- Nghe hát: Cây trúc xinh
3. Hoạt động 3: Trũ chơi õm nhạc “Trồng cõy”
Cõy xanh rất cú ớch cho con người vỡ võy chỳng mỡnh cú được bứt lỏ bẻ cành cõy khụng? Để cú nhiều cõy xanh chỳng ta phải làm gỡ?
Cho trẻ chơi trũ chơi 3-4 lần Cụ bao quỏt theo dừi trẻ chơi
Kết thỳc: Trẻ hỏt bài “Em yờu cõy xanh” và đi ra ngoài
- Trẻ nghe cụ hỏt và hưởng ứng cựng cụ
- Trồng nhiều cõy xanh - Trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ hỏt
* Hoạt động gúc (Theo KHT)
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nội dung: - HĐCMĐ: Quan sỏt cõy cảnh trờn sõn trường
- Trũ chơi: Gieo hạt - Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Trẻ biết được đặc điểm và cấu tạo của cõy cảnh (thiết mộc lan, cõy xương rồng) như: thõn, cành, lỏ… chơi hứng thỳ trũ chơi “Gieo hạt”
- Luyện khả năng chỳ ý ghi nhớ cú chủ định. - Giỏo dục trẻ chăm súc và bảo vệ cõy
II. CHUẨN BỊ: - Một số cõy cảnh trong trường III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Quan sỏt cõy cảnh
Cho trẻ hỏt bài “Lý cõy xanh” +Cõy gỡ đõy?
+ Ai cú nhận xột gỡ về cõy xương rồng? + Trồng để làm gỡ?
- Cõy thiết mộc lan (tương tự)
- So sỏnh: cõy xương rồng và thiết mộc lan cú điểm nào giống và khỏc nhau?
- Trẻ hỏt
- Cõy xương rồng - Trẻ nờu nhận xột - Trẻ so sỏnh
- Giống: đều là cõy làm cảnh
- Khỏc: cõy xương rồng khụng cú lỏ, thõn nhiều gai…
- Giỏo dục trẻ khụng bứt lỏ bẻ cành… 2. Hoạt động 2: Trũ chơi “Gieo hạt” 3. Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Trẻ chơi trũ chơi * Hoạt động gúc (Theo KHT)