+ Hãy kể những đồ dùng làm từ sản phẩm chăn nuôi mà em biết?
+ Em có biết ngành y và được dùng nguyên liệu từ ngành chăn nuôi để làm gì không?Nêu một vài ví dụ. - Giáo viên hoàn thiện kiến thức
+ Hình c: cung cấp phân bón. + Hình d: cung cấp nguyên liệu cho ngành công nghiệp nhẹ.
à Cung cấp sức kéo và thịt. à Phải ủ phân cho hoai mục
àNhư: giầy, dép, cặp sách, lượt, quần áo..
à Tạo vắc xin, huyết thanh.vd: thỏ và chuột bạch..
- Học sinh ghi bài
ngành sản xuất khác
Hoạt động 2: Nhiệm vụ của ngành chăn nuôi ở nước ta 5’
- Giáo viên treo tranh sơ đồ 7 yêu cầu học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi:
+ Chăn nuôi có mấy nhiệm vụ?
+ Em hiểu như thế nào là phát triển chăn nuôi toàn diện?
+ Phát triển chăn nuôi có lợi ích gì? Em hãy kể ra một vài ví dụ.
+ Giáo viên sửa, bổ sung.
- Học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi:
à Có 3 nhiệm vụ:
+ Phát triển chăn nuôi toàn diện. + Đẩy mạnh chuyển giao tiến bộ kỹ thuật sản xuất
+ Tăng cường đầu tư cho nghiên cứu và quản lý
à Phát triển chăn nuôi toàn diện là phải:
+ Đa dạng về loài vật nuôi + Đa dạng về quy mô chăn nuôi: Nhà nước, nông hộ, trang trại.
à Học sinh trả lời - Ghi bài.
II. Nhiệm vụ phát triển ngành chăn nuôi ở nước ta
- Phát triển chăn nuôi toàn diện.
- Đẩy mạnh chuyển giao tiến bộ kỹ thuật vào sản xuất - Tăng cường đầu tư cho nghiên cứu và quản lý.
Hoạt động 3: Khái niệm về giống vật nuôi 15’
- Giáo viên cho HS quan sát tranh 51, 52, 53 . Yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu khái niệm vai trò của giống vật nuôi.
-
- Học sinh quan sát. Thảo luận đại diện trình bày
à Giống vật nuôi là sản phẩm do con người tạo ra. Mỗi giống vật nuôi đều có đặc điểm ngoại hình giống nhau, có năng suất và chất lượng như nhau, có tính chất di
III. Khái niệm về giống vật nuôi. nuôi.
1. Thế nào là giống vật nuôi? Được gọi là giống vật nuôi khi những vật nuôi đó có cùng nguồn gốc, có những đặc điểm chung, có tính di truyền ổn định và đạt đến một số lượng cá thể nhất định
Giáo án Công nghệ 7 Thạch Danh On tin mục I.2 và trả lời câu hỏi:
+ Có mấy cách phân loại giống vật nuôi? Kể ra?
- Nhận xet, cho HS lấy ví dụ các giống vật nuôi.
- Yêu cầu học sinh đọc phần thông tin mục I.3 và trả lời các câu hỏi: + Để được công nhận là giống vật nuôi phải có các điều kiện nào?
- Tổng kết
à Có 4 cách phân loại: - Theo địa lí
- Theo hình thái, ngoại hình - Theo mức độ hoàn thiện của giống
- Theo hướng sản xuất
- Học sinh đọc phần thông tin và trả lời:
à Cần các điều kiện sau: - Các vật nuôi trong cùng một giống phải có chung nguồn gốc - Có điều kiện về ngoại hình và năng suất giống nhau
- Có tính di truyền ổn định
- Đạt đến một số lượng nhất định và có địa bàn phân bố rộng
- Học sinh ghi bài
Có nhiều cách phân loại giống vật nuôi
_ Theo địa lí
_ Theo hình thái, ngoại hình _ Theo mức độ hoàn thiện của giống
_ Theo hướng sản xuất
3. Điều kiện để được công nhận là một giống vật nuôi - Các vật nuôi trong cùng một giống phải có chung nguồn gốc
- Có đặc điểm về ngoại hình và năng suất giống nhau
- Có tính di truyền ổn định
- Đạt đến một số lượng nhất định và có địa bàn phân bố rộng