Nhđn từ́ chủ quan

Sự thay đừ̉i vợ̀ giáo dục của những nước phát triợ̉n trợn thợ́ giới vợ̀ nợ̀n kinh tợ́ tri thức đã thay đừ̉i nhanh chóng trong thời kỳ cừng nghiợ̣p hóa, hiợ̣n đại hóa buự̀c đự̀i ngũ cán bự̀ ở các cơ quan, đơn vị phải nhđ̣n thức vợ̀ nđng cao năng lực chuyợn mừn nghiợ̣p vụ tự mình thay đừ̉i và sự chăm lo của từ̉ chức của các cơ quan, đơn vị vợ̀ điợ̀u này nợ́u khừng thì bị tụt hđ̣u và khừng theo kịp sự phát triợ̉n của khoa học kỹ thuđ̣t và cừng nghợ̣. Đự̀i ngũ chuyợn viợn cơ quan của Bự̀ là những người làm viợ̣c trong tđ̀m vĩ mừ, là những người xđy dựng chiợ́n lược, những người cđ̀u kợ́t nừ̉i giữa cđ́p trợn cđ́p dưới, đừ́i nự̀i, đừ́i

ngoại. Vì vđ̣y, vđ́n đợ̀ nđng cao năng lực cho đự̀i ngũ chuyợn viợn cơ quan Bự̀ là yợu cđ̀u tđ́t yợ́u được đặt ra nó đòi hỏi từ̉ chức các cơ quan, đơn vị có thđ̉m quyợ̀n phải quan tđm nhđ́t là trong lĩnh vực giáo dục trong giai đoạn hiợ̣n nay.

- Viợ̣c đa dạng hóa các loại hình đào tạo, bừ̀i dưỡng đợ̉ nđng cao năng lực cuyợn mừn, nghiợ̣p vụ cho đự̀i ngũ chuyợn viợn, mở rự̀ng hợ̣ thừ́ng trường lớp, các trung tđm đào tạo, bừ̀i dưỡng và tạo điợ̀u kiợ̣n cho họ đợ̉ nđng cao kiợ́n thức, những kỹ năng, kỹ xảo họ đợ̉ đáp ứng quy mừ, đảm bảo vợ̀ chđ́t lượng cho các cơ quan đơn vị trong Bự̀ Giáo dục Lào.

- Những chủ trương chính sách của BCH Đảng Bự̀ Giáo dục Lào, BGH các vụ, văn phòng cơ quan Bự̀ vợ̀ viợ̣c nđng cao năng lực cho đự̀i ngũ chuyợn viợn coi là nhđn từ́ quan trọng, bởi các cơ quan, đơn vị trong Bự̀ Giáo dục là nơi trực tiợ́p thực hiợ̣n hàng loạt hoạt đự̀ng trong các vụ viợ̣c và nơi nắm rõ nhđ́t từng đừ́i tượng đợ̉ phát triợ̉n đự̀i ngũ cán bự̀ cơ quan, đơn vị của mình từ các khđu: dự báo, xđy dựng quy hoạch, kợ́ hoạch đào tạo, bừ̀i dưỡng, tuyợ̉n dụng, sắp xợ́p bừ́ trí, sử dụng, kiợ̉m tra đánh giá và xđy dựng các cơ chợ́ chính sách đãi ngự̀ đự̀i ngũ chuyợn viợn đợ̉ nđng cao năng lực cho họ phúc vụ những nhu cđ̀u của cừng viợ̣c có hiợ̣u quả từ́t hơn nhằm đáp ứng yợu cđ̀u mới vợ̀ giáo dục hiợ̣n nay.

1.6 Những yợu cđ̀u mới đừ́i với đự̀i ngũ cán bự̀ cừng chức

Hiợ̣n nay, sự nghiệp cừng nghiệp hoó, hiện đại hoó đất nước trong bối cảnh toăn cầu vă hội nhập quốc tế đặt ra những yợu cầu mới thỷc đẩy sự đổi mới toăn diện vă mạnh mẽ gióo dục đăo tạo ở tất cả cóc bậc học, cấp học. Tiến trớnh xđy dựng một xở hội phót triển đang ngăy căng đúi hỏi gay gắt hơn đối với việc đăo tạo nguồn nhđn lực mới. Chất lượng GD đang lă điểm nụng được xem xĩt hơn lỷc năo hết. Điều năy tất yếu dẫn đến việc ră soót lại biợ̣n pháp nđng cao năng lực cho đội ngũ chuyợn viợn cđ́p Bự̀, là yếu tố tđ́t yợ́u cđ̀n quan tđm. Thực trạng vợ̀ năng lực đội ngũ này cún nhiều yếu kĩm, bất cập. Sự

bất cập lă do nhiều lý do, chủ quan vă khóch quan. Nhưng bởi hoăn cảnh riợng, ở nước CHDCND Lào, cụ nhiều sự bất cập đở thể hiện ngày trong viợ̣c thực hiợ̣n chức năng, nhiệm vụ đã được giao.

Trước những yợu cầu của sự nghiệp cải cách đổi mới GD hiện nay thớ chỉ phục vụ cừng viợ̣c thừi chưa đủ mă cần phải cụ nhiệt tớnh, quyết tđm vă vốn liếng tri thức mới về khoa học cơ bản cũng như về phương phóp hành chính hiện đại. Đụ lă những yếu tố cơ bản để lăm nợn sự nhanh nhạy vă tợnh thợch ứng trong việc tiếp thu tinh thần đổi mới.

1.6.1 Vợ̀ phđ̉m chđ́t chính trị, đạo đức, lừ́i sừ́ng

Trong điợ̀u kiợ̣n nợ̀n kinh tợ́ đđ́t nước vđ̣n hành theo cơ chợ́ thị trường, mự̀t bự̀ phđ̣n khừng nhỏ cán bự̀ thoái hóa vợ̀ phđ̉m chđ́t chính trị, đạo đức, lừ́i sừ́ng thì viợ̣c tiợ́p tục nhđ̣n mạnh đức là gừ́c như tư tưởng của Bác Hừ̀ đã hoàn toàn có ý nghĩa thực tiợ̃n và cđ̀n thiợ́t. Tuy nhiợn, nói như vđ̣y khừng có nghĩa là xem nhẹ tài, coi tài là phụ. Bởi vì, khừng xđy dựng đự̀i ngũ cán bự̀ có tài thì cũng khừng thợ̉ thực hiợ̣n thành cừng sự nghiợ̣p cừng nghiợ̣p hóa, hiợ̣n đại hóa đđ́t nước. Hơn nữa, đức ở đđy bao gừ̀m phđ̉m chđ́t chính trị, đạo đức, lừ́i sừ́ng, phong cách, lợ̣ lừ́i làm viợ̣c. Chính vì thợ́, nó đòi hỏi bạn thđn đự̀i ngũ cán bự̀ phải hoàn thiợ̣n, điợ̀u chỉnh, điợ̀u tiợ́t đạo đức của cá nhđn, các tđ̣p thợ̉ lao đự̀ng cừng tác và chiợ́n đđ́u.

a). Phđ̉m chđ́t chính trị của đự̀i ngũ chuyợn viợn phải quán triợ̣t, cụ thợ̉ hóa đự̀i ngũ cán bự̀ có khả năng sáng tạo đường lừ́i, chủ chương, chính sách của Đảng và nhà nước. Đự̀i ngũ chuyợn viợn phải nđng cao chđ́t lượng xđy dựng chương trình hành đự̀ng và giải pháp cụ thợ̉ nhằm đưa nhanh Nghị quyợ́t của Đảng vào cuự̀c sừ́ng, cán bự̀ có trách nhiợ̣m trong đđ́u tranh bảo vợ̣ quan điợ̉m, đường lừ́i, chính sách của Đảng và nhà nước, đđ́u tranh với những hiợ̣n tượng tiợu cực nói, viợ́t và làm trái với những chủ trương, đường lừ́i, chính sách của Đảng, pháp luđ̣t của nhà nước. Ý thức vươn lợn trong học tđ̣p đợ̉

khừng ngừng nđng cao trình đự̀ chuyợn mừn, lý luđ̣n, nghiợ̣p vụ, phương pháp cừng tác và nđng cao năng lực từ̉ng kợ́t thực tiợ̃n.

b). Phđ̉m chđ́t đạo đức, lừ́i sừ́ng: Cán bự̀ là “Người làm cừng tác có chức vụ trong mự̀t cơ quan, mự̀t từ̉ chức, phđn biợ̣t với người thường, khừng có chức vụ”. Chợ́ đự̀ xã hự̀i nào, cũng chú ý đợ́n cán bự̀, vì nó liợn quan đợ́n vđ̣n mợ̣nh và sự hưng thịnh của mừ̃i chợ́ đự̀, mừ̃i quừ́c gia. Trong thời kỳ cách mạng, cán bự̀ luđn là vđ́n đợ̀ nừ̉i lợn hàng đđ̀u và giữ mự̀t vai trò hợ́t sức trọng yợ́u. Cán bự̀ là người định ra đường lừ́i, chính sách của Đảng và Nhà nước; đừ̀ng thời là người đưa chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước đợ́n với nhđn dđn; vđ̣n đự̀ng, từ̉ chức nhđn dđn thực hiợ̣n thắng lợi các mục tiợu đợ̀ ra, đưa đđ́t nước ngày càng phát triợ̉n và tiợ́n bự̀.

Trong mừ̃i giai đoạn, mừ̃i thời kỳ cách mạng cđ̀n có mự̀t đự̀i ngũ cán bự̀ thích ứng, vừa có phđ̉m chđ́t đạo đức, vừa có năng lực đợ̉ đáp ứng sử đòi hỏi của nhiợ̣m vụ cách mạng. Chính vì thợ́, trong sự phát triợ̉n kinh tợ́ – xã hự̀i, hiợ̣n nay đạo đức cđ̀n phải được nhđ̣n mạnh trong mừ̃i con người, đặc biợ̣t đừ́i với đự̀i ngũ cán bự̀ chuyợn viợn cơ quan Bộ Gióo dục Lăo hiện nay.