- TCVĐ: Lộn cầu vồng - Chơi tự do……
Yêu cầu
+ Giúp trẻ nhận biết và gọi tên được tên con lợn và đặc điểm của chúng + Luyện kĩ năng phát âm và chơi đúng trò chơi theo yêu cầu
+ GD trẻ yêu thích các con vật, chơi đoàn kết không xô đẩy nhau
Chuẩn bị: Tranh con lợn hoặc mô hình con lợn
Tổ chức hoạt động
+ Quan sát : Tranh Con lợn
- Cô đưa tranh con lợn ra cho trẻ quan sát và hỏi: - Tranh vẽ con gì đây ? ( Con lợn )
- Con lợn kêu như thế nào? ủn ỉn. - Cô cho trẻ phát âm Con lợn
- Cô chỉ về các bộ phận: Đầu, mắt, mồm, chân... của con lợn và hỏi trẻ - Đây là cái gì? Cái đầu lợn
- Đầu lợn có gì? Có mắt, tai , mồm
- Cứ như thế cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ
- Trẻ hứng thú trả lời rõ ràng mạch lạc theo yêu cầu của cô - Cô chú ý sữa sai cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình
+Trò chơi: lộn cầu vồng - Cô nói cách chơi luật chơi - Cô chơi mẫu
- Cô hướng dẫn trẻ chơi 2 - 3 lần
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau
+ Chơi tự do …………
- Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: Trời nắng trời mưa
- Góc thao tác vai : Chơi với búp bê. nấu ăn
- Góc HĐVĐV : Xếp chuồng cho gà vịt về chuồng
- Góc NT : Cho trẻ xem tranh ảnh , đọc thơ , kể chuyện về chủ điểm.
* Yêu cầu : Trẻ thực hiện chơi đúng vai chơi của mình ... - Biết thể hiện vai chơi
- Chơi đoàn kết với bạn
* Cách tiến hành
- Cô giới thiệu các góc chơi, đưa trẻ về các góc chơi mà trẻ thích - Cô lần lượt đến từng góc chơi nhập vai chơi cùng trẻ
- Giúp dục trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN ÂM NHẠC Nghe hát: “ Gà trống mèo con và cún con”.TT
Dạy hát“ Con gà trống” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cô cho trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, phòng nhóm lớp - Cô hướng dẫn trẻ thu dọn đồ dùng về các góc cùng cô Chơi tự do - Bình cờ bé ngoan - Vệ sinh - Trẻ trả
*Đánh giá cuối ngày
- Trẻ thứng thú với các hoạt động trong ngày - Trẻ vượt trội:
- Trẻ chưa đạt: - Trẻ đạt yêu cầu:
NHỮNG CON VẬT SÔNG TRONG RỪNG
Thời gian thực hiện 1 tuần từ 30 / 12 đến 3 / 1 / 2014