A. Chuẩn kiến thức kĩ năng.
- Cảm nhận được tỡnh bạn chõn thành thắm thiết giữa Nguyễn Khuyến và Dương Khuờ.
- Cảm nhận được tiếng cười chõm biếm chua chỏt của Tỳ Xương trước cảnh mất nước.
- Đọc hiểu bài thơ theo đặc trưng thể loại.
B. Kế hoạch thực hiện
Hướng dẫn đọc thờm hai tỏc phẩm
C. Tiến trỡnh dạy học I. MỤC TIấU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức :
- Học sinh hiểu đợc bài thơ là một tiếng khóc, trong tiếng khóc là một tình bạn thắm thiết tới mức hiếm thấy trong thơ xa.
- Phong cách trữ tình sâu lắng của Nguyễn Khuyến
- Cảm nhận được thỏi độ phản đối, tấm lũng yờu nước của Tỳ Xương. - Thấy được tài năng sử dụng ngụn ngữ của nhà thơ.
2 Kĩ năng: - Đọc hiểu bài thơ theo đặc trưng thể loại.
3 Tỡnh cảm: Yờu mến, trõn trọng tài năng và nhõn cỏch của Nguyễn Khuyến và Tỳ Xương.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN, KĨ THUẬT DẠY HỌC; CHUẨNBỊ CỦA THẦY VÀ TRề BỊ CỦA THẦY VÀ TRề
- Phương phỏp: Phối kết hợp cỏc phương phỏp bỡnh giảng, vấn đỏp, thảo luận, đọc hiểu, phõn tớch...
- Phương tiện, kĩ thuật dạy học: sgk, giỏo ỏn, tài liệu... - Chuẩn bị của thầy và trũ:
+ Thầy: soạn giỏo ỏn, giao nhiệm vụ trước cho học sinh, chuẩn bị trang thiết bị.
+ Trũ: soạn bài, thực hiện nhiệm vụ được giao, sưu tầm tài liệu về bài học.
III TIẾN TRèNH BÀI DẠY: 1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Những nột chớnh về nội dung và nghệ thuật của bài thơ Thương vợ? 3. Giới thiệu bài mới:
Nguyễn Khuyến và Tỳ Xương đều là những nhà thơ nổi tiếng cuối thế kỉ XIX. Tiết học trước chỳng ta đó tỡm hiểu hai tỏc phẩm nổi tiếng của hai ụng. Tiết học này chỳng ta sẽ được biết thờm về những mảng đề tài khỏc của thơ Nguyễn Khuyến, Tỳ Xương.
4. Nội dung bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
TRề NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu bài thơ Khúc Dương
Khuờ
+ GV: Yờu cầu HS dựa vào SGK
giới thiệu đụi nột về Dương Khuờ, hoàn cảnh sỏng tỏc bài thơ ?
+ HS: Dựa vào SGK giới thiệu .
+ GV: Yờu cầu HS đọc bài, thảo
luận tỡm bố cục bài thơ.
+ GV: Cú thể chia bài thơ này thành
mấy đoạn? Nội dung mỗi đoạn?
+ HS: Trả lời
Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu nội dung bài thơ
