Nhu cầu nhận/được cung cấp những thông tin/dịch vụ chăm sóc

Một phần của tài liệu Thực trạng hiểu biết, thái độ và hành vi chăm sóc sức khỏe sinh sản của sinh viên hiện nay (Trang 92 - 95)

6. Giả thuyết nghiên cứu và khung lý thuyết

2.3.4. Nhu cầu nhận/được cung cấp những thông tin/dịch vụ chăm sóc

BPTT hiện đại là bao cao su và thuốc tránh thai chỉ có hơn 1/2 số sinh viên đã lựa chọn biết cách sử dụng (52,2% và 58,2%). Điều này đặt ra vấn đề trong công tác truyền thông về SKSS/TD VTN&TN. Đó là cần tiếp tục tuyên truyền sâu rộng hơn nữa về cách sử dụng, tác dụng của các BPTT, đặc biệt là các BPTT hiện đại được cho là phù hợp với thanh thiếu niên nói chung và sinh viên.

2.3.4. Nhu cu nhn/được cung cp nhng thông tin/dch v chăm sóc SKSS ca sinh viên sinh viên

Kết quả nghiên cứu định lượng cho thấy có gần 2/3 sinh viên trong mẫu khảo sát (68,0%) có nhu cầu nhận/được cung cấp thông tin/dịch vụ chăm sóc SKSS. Trong đó, nữ sinh viên có nhu cầu nhận/được cung cấp thông tin và dịch vụ chăm sóc SKSS cao hơn nam (76,6% so với 58,8%); sinh viên năm thứ nhất có nhu cầu nhận thông tin/dịch vụ chăm sóc SKSS cao hơn sinh viên năm thứ hai và thứ ba (76,5% so với 59,0% và 68,7%). Sự khác biệt về giới tính và năm học ở đây là có ý nghĩa về mặt thống kê (p=0.001 và 0.027 < 0.05).

Những nội dung thông tin về SKSS được sinh viên quan tâm, có nhu cầu được trang bị theo thứ tự ưu tiên như sau: (1) Thông tin về nơi chăm sóc SKSS cho thanh niên (61,5%), (2) Giáo dục giới tính (60,6%), (3) HIV/AIDS và các bệnh LTQĐTD (56,7%), (4) Thông tin về các biện pháp tránh thai (54,3%), (5) Thay đổi tâm sinh lý tuổi dậy thì (43,3%), (6) Nơi cung cấp BPTT (38,5%), (7) Cơ chế thụ thai (35,6%).

Thông tin thu được phỏng vấn định tính cũng cho thấy các bệnh LTQĐTD, tình dục an toàn, tình bạn, tình yêu và biến đổi tâm sinh lý tuổi dậy thì là những nội dung SKSS được sinh viên quan tâm, mong muốn tìm hiếu.

“Trong các ni dung v SKSS/TD VTN em quan tâm nht đến mt là các bnh lây truyn qua đường tình dc, hai là vn đề quan h tình dc an toàn, vn đề tình bn tình yêu, ba là biến đổi tâm sinh lý tui dy thì” (Nữ sinh viên, năm thứ ba,

Các dịch vụ chăm sóc SKSS bao gồm dịch vụ tư vấn và dịch vụ chăm sóc y tế. Dịch vụ tư vấn trực tiếp là dịch vụ được sinh viên mong muốn nhất, với hơn 1/2 sinh viên trong mẫu khảo sát có nhu cầu. Thứ hai là dịch vụ chăm sóc y tế 40,9%. Tư vấn qua điện thoại là dịch vụ xếp hàng thứ ba mà sinh viên có nhu cầu. Còn lại là tư vấn qua đài/ti vi (9,1%) và các dịch vụ khác 7,2%.

Kết quả nghiên cứu cũng chỉ ra có 32,0% sinh viên trong mẫu khảo sát không có nhu cầu được cung cấp, trang bị thêm kiến thức về SKSS/TD VTN&TN. Lý do chủ yếu mà họ đưa ra là với vốn hiểu biết hiện tại đã được trang bị từ khi học phổ thông mặc dù chưa chưa sâu, chưa hệ thống nhưng cũng đủ để dùng. Với họ, công việc chính, quan trọng hơn là học tập, trang bị kiến thức chuyên môn nghề nghiệp.

“Vi bn thân em, em không cn cung cp thêm thông tin v chăm sóc SKSS vì hin ti em nghĩ là mình đã hiu biết mt chút v vn đề này ri còn bây gi vic chính ca em là hc đã, chưa cn tìm hiu vn đề này” (Nam sinh viên, năm thứ 2,

ĐHBK).

Theo ý kiến của một số sinh viên, kiến thức về SKSS cần thiết phải trang bị cho sinh viên ngay từ năm thứ nhất khi các em bắt đầu bước vào trường đại học. Lý do được các bạn đưa ra là vì nhiều sinh viên bắt đầu bước vào cuộc sống xa nhà, sống tự lập hoàn toàn tách khỏi sự kiểm soát của gia đình, của cộng đồng xung quanh nên những kiến thức về SKSS là rất quan trọng, giúp các bạn tự biết cách bảo vệ mình.

“…nên trang b cho các bn ngay t năm th nht, vì có nhiu sinh viên sng xa nhà, sng t lp nhiu hơn, mà nhiu b m không cho biết nhng điu có th

xy ra, dy các bn biết rõ hơn v vn đề này, dy các bn y là để cho các bn y trước tiên có kiến thc cn thiết cho cuc sng ở đây cũng như sau này. Như bn thân em, khi em mi lên đây, em chưa biết gì c, hu hết kiến thc em có là đều t

tìm hiu” (Nữ sinh viên, năm thứ ba, khoa Sinh, ĐH Sư phạm Hà Nội).

Từ những nhu cầu và sự cần thiết phải được trang bị kiến thức về SKSS/TD VTN&TN, một số sinh viên đã đưa ra một số giải pháp để giúp sinh viên có thể nâng cao hiểu biết về nội dung này. Trước hết, cần tuyên truyền giáo dục để mọi

ngùng, mặc cảm khi nói đến những vấn đề về SKSS. Thứ hai là đối với nhà trường nên đa dạng hoá các hình thức cung cấp thông tin, trực tiếp (lồng ghép vào nội dung các môn học…) hoặc gián tiếp (tổ chức dưới dạng cuộc thi tìm hiểu, toạ đàm trao đổi…). Thứ ba, đối với các bậc phụ huynh cũng cần tự mình trau dồi thêm kiến thức về SKSS và phải có thái độ cởi mở, giải thích cho con cái về từng nội dung phù hợp với lứa tuổi.

Đầu tiên thì đối vi cơ quan ban ngành giáo dc ý thì nên t chc cái, cho cái ni dung gii tính này thành mt môn hc vi ni dung đa dng hơn, phong phú hơn. Th 2 là đối vi nhà trường ý, nhà trường thì có nhiu cái hình thc cung cp cái ni dung này hơn, ngoài hình thc trc tiếp còn có các hình thc gián tiếp, ví d

như m cái cuc thi tìm hiu này, m nhng cái trang toạ đàm chung để cho sinh viên tiếp thu nhng cái hiu biết ca mình. Th 3 là đối vi các bc cha m ý, ngay các bc cha m thì cũng phi hiu được rng đây là nhng cái vn đề khoa hc không nên e ngi, có th lý gii cho con nếu như cha m biết và hiu biết thì có th

lý gii cho con mình cũng như bn bè ca con mình, như các cháu hi ý mt cách khoa hc nht và giúp các em hiu biết nht và có th gii thích cho em không nên tự đi tìm nhng cái ngun thông tin mà ví d không rõ, chính bn thân cũng phi coi nó là mt môn, b môn, ni dung khoa hc ý, mt b môn khoa hc ý, nên thì có cái phương pháp tìm hiu và cách thc tìm hiu và trên cơ s là ni dung khoa hc thì bn thân sinh viên đó t trang b cho mình mt cách tích cc nht ý” (Nữ sinh

viên, năm thứ ba, Khoa Tâm lý giáo dục, ĐH Sư phạm Hà Nội).

Tóm lại, nhu cầu nhận thông tin và dịch vụ chăm sóc SKSS của sinh viên của ba trường đại học là khá lớn. Có sự khác biệt về giới tính và nam học trong vấn đề này, cụ thể là nữ sinh viên có nhu cầu nhiều hơn nam, sinh viên năm thứ nhất có nhu cầu nhiều hơn sinh viên năm thứ hai và thứ ba. Thông tin về nơi chăm sóc SKSS cho thanh niên, giáo dục giới tính, HIV/AIDS và các bệnh LTQĐTD là những nội dung thông tin được nhiều sinh viên mong muốn nhận được. Tư vấn trực tiếp, dịch vụ y tế và tư vấn qua điện thoại là những hình thức cung cấp dịch vụ SKSS được sinh viên quan tâm và có nhu cầu cần được đáp ứng.

PHN 3: KT LUN VÀ KHUYN NGH

Một phần của tài liệu Thực trạng hiểu biết, thái độ và hành vi chăm sóc sức khỏe sinh sản của sinh viên hiện nay (Trang 92 - 95)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(153 trang)