II/ Phong trào cụng nhõn Nga và cuộc cỏch mạng
3/ Sự phỏt triển của văn học nghệ thuật
học nghệ thuật
a/ Văn học
Nhiều trào lưu văn học xuất hiện, đấu tranh chống chế độ phong kiến.
b/ Nghệ thuật
Âm nhạc hội hoạ đạt nhiều thành tựu: Mụ-da, Bet-tụ- ven, Đa-vớt- gụia
Nhận xột chung và kết luận.
3/ Củng cố, hướng dẫn về nhà:
Theo cõu hỏi đó củng cố từng phần; lập bảng thống kờ những thành tựu chủ yếu về
khoa học - kĩ thuõt, văn học và nghệ thuật cuối thế XVIII đầu thế kỉ XIX.
Hướng dẫn tự học: a/ Bài vừa học:
Những thành tựu về kĩ thuật Những phỏt minh về khoa học
Ngành kĩ thuật Ứng dụng Thời gian p/minh Lĩnh vực Phỏt minh K/H Thời gian P/M í nghĩa Cụng nghiệp Toỏn Giao thụng võn tải Vật lớ Nụng nghiệp Húa học Quõn sự Khoa học XH b/ Bài sắp học:
Dặn dũ HS đọc trước và soạn bài 9.
Kiểm tra ngày:
Tuần 8
Ngày soạn: 2/10/2010 Ngày dạy: /10/2010
Chương III: CHÂU Á THẾ KỶ XVIII ĐẦU THẾ KỶ XX Tiết 15 - Bài 9: ẤN ĐỘ THẾ KỶ XVIII ĐẦU THẾ KỶ XX A/ MỤC TIấU CẦN ĐẠT:
1/ Kiến thức: Giỳp học sinh nắm được:
- Phong trào đấu tranh giải phúng Ấn Độ cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XX phỏt triển mạnh mẽ chớnh là kết quả tất yếu của chớnh sỏch thống trị, búc lột tàn bạo của thực dõn Anh.
- Vai trũ của giai cấp tư sản Ấn Độ (đại diện là Đảng Quốc đại) trong phong trào giải phúng dõn tộc. Đồng thời tinh thần đấu tranh anh dũng của cụng nhõn, nụng dõn, binh lớnh (K/n Xi-Pay, k/n Bom-bay) chống thực dõn Anh nới lỏng ỏch thống trị.
2/ Tư tưởng:
- Bồi dưỡng giỏo dục lũng căm thự đối với sự thống trị dó man, tàn bạo của thực dõn Anh.
- Biểu lộ sự cảm thụng và lũng khõm phục cuộc đấu tranh của nhõn dõn Ấn Độ chống chủ nghĩa đế quốc.