8. Cấu trúc của luận văn
1.3.2.Trung tâm GDTX trong hệ thống giáo dục quốc dân
1.3.2.1. Vị trí của trung tâm giáo dục thường xuyên
Quy chế Tổ chức và hoạt động của trung tâm GDTX ban hành kèm theo Quyết định số 01/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02/01/2007 của Bộ trưởng Bộ GD - ĐT quy định: “Trung tâm GDTX là cơ sở giáo dục thường xuyên của hệ
thống giáo dục quốc dân. Trung tâm GDTX bao gồm trung tâm GDTX quận, huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh, trung tâm GDTX tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương. Trung tâm GDTX có tư cách pháp nhân, có con dấu và tài khoản riêng”.
1.3.2.2. Chức năng của trung tâm giáo dục thường xuyên
Trung tâm GDTX cấp huyện có hai chức năng:
Chức năng tổ chức các hoạt động giáo dục: Tạo cơ hội học tập nhằm thoả mãn nhu cầu học tập đa dạng, phong phú của mọi người, trong đó có những người không có điều kiện tiếp tục học ở các trường lớp chính quy.
Chức năng tư vấn về GDTX trong phạm vi huyện, thị xã, thành phố: với chức năng này trung tâm GDTX giữ vai trò như một bộ phận nghiệp vụ của cơ quan quản lý giáo dục cấp huyện, thị xã, thành phố.
Trên cơ sở nghiên cứu phương hướng, mục tiêu phát triển KT - XH ở địa phương, điều tra phát hiện các nhu cầu học tập của từng loại đối tượng người học, trung tâm GDTX đề xuất với cơ quan quản lý giáo dục về kế hoạch tổ chức học, phương pháp, nội dung, thời gian học đối với từng loại đối tượng.
1.3.2.3. Nhiệm vụ của trung tâm giáo dục thường xuyên
Tổ chức thực hiện các chương trình giáo dục: chương trình xóa mù chữ, chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ. Chương trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ bao gồm: chương trình bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học ứng dụng, công nghệ thông tin - truyền thông. Chương trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn. Chương trình bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ. Chương trình dạy tiếng dân tộc thiểu số cho cán bộ, công chức công tác tại vùng dân tộc, miền núi theo kế hoạch hàng năm của địa phương. Chương trình GDTX cấp THCS và THPT.
Điều tra nhu cầu học tập trên địa bàn, xác định nội dung học tập, đề xuất với Sở GD & ĐT, chính quyền địa phương việc tổ chức các chương trình và hình thức học phù hợp với từng loại đối tượng.
Tổ chức dạy và thực hành kỹ thuật nghề nghiệp, các hoạt động lao động sản xuất và các hoạt động phục vụ học tập.
Nghiên cứu, tổng kết rút kinh nghiệm về tổ chức và hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục góp phần phát triển hệ thống GDTX.
1.3.3. Mục đích, nội dung, phương pháp nâng cao hiệu quả quản lý Tổ chuyên môn ở các Trung tâm GDTX