IX. Cấu trúc của đề tài
4. Đặc điểm tâm lí và trình độ nhận thức của học sinh lớp 3
2.3.1. Phân loại các hình thức hoạt động ngoại khoá GDMT
Các hoạt động ngoại khoá GDMT qua môn TNXH ở trường tiểu học rất đa dạng và phong phó. Dựa trên những cơ sở khác nhau có thể phân chia các hoạt
động ngoại khoá GDMT thành các nhóm như sau:
* Dựa vào số học sinh tham gia vào các hoạt động, có thể chia thành 3 loại:
hoạt động cá nhân, hoạt động theo nhóm và hoạt động tập thể. Cô thể: (Kí hiệu
x cho biết những cách thức này phù hợp với việc làm cá nhân, việc làm theo nhóm, hay hoạt động tập thể).
Bảng 1: Phân loại các hình thức hoạt động ngoại khoá dựa vào số học sinh tham gia
STT Các hình thức Cá nhân Nhóm Tập thể
1 Thi sáng tác (tranh, tượng, văn thơ…),
làm báo ảnh về môi trường. X X X 2 Thi viết về môi trường X
3 Trò chơi, đố vui, hái hoa dân chủ…với
nội dung giáo dục môi trường X X
4 Tham quan môi trường X X
5 Tìm hiểu một số vấn đề MT ởđịa
phương X X X
6 Đọc sách, báo; nói chuyện về MT X
7 Làm kế hoạch nhỏ: thu gom sắt vụn,
giấy loại, chai lọ… X X X
8 Tổng vệ sinh trường, lớp, đường phố X
9 Biểu diễn văn nghệ X X
10 Trồng và chăm sóc cây X X
11 Tổ chức câu lạc bộ môi trường X
* Dựa vào mục tiêu mỗi hoạt động có thể đạt được, có thể chia ra thành các nhóm: kiến thức, thái độ, hành vi và thói quen.
Bảng 2: Phân loại các hình thức hoạt động ngoại khoá theo mục tiêu mỗi hoạt động đạt được
STT Các hình thức Kiến
thức Thái độ
Hành vi và thói quen
1 Thi sáng tác (tranh, tượng, văn
thơ…), làm báo ảnh về môi trường. X X 2 Thi viết về môi trường X X
3
Trò chơi, đố vui, hái hoa dân chủ…với nội dung giáo dục môi trường
X X
4 Tham quan môi trường X X X
5 Tìm hiểu một số vấn đề MT ở địa
phương X X X
6 Đọc sách, báo, nói chuyện về MT X X
7 Làm kế hoạch nhỏ: thu gom sắt vụn,
giấy loại, chai lọ… X
8 Tổng vệ sinh trường, lớp, đường phố X
9 Biểu diễn văn nghệ X X
10 Trồng và chăm sóc cây X X
11 Tổ chức câu lạc bộ môi trường X X X