6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu
2.3.1.Thành công
- Cùng với sự phát triển của TP. Buôn Ma Thuột, GDMNNCL đã có những bƣớc phát triển mạnh mẽ. Các dịch vụ GDMNNCL ngày càng đa dạng, đội ngũ cán bộ quản lý, nhân viên và giáo viên từng bƣớc đƣợc nâng cao lên về cả số lƣợng và chất lƣợng, các cơ sở GDMNNCL có ý thức trong việc đầu tƣ cơ sở vật chất, trang thiết bị giảng dạy, ứng dụng công nghệ quản lý hiện đại, nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội, đặc biệt là ở các trƣờng lớn nhƣ Trƣờng mầm non Quốc Tế, Trƣờng mầm non Hoa Cúc hay Trƣờng mầm non Hoa Sen.
- Số lƣợng trƣờng mầm non ngoài công lập trên địa bàn ngày càng phát triển, chiếm tỷ trọng lớn dần trong ngành GDMN của thành phố, bổ sung cho hệ thống trƣờng công lập trong việc đáp ứng nhu cầu học tập của trẻ em, vì thế đã giúp Nhà nƣớc giảm đƣợc áp lực quá tải về Ngân sách chi cho GDMN.
- Mạng lƣới các cơ sở GDMNNCL chủ yếu phân bố ở các khu vực phát triển, dần dần đảm trách phần lớn nhu cầu về GDMN của dân cƣ ở đó, nhờ vậy mà Nhà nƣớc có điều kiện tập trung phát triển GDMN cho các khu vực kinh tế còn khó khăn, đặc biệt là vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Ở những khu vực này, ngƣời dân cần sự hỗ trợ, ƣu đãi về chi phí học hành cho trẻ em, nên chỉ có Nhà nƣớc mới có khả năng mở rộng mạng lƣới tới đây.
- Sự không ngừng đa dạng hóa dịch vụ của hệ thống GDMNNCL tạo ra một môi trƣờng cạnh tranh lành mạnh, trong đó có những áp lực nhất
định buộc các trƣờng mầm non công lập phải nỗ lực hoàn thiện mình. Chẳng hạn đơn cử nhƣ trong năm học 2014-2015 này, Trƣờng mầm non Thành Công (trƣờng công lập) đã bắt đầu mở lớp nhà trẻ đầu tiên của trƣờng, nhận giữ trẻ từ 2 tuổi. Trƣớc đây trƣờng công lập chỉ dạy lớp mẫu giáo từ 3 tuổi trở lên.
- GDMNNCL phát triển đội ngũ nhân viên, giáo viên và cán bộ quản lý nên tạo ra nhiều cơ hội việc làm cho ngƣời dân Buôn Ma Thuột.
- Giúp trẻ em trên địa bàn thành phố có cơ hội đƣợc học tập trong môi trƣờng hiện đại, thúc đẩy quá trình hội nhập quốc tế.