0

đổi mới trong công tác phân công giao nhiệm vụ

Bài tập tiếng Anh ôn thi THPTQG 2016-2017

Bài tập tiếng Anh ôn thi THPTQG 2016-2017

Lớp 12

... meters deep Its depth is thirty meters 6 ENGLISH FOR ENVIRONMENTAL STUDIES 5) Joanna is very strong She has a lot of strength 6) How high is that building? What is its height? 7) Anna weighs ... the …………………of the Pacific Ocean at its deepest point? 4) People who build houses must be very strong They must have great …………………in their arms 5) Plants need a lot of water to grow Without it, ... impoverish estuary tolerance precipitation 1) They feared the oceanic climate with increased ……………… and strong winds 2) Dinosaurs are extinct, chiefly ……………… reptile that live in the Mesozoic Era 3) They...
  • 80
  • 1,152
  • 0
GIÚP ÔN THI THPTQG VĂN 12

GIÚP ÔN THI THPTQG VĂN 12

Văn

... tập học sinh có kiến thức để làm tác gia, tác phẩm, ý nghĩa nhan đề, nội dung nghệ thuật tác phẩm 2.3/Ôn tập nghị luận văn học: Gồm nghị luận thơ ( HKI) nghị luận tác phẩm văn xuôi ( HKII) Đặc biệt ... thầy/cô chuyển tài liệu qua Email thầy/cô Thầy(cô) vui lòng gửi Email ghi rõ Họ tên, Địa nơi công tác ( Trường, xã, huyện, tỉnh…) , số Di động cá nhân để phản hồi thông tin chi tiết Nội dung ... quan cho người, tạo sức mạnh tinh thần để họ vượt qua thử thách.; ( dẫn chứng thực tế) b/ Phân tích tác hại việc sống tham vọng: - Tham vọng tượng tâm lý nhiều mang sắc thái tiêu cực Khi đó,...
  • 4
  • 987
  • 2
ĐỀ ÔN THI THPTQG MÔN HÓA CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH ĐỀ 3

ĐỀ ÔN THI THPTQG MÔN HÓA CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH ĐỀ 3

Hóa

... 32: Trong loại tơ sau: tơ tằm (1) , tơ visco (2), tơ xenlulozơ axetat (3), tơ capron (4), tơ nilon- 6,6 (5) Tơ tổng hợp : A 4,5 B 2,3,4,5 C 2,3 D 1,2,3,4,5 Câu 33: Số đồng phân amin bậc có công ... công thức phân tử C 4H11N : A B C D Câu 34: Nhóm mà tất chất tan nước tạo dung dịch kiềm A K2O, BaO Al2O3 B Na2O, K2O BaO C Na2O, Fe2O3 BaO D Na2O, K2O MgO Câu 35: Ứng với công thức phân tử C4H8O2 ... đồng đẩy khỏi dung dịch muối Câu 23: Điện phân điện cực trơ dung dịch muối sunfat kim loại hoá trị II với dòng điện có cường độ 6A Sau 29 phút điện phân thấy khối lượng catot tăng lên 3,19 gam...
  • 3
  • 508
  • 7
Tài liệu tổng hợp lý thuyết vật lý ôn thi THPTQG 2015

Tài liệu tổng hợp lý thuyết vật lý ôn thi THPTQG 2015

Vật lý

... mạch RLC có R thay đổi 31 Dạng 5: Đoạn mạch RLC có L thay đổi 31 Dạng 6: Đoạn mạch RLC có C thay đổi 32 Dạng 7: Đoạn mạch RLC mà tần số góc  thay đổi 33 Dạng ... dời) u) Giao thoa sóng E k= k=0 k=-1 - Hiện tượng giao thoa sóng tổng hợp k= k=2 hay nhiều sóng kết hợp khơng gian, có C chỗ biên độ sóng tăng cường (cực đại giao thoa) triệt tiêu (cực tiểu giao ... tiêu thụ có N2 vòng  Tác dụng hai cuộn dây dẫn điện - Tác dụng MBA: biến đổi điện áp dđxc mà giữ ngun tần số MBA khơng có tác dụng biến đổi lượng (cơng) U E I N - Cơng thức máy biến áp:   ...
  • 61
  • 548
  • 0
ÔN THI THPTQG LƯỢNG GIÁC RẤT NGẮN GỌN VÀ ĐẦY ĐỦ

