4. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
53 a) Tốt nghiệp cao đẳng sư phạm tiểu học trở lên hoặc tốt nghiệp trường cao
a) Tốt nghiệp cao đẳng sư phạm tiểu học trở lên hoặc tốt nghiệp trường cao đẳng, đại học có chuyên ngành phù hợp với bộ môn giảng dạy và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm tại các trường, khoa sư phạm tiểu học;
b) Có thâm niên ở chức danh giáo viên tiểu học hạng IV 7 năm trở lên;
c) Có chứng chỉ tin học và ngoại ngữ trình độ A trở lên, trường hợp công tác tại vùng có người dân tộc thiểu số nếu sử dụng được một thứ tiếng dân tộc để phục vụ giảng dạy, giáo dục học sinh thì được thay thế ngoại ngữ trình độ A;
d) Sử dụng thảnh thạo máy vi tính và các trang thiết bị, phần mềm tin học ứng dụng trong dạy học và giáo dục;
đ) Có chứng chỉ bồi dưỡng về Tiêu chuẩn Chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học chính;
e) Tham gia bồi dưỡng thường xuyên có kết quả xếp loại khá trở lên.
4. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
a) Nắm vững mục tiêu, nội dung chương trình, kế hoạch giảng dạy và giáo dục tiểu học;
b) Nắm được quan điểm, đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước; nội dung cơ bản của luật, pháp lệnh và các quy định có liên quan đến giáo dục tiểu học;
c) Am hiểu kiến thức cơ bản và kỹ năng giảng dạy các môn học; nắm vững và vận dụng những kiến thức, thành tựu khoa học giáo dục vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục trong nhà trường;
d) Am hiểu tình hình kinh tế, sản xuất, đời sống, xã hội ở địa phương và kinh nghiệm của các điển hình tiên tiến trong giảng dạy, giáo dục để vận dụng vào bài giảng phù hợp với thực tiễn ở địa phương;
đ) Có khả năng tổ chức, phối hợp với đồng nghiệp và các lực lượng giáo dục trong, ngoài nhà trường trong hoạt động giảng dạy, giáo dục và nghiên cứu khoa học;
e) Có sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học được cấp trường trở lên công nhận;
g) Được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường 3 lần trở lên; h) Có 3 năm xếp loại khá theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học./.
54
Tiêu chuẩn Chức danh nghề nghiệp
Giáo viên tiểu học cao cấp
Giáo viên tiểu học cao cấp là viên chức hạng II có nhiệm vụ và các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp; trình độ đào tạo, bồi dưỡng và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ như sau:
1. Nhiệm vụ
Ngoài việc hoàn thành tốt nhiệm vụ của giáo viên tiểu học chính, giáo viên tiểu học cao cấp còn thực hiện được các nhiệm vụ sau:
a) Làm báo cáo viên hoặc trực tiếp dạy mẫu, dạy thử nghiệm ở các lớp bồi dưỡng giáo viên cấp huyện trở lên;
b) Tham gia biên tập, biên soạn tài liệu và hướng dẫn giáo viên; phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu của phòng giáo dục và đào tạo hoặc sở giáo dục và đào tạo;
c) Chủ trì, đề xuất các nội dung bồi dưỡng, sinh hoạt chuyên đề của nhà trường, của phòng giáo dục và đào tạo; tham gia các đề tài nghiên cứu, sáng kiến kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy được cấp huyện công nhận trở lên;
d) Tham gia công tác thanh tra, kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ đối với giáo viên hạng thấp hơn hoặc cùng hạng để đánh giá kết quả giảng dạy, giáo dục;
đ) Tham gia chấm thi giáo viên dạy giỏi và đánh giá, xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm của giáo viên từ cấp huyện trở lên.
2. Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp
a) Tâm huyết với nghề, thường xuyên đúc rút kinh nghiệm và vận dụng một cách sáng tạo trong hoạt động giảng dạy và giáo dục; gương mẫu và vận động mọi người nghiêm chỉnh chấp hành điều lệ, quy chế, quy định của ngành; tích cực tham gia và vận động mọi người đấu tranh với những hiện tượng tiêu cực;
b) Luôn chăm lo đến sự phát triển toàn diện của học sinh; dân chủ trong quan hệ thầy trò; tích cực tham gia và vận động mọi người tham gia các hoạt động bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của học sinh, đồng nghiệp; kiên quyết đấu tranh với các hành vi trái pháp luật;