22 1.3 Thực trạng sử dụng TBDH và phương tiện kỹ thuật hiện đại trong dạy-học tiếng Anh tại nhà trường
3.2.5. Nâng cao chất lượng sinh hoạttố chuyên môn
Mục tiêu của biện pháp:
- Thông qua việc sinh hoạt tổ chuyên môn, thực hiện tốt việc nâng cao nhận thức, bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho GV, nắm bắt được những thuận lợi, khó khăn của GV nhằm có phương hướng, biện pháp quản lý cụ thể, từ đó nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh;
- Nâng cao hiệu quả quản lý của tổ bộ môn tiếng Anh trong việc thực hiện
kế hoạch, nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy và NCKH.
Nội dung của biện pháp:
- Tổ trưởng chuyên môn và các GV tiếng Anh nhận thức đầy đủ về tầm quan trọng của sinh hoạt tổ chuyên môn;
- TTCM phải xây dựng kế hoạch, biện pháp cụ thể và triển khai đến GV, hướng dẫn GV xây dựng kế hoạch cá nhân phù hợp kế hoạch của tổ bộ môn;
- Đổi mói nội dung sinh hoạt chuyên môn theo các chuyên đề thiết thực, tổ chức dự giờ, rút kinh nghiệm về nội dung, PPDH; thường xuyên bàn bạc,
- Tổ bộ môn phải thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ trong kế hoạch như nề nếp lên lớp, việc thực hiện nội dung chương trình, việc soạn giáo án, việc đối mới phương pháp dạy học, việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HSSV, hồ sơ chuyên môn V.V.;
- Đảm bảo duy trì sinh hoạt chuyên môn định kỳ theo tháng, theo quý, theo
học kỳ và năm học để nắm bắt kịp thời những thông tin về đường lối, chủ trương,
cơ chế, chính sách, những nội dung, quy định... của Đảng, Nhà nước, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Thuận, của nhà trường đối với môn tiếng Anh;
- Đại diện BGH nhà trường thỉnh thoảng tham gia sinh hoạt chuyên môn của tổ bộ môn nhằm thực hiện tốt việc giám sát cũng như tham gia ý kiến chỉ đạo để việc sinh hoạt ngày càng hiệu quả và nghiêm túc hơn;
- Tổ trưởng chuyên môn báo cáo định kỳ cho Hiệu trưởng và hội đồng hên tịch của nhà trường mỗi tháng một lần và đồng thời cũng có những kiến nghị, đề xuất, yêu cầu và nguyên vọng của Tố lên lãnh đạo nhà trường để kịp thời được giải quyết.