử dụng không?
- Thư viện có được trang bị đầy đủ cho việc dạy và học không?
- Thư việc có dễ tiếp cận không (tình trạng, thời gian mở cửa)?
- Có đầy đủ các thiết bị thí nghiệm không? Bao gồm cả nhân viên hỗ trợ?
- Các phòng thí nghiệm có đáp ứng các yêu cầu dạy và học không?
- Thống kê số lượng và diện tích lớp học, phòng hội thảo, phòng đọc, phòng máy tính dành cho cơ sở đào tạo.
- Thống kê sách, báo chuyên môn, tài liệu tham khảo cho khoá học - Văn bản qui định hoạt động của
thư viên dành cho khoá học - Thống kê trang thiết bị thực hành
/trang thiết bị giảng dạy dành cho khoá học
- Minh chứng khác ...
Phương tiện và công cụ hỗ trợ giảng dạy
- Các đủ phương tiện nghe nhìn không?
- Có đủ máy tính không? Các phần mềm chuyên dụng cho máy tính có đầy đủ không (các phần mềm hỗ trợ các phương pháp giảng dạy trên máy tính, phần mềm toán, phần mềm thiết kế, v.v…)?
- Cơ sở vật chất và các trang thiết bị thúc đẩy hay hạn chế việc giảng dạy chương trình đến mức độ nào?
- Tổng ngân sách dành cho các trang thiết bị và phương tiện hỗ trợ có đủ không?
- Thống kê trang thiết bị giảng dạy dành cho khoá học
- Thống kê các phần mềm dùng cho khoá học
- Minh chứng khác ...