Để tìm hiểu những khó khăn trong học tập của SV, chúng tôi đã tiến hành điều tra 540 SV. Bảng hỏi đưa ra 32 khó khăn của SV (xem phụ lục 2) và 3 phương án trả lời: đồng ý, không đồng ý, phân vân. Kết quả khảo sát cho thấy, những khó khăn chính của SV trong học tập chủ yếu ở những vấn đề sau:
37
Bảng 2.6: Những khó khăn chủ yếu trong học tập của SV
Nội dung Đồng ý Không đồng ý Phân vân
SL % SL % SL %
Chưa nắm được mục tiêu môn học, chưa hiểu đúng yêu
cầu môn học 288 53. 3 221 40.9 31 5.7
Thiếu kỹ năng học tập, thi
kiểm tra 226 41.85 236 43.7 78 14.4
Thiếu sự liên hệ giữa lý luận
và thực tiễn 407 75. 3 67 12.4 66 12. 2
Thiếu sự hiểu biết rõ ràng về
ngành học 319 59 180 33.4 41 7.59
Thiếu mục tiêu nghề nghiệp
rõ ràng 306 56.6 204 37.7 30 5.55
Nhận thức chưa tốt về nội
dung môn học 254 47 216 40 70 12.96
Khó khăn trong lựa chọn
môn học, đăng ký môn học 264 48.9 187 34.67 89 16.48
Kết quả khảo sát trên đây cho chúng tôi thấy tỷ lệ SV gặp khó khăn trong học tập do chưa nắm được mục tiêu môn học, chưa hiểu đúng yêu cầu môn học thiếu kỹ năng học tập, thi kiểm tra chiếm tỷ lệ tương đối nhiều (41.85% và 53.3%) và nhận thức chưa tốt về nội dung môn học (47%) nên đã ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả học tập của những SV này. Bên cạnh đó, việc thiếu sự liên hệ giữa lý luận và thực tiễn (75.3%) thiếu sự hiểu biết rõ ràng về ngành học (59%), thiếu mục tiêu nghề nghiệp (56.6%) khó khăn trong lựa chọn môn học, đăng ký môn học (48.9%) đã làm giảm tính hấp dẫn hiệu quả của chương trình đào tạo và động lực học tập của SV. Ngoài ra, một số SV chiếm tỷ lệ không nhiều còn gặp khó khăn trong học tập như kiến thức chuyên ngành không tốt (35.66%), tiếng Anh chưa tốt (11.86%), khả năng tự học, rèn luyện kỹ năng của SV còn yếu (36%), khả năng tư duy sáng tạo còn thấp (34.33%)…
38