Nội dung và phương pháp thực nghiệm

Một phần của tài liệu Rèn kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12 (Trang 84 - 85)

3.1.3.1. Nội dung thực nghiệm

Nội dung TN sư phạm của chúng tôi là đánh giá năng lực TNVH, thông qua kết quả thực hiện các yêu cầu về liên tưởng và tưởng tượng nghệ thuật trong hệ thống các việc làm sáng tạo của HS trong giờ dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12. Để thực hiện nội dung trên, TN giải quyết các nhiệm vụ:

- GV tổ chức một hệ thống các việc làm tích cực khơi gợi, thúc đẩy năng lực liên tưởng và tưởng tượng nghệ thuật của HS.

- Hình thành kĩ năng liên tưởng và tưởng tượng nghệ thuật, thông qua khả năng tiếp nhận sáng tạo và tự phát triển của HS để nâng cao hiệu quả dạy học văn.

3.1.3.2. Phương pháp thực nghiệm

- Xây dựng thiết kế lên lớp theo tinh thần ứng dụng những nghiên cứu lý luận về các giải pháp nhằm khơi gợi, thúc đẩy năng lực cũng như rèn kĩ năng liên tưởng và tưởng tượng nghệ thuật của HS.

- Trao đổi thống nhất với GV kế hoạch TN. Đối với lớp TN, HS và GV chuẩn bị bài theo hệ thống công việc mà luận văn đề xuất. Còn ở lớp ĐC, HS và GV chuẩn bị bài theo những hướng dẫn trong SGK và SGV.

78

- Tiến hành kiểm tra HS sau khi học xong tác phẩm TN. Để thu được kết quả phản ánh khách quan về năng lực liên tưởng và tưởng tượng nghệ thuật của HS, chúng tôi đưa ra các câu hỏi kiểm tra kiến thức giống nhau cho cả lớp TN và ĐC. - Tiến hành phân tích và đánh giá kết quả TN và ĐC để rút ra những kết luận về TN.

Một phần của tài liệu Rèn kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12 (Trang 84 - 85)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(124 trang)