Các giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động của các công ty kiểm toán độc lập Việt Nam

Một phần của tài liệu GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP TRONG ĐIỀU KIỆN HỆ THỐNG CHUẨN MỰC KIỂM TOÁN VIỆT NAM MỚI ĐÃ BAN HÀNH.PDF (Trang 95)

3.2.1 Giải pháp phát triển đội ngũ kiểm toán viên

Chú trọng phát triển về qui mô, số lượng kiểm toán viên bằng cách tăng cường tổ chức đào tạo và thi tuyển kiểm toán viên Việt nam đạt trình độ, tiêu chuẩn trong nước và quốc tế. Hiện nay, VACPA đang tổ chức thi chứng chỉ kiểm toán viên 01 năm 01 lần. Nên tổ chức thành thi chứng chỉ 02 lần 1 năm để tại điều kiện cho các KTV có cơ hội hoàn thành chứng chỉ một cách nhanh nhất, nhờđó có thểđạt được mục tiên tăng cường về số lượng KTV.

Bên cạnh việc phát triển về số lượng kiểm toán viên cần đi đôi với nâng cao chất lượng của KTV. Việc tăng cường đào tạo phải biết kết hợp giữa đào tạo trong nước và Quốc tế; Giữa các trường Đại học và tổ chức hiệp hội nghề nghiệp; Giữa đào tạo mới và bồi dưỡng nghiệp vụ; Giữa lực lượng mới và cũ… Quá trình đào tạo phải đem lại cho các kiểm toán viên có đủ kiến thức học thuật, kiến thức nghề nghiệp và kiến thức nội bộ, cũng như kiến thức trong nước, khu vực và Quốc tế. Thông qua quá trình đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụđể không ngừng nâng cao trình độ của các kiểm toán viên Việt Nam ngang tầm khu vực và Quốc tế.

Đểđạt được mục đích này, đòi hỏi phải có sự nỗ lực từ nhiều phía:

- Trước hết phải xuất phát từ nguồn đào tạo từ các rường đại học. Các trường đại học cần nỗ lực tổ chức xây dựng chương trình đào tạo về kiểm toán một cách có hệ thống, hình thành phát triển mạnh mẽ về nguồn nhân lực cho kiểm toán độc lập như mở rộng chuyên ngành kiểm toán, đào tạo sâu hơn, rộng hơn, dài hơn về chuyên ngành kiểm toán. Cần có sự quan tâm kịp thời đối với những sinh viên chuyên ngành kiểm toán ngay trong trường đại học. Cần phải có sự quan tâm và tạo điều

kiện cho những sinh viên, đặc biệt là những sinh viên chuyên ngành kiểm toán học giỏi, xuất sắc, hoặc những sinh viên đạt kết quả cao trong các kỳ thi quốc gia, quốc tế, đặc biệt là những sinh viên có nguyện vọng đi theo con đường kiểm toán như tài trợ học bổng, ưu tiên cộng điểm, ưu tiên thực tập và thực hiện tuyển dụng thẳng không qua thi tuyển đối với những sinh viên này. Cần kết hợp giữa đào tạo lý thuyết và thực tế. Do đó cần có sự kết hợp chặt chẽ giữa các trường đại học và các công ty kiểm toán. Hai bên cần tăng cường tổ chức nhiều hoạt động giao lưu, tham quan, học tập dành cho sinh viên để sinh viên có thể nắm bắt được nhiều kinh nghiệm ngay từ khi còn ở ghế nhà trường.

- Công ty kiểm toán cần chủđộng công tác đào tạo bồi dưỡng trong nội bộ của công ty. Xây dựng hệ thống đào tạo theo từng cấp bậc nhằm đáp ứng nhu cầu của từng công ty. Ngoài ra, các công ty kiểm toán nên mở rộng các nguồn tuyển dụng. Nguồn tuyển dụng của chúng ta từ trước đến nay chỉ là những cán bộđào tạo về tài chính, kế toán, kiểm toán, ngân hàng…hoặc cán bộđược đào tạo lĩnh vực khác nhưng phải có bằng đại học thứ hai về tài chính, kế toán, kiểm toán,…và có 4 năm công tác về tài chính, kế toán hoặc 3 năm kiểm toán … Những nguồn khác chúng ta chưa mở rộng và chưa tận dụng, nhất là những cán bộđược tuyển dụng để thực hiện kiểm toán hoạt động.

Với tính chất vất vả công việc và yêu cầu ngày càng cao của nghề kiểm toán, đòi hỏi phải có sự nỗ lực rất lớn từ phía các KTV. Do đó, chếđộ đãi ngộ, lương thưởng và phúc lợi của KTV cần phải được nâng cao hơn nữa để có thể giữ chân đội ngũ KTV tài năng, giàu kinh nghiệm trong các công ty kiểm toán Việt Nam hiện nay.

Một phần của tài liệu GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP TRONG ĐIỀU KIỆN HỆ THỐNG CHUẨN MỰC KIỂM TOÁN VIỆT NAM MỚI ĐÃ BAN HÀNH.PDF (Trang 95)