động không ngừng về mọi phía.
HĐ3: Tìm hiểu về chuyển động của các phân tử, nguyên tử .
- (HS tìm hiểu, thảo luận trả lời câu C1, C2, C3 theo hướng dẫn) C2, C3 theo hướng dẫn)
- HS trả lời câu C1theo hướng dẫn.
(Quả bóng tương tự như hạt phấn hoa)
- HS trả lời câu C2 theo hướng dẫn. (Các HS tượng tự như các phân tử,
nguyên tử nước)
- HS trả lời câu C3 theo hướng dẫn.
(Các phân tử, nguyên tử nước chuyển
động va chạm vào hạt phấn hoa làm cho
hạt phấn hoa chuyển động)
* HS rút ra kết luận gì?
- HS quan sát H.20.2 và H.20.3 để hình
(Cho HS tìm hiểu qua TN Bơ-rao, tìm hiểu, thảo luận trả lời câu C1, C2, C3 theo hướng dẫn)
II – Các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng:
• KẾT LUẬN :
- Các phân tử, nguyên tử chuyển động
tử, phân tử cấu tạo nên vật.
HĐ3: Tìm hiểu mối quan hệ giữa chuyển động của các nguyên tử , phân tử với nhiệt độ của vật.
(HS quan sát TN hoặc trong TN Bơ-rao nếu ta tăng nhiệt độ của nước thì chuyển động của các hạt phấn hoa ra sao? Và rút ra kết luận gì?)
- HS trả lời câu hỏi của GV theo hướng dẫn.
- Nếu ta tăng nhiệt độ của nước thì chuyển động của các hạt phấn hoa ra sao?
- Tại sao các hạt phấn hoa chuyển động càng nhanh?
* HS rút ra kết luận gì?
(Cho HS quan sát TN hoặc trong TN Bơ- rao nếu ta tăng nhiệt độ của nước thì chuyển động của các hạt phấn hoa ra sao? Và rút ra kết luận gì?)
III – Chuyển động phân tử và nhiệt độ:
- Các hạt phấn hoa chuyển động càng nhanh.
- Các phân tử nước chuyển động càng nhanh và va đập vào các hạt phấn hoa càng mạnh nên nó chuyển động càng
nhanh.
- Nhiệt độ càng cao thì các nguyên tử, phân tử chuyển động càng nhanh. Chuyển động của các nguyên tử, phân tử gọi là
chuyển động nhiệt. HĐ4: Vận dụng, củng cố , dặn dò.
(HS đọc, thảo luận trả lời các C4, C5, C6, C7 theo hướng dẫn)
+ HS thảo luận trả lời câu C4.
- HS trả lời theo hướng dẫn. + HS thảo luận trả lời câu C5.
- HS trả lời theo hướng dẫn. + HS thảo luận trả lời câu C6.
- HS trả lời theo hướng dẫn. + HS thảo luận trả lời câu C7.
- HS trả lời theo hướng dẫn.
* Đọc ghi nhớ.
* Bài tập nhà: bài 20.1 …20.6 SBT. -Khi ta thả một quả bóng ở một độ cao rơi xuống đất, quả bóng nẩy lên nhưng độ cao giảm dần. Vậy thế năng đã chuyển hóa đi đâu? Tìm hiểu tiết đến trả lời.
III - Vận dụng:
C4: Các phân tử đống sunfat và các
phân tử nước đều chuyển động không ngừng về mọi phía, nên các phân tử đống sunfat chuyển động lên trên, đứng xen vào khoảng giữa các phân tử nước và các phân tử nước chuyển động xuống dưới, đứng xen vào khoảng giữa các phân tử đống sunfat.
C5: Do các phân tử nước đều chuyển động không ngừng về mọi phía.
C6: Có. Vì các phân tử chuyển động nhanh hơn.
C7: Trong cốc nước nóng, thuốc tím tan nhanh hơn vì các phân tử chuyển động nhanh hơn
- Bài tập nhà: bài 20.1 …20.6 SBT.
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
Vật lý lớp 8 (13 - 14)
Tuần 27
Tiết 26
Bài 21:
NHIỆT NĂNG Soạn: 29/02/12 Dạy : 07/3/12
I - MỤC TIÊU: Giúp HS
1 – Phát biểu được định nghĩa nhiệt năng. [Nhận biết]
- Nêu được nhiệt độ của vật càng cao thì nhiệt năng của nó càng lớn.[Thông hiểu]
- Nêu được tên hai cách làm biến đổi nhiệt năng và tìm được ví dụ minh hoạ cho mỗi cách.[Thông hiểu]
- Phát biểu được định nghĩa nhiệt lượng và nêu được đơn vị đo nhiệt lượng là gì. [Nhận biết]
2 – Tìm được ví dụ về thực hiện công và truyền nhiệt. Vận dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng thực tế đơn giản.
3 – Rèn luyện tính cẩn thận, tư duy, suy luận logíc, vận dụng kiến thức đã học.
II – CHUẨN BỊ: