III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1: Ổn định:
- Cô và trẻ hát bài “ Con cá vàng" - Đàm thoại về bài hát :
- Trẻ hứng thú hát cùng cô. - Trẻ đàm thoại cùng cô
- GD: Trẻ biết yêu quý các con vật sống dưới nước ...
* HĐ 2: Thơ: “Gà gáy”
- Cô đưa con cá ra cho trẻ quan sát - Tranh vẽ con gì?
- Cô đọc thơ lần 1, đọc diễn cảm. - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả. - Cô đọc lần 2:
- Giảng nội dung bài thơ “Con cá vàng” + Đàm thoại: Cô vừa đọc bài thơ gì? - Trong bài thơ nhắc tới con gì ? - Con cá có gì ?
- Con cá bơi ở đâu?.. - Như con gì?
* HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô mời cả lớp đọc cùng cô 1- 2 lần - Từng tổ đọc thơ cùng cô.
- Từng tốp, cá nhân đọc thơ cùng cô. - Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Cô nhắc lại tên bài thơ cho trẻ nghe.
+GD: Trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình...
+ Kết thúc cô cho trẻ hát bài cá vàng bơi sau đó đi ra ngoài - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ quan sát tranh. - Trẻ trả lời. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ lắng nghe.
- Bài thơ “Con cvàng” - Nhắc tới con cá - Có 2 mang - Trong bể nước - Con cá vàng - Cả lớp đọc thơ cùng cô. - Từng tổ đọc thơ cùng cô. -Từng tốp, cá nhân đọc thơ. - Trẻ trả lời. - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe. - Trẻ hứng tóu hát cùng cô
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI- Quan sát : Con tôm - Quan sát : Con tôm
- TCVĐ: Nu na nu nống
- Chơi tự do: Chơi đu quay , câu trượt
a.Mục tiêu:
+Kiến thức : - Trẻ nhận biết và gọi tên con tôm và đặc điểm của chúng - Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
+ Kĩ năng : - Luyện kĩ năng phát âm và chơi đúng trò chơi theo yêu cầu + Thái độ : GD trẻ yêu các con vật nuôi
b. Chuẩn bị : Mô hình hoặc tranh ảnh con tôm
c.Tổ chức hoạt động :
+ Quan sát : Con tôm
Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Đây là con gì? ( Con tôm )
-Con tôm bơi ở đâu ( Dưói nước )
- Cô chỉ vào các bộ phận của con cá : Đầu ,mình .... để hỏi trẻ . Khuyến khích trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc
- Giáo dục trẻ ăn nhiều các loại thức ăn : Như cá, cua ,tôm... để cho người khỏe mạnh
+ Trò chơi : Nu na nu nống - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy lẫn nhau
+ Chơi tự do : Đu quay , cầu trượt - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô
- Giáo dục : Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Cửa hàng bán các con vật sống dưới nước
- Góc HĐVĐV : Xâu vòng bằng các con vật, chọn con vật to nhỏ
- Góc NT : Cho trẻ xem tranh ảnh , đọc thơ , kể chuyện về các con vật sống dưới nước
1, Yêu cầu : Trẻ thực hiện chơi đúng vai chơi của mình ...
2, Chuẩn bị : đồ dùng , đồ dùng đồ chơi ở 3 góc chơi
Tranh thơ chuyện, các con vật : cá, tôm, cua, đất nặn, đồ chơi xếp hình ...
3, Hướng dẫn :
- Cô giới thiệu các góc chơi, đưa trẻ về các góc chơi mà trẻ thích - Cô lần lượt đến từng góc chơi để hướng dẫn trẻ chơi
- Trẻ thực hiện đúng vai chơi của mình
- Giúp dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô )