Trên đây là các biện pháp đề xuất để tăng cường công tác quản lý của Hiệu trưởng các trường THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Những biện pháp quản lý với mục tiêu xác định, nội dung chi tiết và cách tổ chức thực hiện cụ thể trên cơ sở đánh giá thực trạng công tác quản lý của Hiệu trưởng và những đòi hỏi đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay, nâng cao chất lượng dạy học trong các trường THCS.
Các biện pháp quản lý của Hiệu trưởng không phải là những biện pháp đơn lẻ, tách rời nhau, mà chúng có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, tác động
qua lại và hỗ trợ lẫn nhau tạo thành một hệ thống, mỗi biện pháp có thế mạnh và vị trí cần thiết trong quá trình thực hiện nhiệm vụ quản lý. Biện pháp này vừa là tiền đề, vừa là cơ sở cho biện pháp kia; chúng bổ sung tương tác với nhau trong hệ thống biện pháp quản lý dạy và học để tạo nên chất lượng dạy và học trong nhà trường.
Khi triển khai thực hiện các biện pháp này đòi hỏi người Hiệu trưởng cần phải nghiên cứu bản chất và mối quan hệ tổng thể trên cơ sở vận dụng sáng tạo, khai thác thế mạnh phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường. Các biện pháp này sẽ góp phần khai thông, khắc phục những hạn chế trong công tác quản lý của Hiệu trưởng các trường THCS hiện nay. Khi thực hiện vận dụng các biện pháp vào quản lý, mức độ và hiệu quả phụ thuộc rất nhiều vào năng lực, trình độ của người Hiệu trưởng. Thực tế cho thấy không nên xem nhẹ hoặc tuyệt đối hóa bất kỳ một biện pháp nào.
