7. Phương pháp nghiên cứu
2.1.3.Hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân
Nhân văn – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
Theo yêu cầu của Bộ GD&ĐT, ĐHQG Tp.HCM, sau một thời gian khảo sát tất cả các hoạt động nhằm đánh giá thực trạng và khả năng, nhà trường đã thống nhất một lộ trình được thể hiện trong công trình nghiên cứu cấp ĐHQG trọng điểm được ĐHQG Tp.HCM gợi ý và
Phó hiệu trưởng
Phụ trách đào tạo Phụ trách sau ĐH Phó hiệu trưởng Quản lý khoa học
Phó hiệu trưởng
Phụ trách công tác SV Phụ trách tài chính Phó hiệu trưởng Cơ sở vật chất
PHÒNG BAN KHOA & BỘ MÔN TRUNG TÂM CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ ĐẢNG ỦY
Ơ
45
cấp kinh phí thực hiện vào năm 2005 (nghiệm thu năm 2008). Theo đó, lộ trình chuyển đổi được thực hiện trong vòng 15 năm, từ năm 2006 đến năm 2020, bao gồm 3 giai đoạn cơ bản:
- Giai đoạn 1: Từ năm 2006 đến năm 2010là giai đoạn mang tính đột phá về tổ chức, pháp lý. Trong giai đoạn này, nhà trường xem xét lại triết lý giáo dục đồng thời thực hiện những công việc mang tính chất kỹ thuật như điều chỉnh chương trình giáo dục; biên soạn đề cương chi tiết; xây dựng quy chế học vụ; tổ chức lớp học phần và tổ chức đăng ký lớp học phần; tổ chức học tập, toạ đàm, trao đổi nhằm tạo chuyển biến trong nhận thức và thực tiễn giảng dạy, học tập của giảng viên, SV trong toàn trường;…
- Giai đoạn 2:Từ năm 2011 đến năm 2015 là giai đoạn tổ chức đào tạo theo hệ thống tín chỉ toàn diện và triệt để trên cơ sở những bài học kinh nghiệm rút ra được từ việc triển khai tổ chức, thực hiện của giai đoạn 1. Tập trung giải quyết một số lĩnh vực then chốt như: cấu trúc lại các chương trình GD, giảm khối lượng kiến thức theo chuẩn quốc tế, tăng các học phần tự chọn và bước đầu liên thông đào tạo trong các trường thành viên của ĐHQG Tp.HCM và các trường ĐH trong cả nước; tham gia hoạt động đánh giá chất lượng và việc xếp hạng trong hệ thống các trường ĐH trong cả nước.
- Giai đoạn 3: Từ năm 2016 đến năm 2020là giai đoạn hoàn thiện và ổn định của hoạt động đào tạo theo HCTC khi tất cả các điều kiện, bộ phận đã trở thành một hệ thống vận hành nhịp nhàng và đích hướng đến là liên thông với các trường đại học trong khu vực và thế giới [1].
Phương thức đào tạo hệ chính quy của trường ĐHKHXH&NV – ĐHQG Tp.HCM được tổ chức theo hệ thống tín chỉ, giúp SV tích lũy kiến thức ở các thời điểm thích hợp; đồng thời yêu cầu SV phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập và nghiên cứu khoa học [11].