2.1. Năng lực tổng hợp
a) Hiểu được mục tiêu, nội dung cơ bản của chương trình, phương pháp, sách giáo khoa của các môn học được phân công giảng dạy và kế hoạch giáo dục ở tiểu học; các Điều lệ, Quy chế, Quy định của ngành liên quan đến hoạt động giảng dạy, giáo dục ở cấp tiểu học;
b) Có kiến thức cơ bản về tâm lý, sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học, kiến thức phổ thông về chính trị, kinh tế, pháp luật, y tế, văn hóa, xã hội liên quan đến giáo dục tiểu học;
c) Hiểu và vận dụng được các nội dung cơ bản của Luật, các văn bản quy phạm pháp luật về những quy định trong giáo dục-đào tạo và các quy định liên quan đến giáo dục tiểu học. Hiểu được tình hình kinh tế-xã hội ở địa phương để phục vụ công tác dạy học và giáo dục toàn diện cho học sinh;
d) Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc nơi công tác hỗ trợ cho hoạt động dạy học, giáo dục ngoài giờ lên lớp;
e) Có khả năng giảng dạy, giáo dục học sinh đảm bảo kiến thức và thực hiện chương trình giáo dục tiểu học, kế hoạch dạy học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn, lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ cùng với các kỹ năng cơ bản để tiếp tục học lên trung học cơ sở;
f) Có khả năng tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục và vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học, giáo dục phù hợp đối tượng và điều kiện thực tế của lớp học được phụ trách, của nhà trường, của địa phương nhằm phát huy tính tích cực, tự giác và sáng tạo của học sinh, nâng cao hiệu quả giáo dục;
g) Có khả năng hệ thống hóa kiến thức trong cả cấp học để nâng cao hiệu quả giảng dạy đối với các môn học được phân công giảng dạy;
37 h) Có khả năng cập nhật và phân tích, chọn lọc kiến thức, thông tin, kinh h) Có khả năng cập nhật và phân tích, chọn lọc kiến thức, thông tin, kinh nghiệm giáo dục trong thực tiễn, trên các trang báo, báo mạng để phục vụ cho hoạt động giáo dục đạt kết quả tốt hơn; thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng, đổi mới phương pháp, học hỏi kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả giảng dạy, giáo dục, trình độ chuyên môn;
i) Biết xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục, đồ dùng dạy học và phương tiện giảng dạy.