Để có những căn cứ thực tế làm cơ sở đề xuất các giải pháp nhằm phát triển kĩ năng nói cho học sinh trong dạy học bài “Trình bày một vấn đề”(SGK Ngữ văn 10), xin thầy/cô vui lòng dành thời gian trả lời các câu hỏi dưới đây bằng cách điền thông tin vào chỗ trống và khoanh tròn vào nội dung mà thầy/cô cho rằng phù hợp. Những thông tin thu được từ phiếu hỏi này chỉ dùng vào mục đích nghiên cứu, không dùng vào mục đích nào khác. Xin trân trọng cảm ơn sự hợp tác của thầy/cô!
Những thông tin chung
1. Thầy/cô đang giảng dạy tại trường: ... 2. Thầy/cô bao nhiêu tuổi:...
3. Thầy cô đã dạy môn Ngữ văn ở trường THPT được:...năm 4. Trình độ hiện tại của thầy/cô là:
a. Đại học b.Thạc sĩ c. Tiến sĩ 5. Thầy/cô tự đánh giá kĩ năng nói (KNN) của mình ở mức độ nào ?
II. Những vấn đề về kĩ năng nói
1. Thầy/ cô cho biết học sinh chuẩn bị bài cho giờ học làm văn ở mức độ nào? a. Rất tốt b. Tốt c. Chưa tốt
2. Trong giờ học phân môn Làm văn, học sinh có thường phát biểu không? a. Có b. Không
3. Những lỗi mắc phải của học sinh khi phát biểu ý kiến? a. Lỗi phát âm c. Không biết sắp xếp ý
b. Lỗi thiếu ý d. Không biết cách trình bày một vấn đề
4. Trong giờ học Làm văn, thầy/cô có tạo điều kiện cho học sinh trao đổi, trình bày suy nghĩ của mình trước một vấn đề nào đó không?
a. Có b. Không
5. Thầy/cô có thường sửa những lỗi như phát âm sai, lặp từ, sai cú pháp.... khi học sinh phát biểu không?
а. Có b. Không c. Rất ít
б. Khi học sinh trả lời hoặc phát biểu, thầy cô không chỉyêu cầu về kiến thức mà còn phải kết hợp với việc sử dụng cử chỉ, ngữ điệu, tư thế không?
a. Thường xuyên b. Không thường xuyên 7. Theo thầy/cô rèn luyện kĩ năng trình bày một vấn đề bằng lời nói có quan trọng
không?
a. Quan trọng b. Không quan ữọng
8. Thầy/cô thường kiểm tra bằng hình thức nào trong dạy học phân môn Làm văn?
a. Viết b. Nói
9. Theo thầy/cô rèn luyện kĩ năng trình bày một vấn đề cho học sinh cần sử dụng phương pháp dạy học nào? (câu hỏi tự luận).
Để có những căn cứ thực tế làm cơ sở đề xuất các giải pháp nhằm phát triển kĩ năng nói cho sinh trong dạy học bài “ T r ì n h b à y m ộ t v ấ n đ ề ” ( S G K N g ữ v ă n 1 0 ) ” xin anh/chị vui lòng dành thời gian trả lời các câu hỏi dưới đây bằng cách điền thông tin vào chỗ trống hoặc khoanh tròn vào nội dung phù hợp. Những thông tin thu được từ phiếu hỏi này chỉ dùng vào mục đích nghiên cứu, không dùng vào mục đích nào khác. Xin ừân trọng cảm ơn sự hợp tác của anh/chị!
I. Những thông tin chung
1. Anh/chị đang học tại trường...Lớp... 2. xếp loại học lực của anh/chị ở học kì trước: ... 3. Anh/chị tự đánh giá kĩ năng nói (KNN) của mình ở mức độ nào ? a. Tốt b. Khá c. Trung bình d. Dưới trung bình
II.Những vấn đề về kĩ năng nói
1. Trong giờ học Làm văn, bạn hiểu được vấn đề nhưng không biết cách nói như thế nào, bắt đầu từ đâu?
a. Đúng vậy b. Không phải vậy
2. Bạn có thường gặp khó khăn khi phải diễn đạt những điều mình muốn nói không? a.Thường xuyên b. Không thường xuyên
3. Bạn tự tin, mạnh dạn trình bày ý kiến của mình trước đám đông không? a. Rất tự tin b. Không tự tin
4. Những lỗi mắc phải của bạn khi phát biểu ý kiến là gì? a. Lỗi phát âm c. Không biết sắp xếp ý
b. Lỗi thiếu ý d. Không biết cách trình bày một vấn đề 5. Khi trả lời hoặc phát biểu, bạn có kết hợp với việc sử dụng cử chỉ, ngữ điệu, tư
thế...để lời nói tăng sức thuyết phục với người nghe không?
a. Có b. Không
6. Các bài kiểm tra miệng (trả bài đầu giờ) của bạn đạt điểm từ 5 trớ lên không?