- Đàm thoại về bài hát ?
- GD trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình...
* HĐ2: Nặn con giun
- Cô đưa đồ dùng ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ - Cô có gì đây? - Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát đồ dùng . - Trẻ trả lời
- Cô giới thiệu tên bài hoạt động. - Cô nặn mẫu 1- 2 lần và nói cách nặn. - Cô lấy một ít đất nhồi cho mềm sau đó cô đặt xuống bảng dùng lòng bàn tay xoay tròn sau đó lăn dài thế là được con giun
+ Trẻ thực hiên:
Cô phát đồ dùng cho trẻ
- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ nặn khuyến khích trẻ nói tên con giun
- Cô hỏi trẻ : con đang làm gì ? - Con nặn con gì ?
- Nặn con giun làm gì? - Con giun có màu gì?
+Hết giờ cô cho trẻ “dừng tay, dùng tay”
* HĐ3: Nhận xét sản phẩm: - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm : - Cô hỏi : Con thích bài của bạn nào ? - Vì sao con thích ?
- Cô hỏi trẻ tên bài hoạt động : - Cô nhắc lại tên bài hoạt động
- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi ...
*Cuối cùng cô trẻ làm gà đi kiếm mồi sau đó đi ra ngoài
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện
- Trẻ hứng nặn theo yêu cầu của cô
- Con nặn con giun - Cho gà , vịt ăn - Màu vàng.
- Trẻ dừng tay theo yêu cầu - Trẻ trừng bày sản phẩm - Trẻ trả lời - Bạn nặn đẹp - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ thực hiện cùng cô
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI- Quan sát : Con chó, - Quan sát : Con chó,
- TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự do.Chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi nhặt lá
a.Mục tiêu:
+ Kiến thức : giúp trẻ nhận biết và gọi tên được tên con chó và đặc điểm của chúng
+ Kĩ năng : Luyện kĩ năng phát âm và chơi đúng trò chơi theo yêu cầu + Thái độ : GD trẻ yêu thích các con vật, chơi đoàn kết không xô đẩy nhau
b. Chuẩn bị: Tranh con chó hoặc mô hình con chó
c, Tổ chức hoạt động
+ Quan sát : Tranh Con chó
- Cô đưa tranh con chó ra cho trẻ quan sát và hỏi: - Tranh vẽ con gì đây ? ( Con chó ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Con chó kêu như thế nào? Gâu gâu. - Cô cho trẻ phát âm Con chó
- Cô chỉ về các bộ phận: Đầu, mắt, mồm, chân... của con chó và hỏi trẻ - Đây là cái gì? Cái đầu chó
- Cứ như thế cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ
- Trẻ hứng thú trả lời rõ ràng mạch lạc theo yêu cầu của cô - Cô chú ý sữa sai cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình
+Trò chơi: Bịt mắt băt dê - Cô nói cách chơi luật chơi - Cô chơi mẫu
- Cô hướng dẫn trẻ chơi 2 - 3 lần
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
+ Chơi tự do : Cô cho trẻ chơi nhặt lá, chơi với đu quay - Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
- Giáo dục trẻ Chơi đoàn kết đảm bảo an toàn cho trẻ
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Cửa hàng các con vật nuôi trong gia đình, bác sĩ thú y...
- Góc HĐVĐV : Xếp đường đi cho gà, vịt về chuồng.
- Góc NT : Cho trẻ xem tranh ảnh , đọc thơ , kể chuyện về gia đình
1, Yêu cầu : Trẻ thực hiện chơi đúng vai chơi của mình ...
2, Chuẩn bị : đồ dùng , đồ dùng đồ chơi ở 3 góc chơi
Tranh thơ chuyện, quần áo cho búp bê, đất nặn, đồ chơi xếp hình ...
3, Hướng dẫn :
- Cô giới thiệu các góc chơi, đưa trẻ về các góc chơi mà trẻ thích - Cô lần lượt đến từng góc chơi để hướng dẫn trẻ chơi
- Trẻ thực hiện đúng vai chơi của mình
- Giúp dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô )