- H2 1 , Tay 2 Bụng 3, Chõn 2, bật 1.
Tung và bắt quả.
I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU.
- Kiến thức: Trẻ biết tung quả lờn cao và bắt quả bằng 2 tay khụng làm rơi quả.
- Kỹ năng: Rốn kỹ năng phối hợp khộo lộo giữa tay và mắt trong khi tung và bắt.
- Phỏt triển tố chất bền khộo cho trẻ.
-Giaú dục trẻ tớnh tập thể, tự tin khi thực hiện bài tập. II. CHUẨN BỊ:
- 4 - 5 quả khụ, sõn bại rỗng sạch, an toàn cho trẻ. - Trang phục gọn gàng, tõm thế thoải mỏi
.
NDTH: MTXQ: Một số loại quả III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Khởi động.
Cho trẻ đi chạy thành vũng trũn đi kết hợp cỏc kiểu đi của chõn, sau đú chuyển đội hỡnh thành 3 hàng dọc dón cỏch đều thành 3 hàng ngang.
- Khởi động theo hiệu lệnh của cụ.
2. Hoạt động 2: Trọng động: Bài tập phỏt triển chung. Tay Động tỏc tay: Chõn: bụng: Bật : 3. Hoạt động 3. Vận động cơ bản “Tung và bắt quả”.
Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc đối diện nhau. Hụm nay cỏc con cựng tung quả lờn cao và bắt quả” để cho đụi tay dẻo dai, khộo lộo và cú đụi mắt tinh nhộ.
- Cụ làm mẫu lần 1, 2 phõn tớch.
Hai tay cụ cầm quả khụng ỏp ngực và bắt quả tung lờn cao đồng thời mắt nhỡn theo búng bằng 2 tay khụng cho quả rơi và khụng ụm quả vào người.
+ Trẻ thực hiện: 2 Chia thành 2 đội thi đua nhau. Cụ khuyến khớch trẻ khụng làm rơi quả.
- Vừa thực hiện bài tập là gỡ? 4. Hoạt động 4: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 3-4 vũng quanh sõn tập.
- Tập 4 lần x 8 N. - Tập 4 lần x 8 N - Tập 2 lần x 8 N. - Tập 2 lần x 4 N. - Trẻ chỳ ý quan sỏt cụ làm mẫu và lắng nghe, nghe cụ phõn tớch. - Lớp thực hiện 3 -4 lần. - Trẻ trả lời. - Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sõn tập. * Hoạt động gúc (Theo KHT)
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nội dung: - HĐCMĐ: Quan sỏt vườn rau của trường
- Trũ chơi: Trồng rau - Chơi tự do
- Trẻ quan sỏt và biết được một số đặc điểm của cỏc loại rau trong vườn trường. biết chơi trũ chơi hứng thỳ.
- Luyện kỹ năng quan sỏt chỳ ý ghi nhớ cú chủ định. - Giỏo dục trẻ biết chăm súc và bảo vệ rau
II. CHUẨN BỊ:
- Chỗ quan sỏt rộng dễ quan sỏt. III. CÁCH TIẾN HÀNH:
1. 1. Hoạt động 1: Quan sỏt vườn rau của trường Cho trẻ hỏt bài “vườn rau”
- Phớa trước chỳng mỡnh là gỡ? + Vỡ sao gọi là vườn rau?
+ Trong vườn rau cú những loại rau gỡ? + Ai cú nhận xột gỡ về cõy rau cải? + Trồng rau để làm gỡ?
- Giỏo dục trẻ khụng dậm lờn rau 2.Hoạt động 2: Trũ chơi “Trồng rau”. Cụ hướng dẫn cỏch chơi
- Trẻ chơi: Cụ bao quỏt trẻ 3. Hoạt động 3: Chơi tự do - Trẻ hỏt - Trẻ nhận xột . Trẻ chơi trũ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU MụnTạo hỡnh: Vẽ vờn rau nhà bé I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Kiến thức: Trẻ sử dụng cỏc kỹ năng đó học để vẽ được vườn rau của bộ cú cỏc luống rau cú nhiều loại rau như: Rau cỳc, rau cải, rau cải bắp…
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng sử dụng cỏc nột cong trũn, nột thẳng, nột xiờn… để tạo thành vườn rau.
- Giao dục: Trẻ biết chăm súc và bảo vệ rau.
II. CHUẨN BỊ: - Tranh mẫu của cụ: Vườn rau bắp cải, vườn rau cỳc, vườn rau cú nhiều loại rau.
- Giấy, bỳt màu cho trẻ.
- Đàn ghi õm bài hỏt: “Vườn rau nhà bộ”
NDTH: Âm nhạc “Trong vườn” Văn học: “Đồng dao họ rau” MTXQ: Trũ chuyện về rau III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
- Cho trẻ chơi đọc bài đồng dao: “Họ rau” + Chỳng mỡnh vừa đọc bài đồng giao núi đến những loại rau gỡ?
+ Ở trong vườn rau nhà con trồng những loại rau gỡ?
+ Rau cú ớch gỡ cho con người?
+ Để cú nhiều rau ăn chỳng mỡnh phải làm gỡ?
Hụm nay cụ con mỡnh cựng vẽ vườn rau nhà bộ nhộ.
2. Hoạt động 2: : Quan sỏt và phõn tớch tranh gợi ý
- Cỏc con xem cụ cú bức tranh gỡ nhộ !
- Tranh 1 : vườn rau cú nhiều loại rau. + Tranh vẽ gỡ đõy?
+ Vỡ sao con biết ?
+ Ai cú nhận xột gỡ về bức tranh này? + Rau cải bắp được vẽ như thế nào?... - Tranh 2 : Tranh vườn rau cỳc
+ Cỏc con cú nhận xột gỡ về vườn rau này?
+ Những cõy rau cỳc như thế nào?
+ Lỏ rau cỳc cú gỡ khỏc với lỏ rau bắp cải?... - Tranh 3 tương tự
Cỏc con sẽ vẽ vườn rau gỡ? - Vẽ như thế nào?
3. Hoạt động 3. Trẻ thực hành.
- Con cú thể dỏn thờm mõy, ụng mặt trời… cho bức tranh sinh động nhộ !
- Cụ theo dừi giỳp đỡ trẻ vẽ.
- Gợi ý trẻ cỏch sử bố cục cho phự hợp.
4. Hoạt động 4: Nhận xột sản phẩm.
- Cụ khen trẻ đó cố gắng hoàn thành vườn rau của mỡnh
- Cỏc con nhỡn xem vườn rau nào là sinh động, màu sắc hài hũa nhất ?
+ Vỡ sao con cho là như vậy ?
+ Bạn đó tạo được vườn rau như thế nào ?
+ Cũn bức tranh nào khỏc lạ nữa ? Khỏc lạ ở chỗ nào ?
Gợi ý : Bạn nào chưa hoàn thành tỏc phẩm cú thể vào gúc thực hiện tiếp
Kết thỳc: Trẻ hỏt bài: “Trong vườn”.
- Trẻ đọc đồng dao - Trẻ kể
- Rau cung cấp nhiều Vitamin cho cơ thể. - Trồng nhiều rau. - Vườn rau - Trẻ trả lời - Trẻ nờu nhận xột. - Trẻ nờu nhận xột - Trẻ so sỏnh và nhận xột - 3-4 trẻ nờu ý định của mỡnh. - Trẻ vẽ vườn rau . - Trẻ trưng bày sản phẩm của mỡnh lờn giỏ - 4- 5 trẻ nờu ý thớch của mỡnh - Trẻ cú sản phẩm đẹp lờn giới thiệu sản phẩm. - Trẻ hỏt
* Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ.
NHẬN XẫT CUỐI NGÀY - 98% Trẻ biết tung quả lờn cao và bắt quả bằng 2 tay