1. Cấu tạo:
1)Trục cam và cam; 2)Con đội; 3)Lị xo xupáp; 4)Xupáp; 5)Nắp máy; 6)Trục khuỷu; 7)Dũa đẩy; 8)Trục cị mổ; 9)Cị mồ; 10)cặp bánh răng phân phối.
+ Cơ cấu phân phối khí dùng xupáp treo. - Xupáp đĩng mở được dẫn động bằng một cam, con đội, đũa đẩy, cị mổ, lị xo xupáp. - Trục cam được dẫn động nhờ trục khuỷu, nhờ cặp bánh răng phân phối.
+ Cơ cấu phân phối khí dùng xupáp đặt. - Mỗi xupáp được dẫn động bằng một cam, con đội, lị xo xupáp.
Kết luận:
- Trong động cơ 4 kì số vịng quay của trục cam bằng ẵ số vịng quay trụ khuỷu.
- Cơ cấu phân phối khí dùng xupáp treo là cơ cấu phân phối khí mà xupáp được lắp trên nắp máy. Cơ cấu phân phối khí dùng xupáp đặt là cơ cấu phân phối khí mà xupáp được lắp trên thân máy.
2. Nguyên lý làm việc:
+ Cơ cấu phân phối khí dùng xupáp treo. -Trục khuỷu quay
trục cam quay con đội đũa đẩy cị mổ. Cị mổ quay theo chiều kim đồng hồ quanh trục cị mổ xupáp nạp thải mở (lị xo) nén lại. Khi cam thơi tác động xupáp nạp thải đĩng.
+ Cơ cấu phân phối khí dùng xupáp treo. -Trục khuỷu quay trục cam quay con đội xupáp nạp thải mở (lị xo) nén lại. Khi cam thơi tác động xupáp nạp thải đĩng.
Trường THPT Cái Nước Giáo viên: Nguyễn Quốc Hội
IV. Tổng kết:
Qua nội dung bài học các em cần nắm các nội dung sau:
- Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của cơ cấu phân phối khí dùng xupáp treo. - Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của cơ cấu phân phối khí dùng xupáp đặt. - So sánh cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của hai loại cơ cấu phân phối khí trên.
V. Dặn dị:
- Các em về nhà học bài cũ và xem qua nội dung bài mới bài 25 “ Hệ thống bơi trơn”.
Tuần 28 - Tiết thứ: 37 HỆ THỐNG BƠI TRƠN
I, Mục tiêu bài học:
1, Kiến thức Qua bài học HS cần nắm được nhiệm vụ cấu tạo và nguyên lý làm việc của hệ thống bơi trơn cưỡng bức. cưỡng bức.
2, Kĩ năng Đọc được sơ đồ nguyên lý của hệ thống bơi trơn cưỡng bức.
II. Chuẩn bị bài dạy:1, Nội dung: 1, Nội dung:
GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 25 trang 113 SGK, đọc các tài liệu cĩ nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy.
HS: đọc trước nội dung bài 25 trang 113 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm
2, Đồ dùng dạy học:Tranh vẽ hình 25.1 SGK.
3, Phương Pháp. Sử dụng pp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, pp dạy học tích cực.
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong của học sinh.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Cơ cấu phân phối khí cĩ nhiệm vụ gì?
- Nêu cấu tạo và nguyên lý hoạt động của cơ cấu phân phối khí?
3.Đặt vấn đề: Khi động cơ làm việc thì giữa các chi tiết sẽ cĩ sự chuyển động tương đối với nhau,như các bề mặt ma sát: Pit-tơng, xecmăng, Xilanh, chốt pit-tơng, chốt khuỷu, đầu to và đầu nhỏ thanh truyền và các bề mặt ma sát khác…các bề mặt ma sát sẽ bị nĩng và mài mịn để khắc phục dùng dầu bơi trơn. Để bơi trơn các bề mặt ma sát này phải cĩ hệ thống bơi trơn. Vậy cấu tạo, nguyên lý làm việc của hệ thống bơi trơn như thế nào ta đi vào bài 25
Trường THPT Cái Nước Giáo viên: Nguyễn Quốc Hội
Giáo án Cơng nghệ 11 64 Năm học 2015 - 2016
Hoạt động của Giáo Viên-Học Sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu về nhiệm vụ và phân loại. GV : đặt câu hỏi để HS tìm hiểu tác
dụng của dầu bơi trơn .
- Liên hệ thực tế em hãy cho biết dầu bơi trơn cịn tác dụng gì ?
-Em hãy kể tên một số bề mặt ma sát của đ/c càn phải bơi trơn .
GV giải thích : Khi động cơ làm việc, trong đ/c cĩ rât nhiều chi tiết chuyển động tương đối gây ma sát làm các chi tiết bị mài mịn hỏng như : pit-tơng – xilanh … bơi trơn .
- Nhiệm vụ của hệ thống bơi trơn là gì? - Hệ thống bơi trơn cĩ mấy loại ? Dựa vào đâu để phân loại ? Đĩ là những loại nào ?
- Bơi trơn bằng vung té là phương pháp bơi trơn ntn .
(GV: Phương pháp bơi trơn bằng vung té là lợi dụng chuyển động quay của các chi tiết mà khuỷu đầu to thanh truyền , các bánh răng … để múc dầu từ cạcte văng té lên các chi tiết . Dầu đọng trên các bề măùt chi tiết hoặc lỗ thủng dầu rồi chảy vào các bề măùt ma sát .) - Bơi trơn bằng cách pha dầu bơi trơn vào nhiên liệu được sử dụng ở đ/c nào? Các bề mặt ma sát nào đượcbơi trơn?
HS:
-Bơi trơn, làm mát, tẩy rửa, bao kín buồng cháy và chống gỉ.
-Pit-tơng, xilanh, chốt pit- tơng, chốt khuỷu, đầu to và đầu nhỏ thanh truyền và các bề mặt ma sát khác -HS đọc sgk trả lời.
-Cĩ 3 loại vung te,ự cưỡng bức, pha dầu bơi trơn vào nhiên liệu.
-HS đọc sgk trả lời.
-HS nghe giảng và ghi chép.
-Động cơ 2 kì Pit-tơng, xilanh, chốt pit-tơng, chốt khuỷu, đầu to và đầu nhỏ thanh truyền và các bề mặt ma sát khá
I, Nhiệm vụ và phân loại
1,Nhiệm vụ
_Đưa dầu bơi trơn lên các bề mặt ma sát của các chi tiết đươc hoạt động bình thườngvà tăng tuổi thọ cho các chi tiết.
2,Phân loại
-Hệ thống bơi trơn được phân loại theo phương pháp bơi trơn cĩ các loại sau: +Bơi trơn bằng vung té.
+Bơi trơn cưỡng bức.
+Bơi trơn bằng cách pha dầu bơi trơn vào nhiên liệu.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về hệ thống bơi trơn cưỡng bức. GV : ở bài này chúng ta tìm hiểu về
cấu tạo và nguyên lý làm việc của hệ thống bơi trơn cưỡng bức. Mục II GV treo tranh vẽ sơ đồ hệ thống bơi trơn (H 25.1, sgk ) và hướng dẫn HS tìm hiểu hệ thống bơi trơn cưỡng bức.
- Quan sát tranh em hãy cho biết hệ thống bơi trơn gồm những chi tiết nào? GV kết hợp với trả lời của HS và giải thích tên và vị trí của các chi tiết trên hệ thống bơi trơn.
GV đặt câu hỏi để HS tìm hiểu nhiệm vụ của các chi tiết trong hệ thống - Dầu bơi trơn được chứa ở đâu ? - Bơm dầu (3) cĩ nhiệm vụ gì ?
- Tại sao trong hệ thống phải sử dụng bầu lọc dầu ?
- Tại sao trong hệ thống phải sử dụng két làm mát dầu ?
-Vì sao gọi là hệ thống bơi trơn cưỡng bức?
GV yêu cầu HS quan sát tranh (H25.1) , kết hợp với đọc sgk.
GV đặt câu hỏi
- Quan sát tranh và hãy chỉ đường đi của dầu bơi trơn đến các bề mặt ma sát khi động cơ hoạt động ?
GV nhận xét và giảng:Hệ thống bơi trơn cả 3 trường hợp làm. Sau đĩ GV tĩm tắt nguyên lý làm viêùc bằng sơ đồ khối .
- Dầu sau khi đi đến các bề mặt bơi trơn
-HS lắng nghe và ghi chép. -HS đọc mục 1 trang 144 sgk. -Cacte dầu. -Đưa dầu đến các bề mặt ma sát cần bơi trơn. -Lọc sạch dầu từ cạcte đến các bề mặt bơi trơn.
-Dầu bơi trơn nĩng lên khi đi bơi trơn làm má dầu -Cĩ bơm dầu đưa dầu đến các bề mặt ma sát cần bơi trơn.
-HS quan sát tranh, đọc sgk và trả lời câu hỏi.
-HS lắng nghe và ghi chép. -Dầu sau khi đi bơi trơn
II,Hệ thống bơi trơn cưỡng bức 1, Cấu tạo
1-cạcte dầu, 2-lưới lọc, 3-bơm dầu, 4- van an tồn bơm dầu, 5-bầu lọc dầu, 6- van khống chế lượng dầu qua két, 7- kát làm mát dầu, 8-đồng hồ báo áp suất dầu, 9-đường dầu chính, 10- đường dầu bơi trơn trục khuỷu, 11- đường dầu bơi trơn trục cam. 12- đường dầu bơi trơn các bộ phận khác. +Hệ thống bơi trơn cưỡng bức cĩ bơm dầu tạo ra áp lực để đẩy dầu bơi trơn đến tất cả các bề mặt ma sát của các chi tiết để bơi trơn.
2, Nguyên lý làm việc
> đường dầu chính.
> đường dầuhồi, dầu qua két làm mát, dầu qua van an tồn, dầu từ bầu lọc về cacte.
Trường THPT Cái Nước Giáo viên: Nguyễn Quốc Hội
IV. Tổng kết:
Qua nội dung bài học các em cần nắm các nội dung sau: - Nhiệm vụ của hệ thống bơi trơn là gì?
-Vì sao gọi là hệ thống bơi trơn cưỡng bức ?
-Hệ thống bơi trơn cĩ mấy loại ? Dựa vào đâu để phân loại ? Đĩ là những loại nào ? -So sánh hệ thống bơi trơn cưỡng bức với các hệ thống bơi trơn khác?
V. Dặn dị:
- Các em về nhà học bài cũ, đọc và nghin cứu phần thơng tin bổ sung trang 115 sgk và xem qua nội dung bài mới bài 26 “ hệ thống làm mát”.
VI. Điều chỉnh – rút kinh nghiệm
... ... ...
Ngày soạn: 21/3/2015 Ngày dạy: Từ 23/3/2015 đến 28/3/2015
Tuần 29 - Tiết thứ: 38; 39 HỆ THỐNG LÀM MÁT
I, Mục tiêu bài học:
1, Kiến thức Qua bài học HS cần nắm được nhiệm vu,ù cấu tạo và nguyên lý làm việc của hệ thống làm mát. mát.
2, Kĩ năng Đọc được sơ đồ nguyên lý của hệ thống làm mát bằng nước dạng tuần hồn cưỡng bức.
II. Chuẩn bị bài dạy:1, Nội dung: 1, Nội dung:
GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 26 trang 116 SGK, đọc các tài liệu cĩ nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy.
HS: đọc trước nội dung bài 26 trang 116 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm
2, Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ hình 21.1, 26.2, 26.3 SGK.
3, Phương Pháp: Sử dụng pp nêu vấn đề, kết hợp với pp thuyết trình, diễn giảng, pp dạy học tích cực.
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong của học sinh.
2.Kiểm tra bài cũ:
Giáo án Cơng nghệ 11 65 Năm học 2015 - 2016 KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
Trường THPT Cái Nước Giáo viên: Nguyễn Quốc Hội
- Nhiệm vụ của hệ thống bơi trơn là gì? -Vì sao gọi là hệ thống bơi trơn cưỡng bức ?
-Hệ thống bơi trơn cĩ mấy loại ? Dựa vào đâu để phân loại ? Đĩ là những loại nào ? -So sánh hệ thống bơi trơn cưỡng bức với các hệ thống bơi trơn khác?
3.Đặt vấn đề:Trong ĐCĐT mỗi cơ cấu và hệ thống đều đĩng vai trị rất quan trọng để động cơ hoạt động được. Hệù thống làm mát cĩ nhiệm vụ rất quan trọng đĩ là làm mát các chi tiếễung quanh buồng cháy để đảm bảo động cơ làm việc bình thường, tăng tuổi thọ cho động cơ. Vậy cấu tạo và hoạt động của hệ thống làm mát như thế nào ta đi vào bài 26.
Trường THPT Cái Nước Giáo viên: Nguyễn Quốc Hội
Giáo án Cơng nghệ 11 67 Năm học 2015 - 2016
Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu về nhiệm vụ và phân loại. -Liên hệ thực tế các em cho biết trong hệ
thống làm mát cĩ tác dụng gì khi động cơ làm việc?
-Vì sao trong động cơ phải cĩ hệ thống làm mát ?
-Nếu khơng được làm mát động cơ sẽ sẩy ra các hiện tượng gì ?
GV nhận xét câu trả lời của HS và giảng về sự cần thiết của hệ thống làm mát và đưa ra kết luận .
-Vậy hệ thống làm mát cĩ nhiệm vụ gì? -Cĩ mấy loại hệ thống làm mát ? Đĩ là loại nào ?
-Trong thực tế các em thấy động cơ nào làm mát bằng khơng khí ?
-Động cơ nào làm mát bằng nước
-Làm mát các chi tiết khi dộng cơ hoạt động.
-Khi động cơ làm việc buồng cháy cĩ nhiệt độ rất cao làm nĩng các chi tiết. -Các chi tết dãn nở làm bĩ kẹt động cơ khơng hoạt động được. -HS đoc mục nhiệm vụ trang 116 sgk. -2 loại, bằng nước và bằng khơng khí. -Xe máy…
Động cơ xe ơtơ, may cày, máy tưới nước…