ÔN THI THPTQG LƯỢNG GIÁC RẤT NGẮN GỌN VÀ ĐẦY ĐỦ

Toán học

... ccos2 x + d = ( * *) Vụ lớ: khụng phi l nghiờm ca (**) ỳng: l nghiờm ca (**) Cỏch P S Chia hai vờ cho A tan x + B tan x + C = Vớ du: Gii phng trỡnh: Cỏch 1: *) Vi : (**) cú dang: (vụ lớ) *) Vi : Chia ... ta c phng trỡnh: Vi : Ta c: tha iu kin Vi : Ta c: tha iu kin Vi : Ta c: tha iu kin CCH LOI NGHIM TRONG PHNG TRèNH LNG GIC DNG 1: PHNG TRèNH CHA N MU K: DNG Gii: K: Gii PT k n k, n  x =+ Biu ... din trờn ng trũn n v n im Nghim D = { D1 , , D n } Kờt hp (1) & (2) ta c nghiờm: CCH LOI NGHIM TRONG PHNG TRèNH LNG GIC DNG 2: TèM NGHIM THUC MT KHONG, ON iu kin Gii ( nu cú ) PT k n Chuyn vờ...
  • 24
  • 463
  • 0
Tuyệt kĩ các phương pháp kết hợp máy tính bỏ túi giải phương trình, bất phương trình ôn thi THPTQG

Tuyệt kĩ các phương pháp kết hợp máy tính bỏ túi giải phương trình, bất phương trình ôn thi THPTQG

Toán học

... chuyển làm được.) Bước 2: Biến đổi biểu thức dạng tích (nếu có khỏi, toán bị khó phải làm gặp phần luyện tập) tích phải ≥ tức đưa f (x)g(x) mà f (x) ≥ 0, g(x) ≥ tách (trong trường hợp dạng ví dụ ... cách chia tổng quát nhé! 1.2 1.2.1 Phương trình bậc Phân tích biểu thức bậc Cho : ax2 + bx + c = 0, a = 0; a, b, c thừa số chung (1.1) Ví dụ 1: Phân tích f (x) = x2 − 3x + thành nhân tử Bấm máy ... 1)(x − 2) Ví dụ 2: Phân tích f (x) = 2x2 − 5x + thành nhân tử  Bấm máy tính phương trình 2x2 −5x+3 = 0, nghiệm  x=1 ⇔ x= x−1=0 2x − = Khi f (x) = (x − 1)(2x − 3) Ví dụ 3: Phân tích f (x) =...
  • 69
  • 2,392
  • 8
lí thuyết vật lí ôn thi THPTQG 2016

lí thuyết vật lí ôn thi THPTQG 2016

Vật lý

... thay đổi cách chọn gốc thời gian A Biên độ chu kì thay đổi pha dao động ban đầu không đổi B Cả biên độ, chu kì pha ban đầu dao động thay đổi C Cả biên độ, chu kì pha ban đầu dao động không thay đổi ... Câu 27: Điện truyền với công suất p đường dây tải điện điện áp U, hiệu suất qúa trình truyền tải n Giữ nguyên điện áp đường dây tải điện tăng công suất truyền tải lên k lần công suất hao phí đường ... π/4 so với điện áp hai đầu đoạn mạch Câu 35: Đặt điện áp xoay chiều u = U0cos2πft (trong U0 không đổi, f thay đổi được) vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện trở thuần, cuộn cảm tụ điện...
  • 9
  • 618
  • 1
Các chuyên đề bài tập môn toán ôn thi thptqg

Các chuyên đề bài tập môn toán ôn thi thptqg

Toán học

... độ giao điểm: x  3x  (m 1) x   x 1 (1)  x  x  3x  m  2  x     x  3x  m    (2) ♦ Cm  cắt trục hồnh điểm phân biệt  (1) có ba nghiệm phân biệt  (2) có hai nghiệm phân ... trình hồnh độ giao điểm hai đồ thị   m  : y    Khi số nghiệm phương trình (1) số giao điểm C   ♦ Phương trình (1) có ba nghiệm phân biệt   cắt C  ba điểm phân biệt  3 ... bảng tính ngun hàm  Phân tích hàm số cho thành tổng, hiệu hàm số đơn giản có cơng thức bảng ngun hàm  Cách phân tích : Dùng biến đổi đại số mũ, lũy thừa, đẳng thức biến đổi lượng giác cơng...
  • 327
  • 247
  • 0
Hệ Phương Trình có lời giải  ôn thi THPTQG môn Toán 2016

Hệ Phương Trình có lời giải ôn thi THPTQG môn Toán 2016

Toán học

... Vậy hệ cho vô nghiệm Tài liệu quà tặng đầu năm 2016 Chúc thầy cô & em năm nhiều sức khỏe thành công công dạy học Cố gắng đạt thành tích cao kì thi THPT Quốc Gia 2016 Phía ứng dụng nhỏ kĩ thuật ... Bằng Tích vận dụng vào hệ phương trình Do thời gian có hạn nên tài liệu tương đối ngắn gọn không phân tích nhiều, có sai xót lời giải mong người thông cảm góp ý Mọi ý tưởng thủ thuật dựa kiến thức...
  • 5
  • 427
  • 1
Chủ đề viết luận trong tiếng anh ôn thi THPTQG 2016

Chủ đề viết luận trong tiếng anh ôn thi THPTQG 2016

Tiếng anh

... friendship will continue and be that as strong after we graduate from high school We would like to study at the same university 30 Bài dịch: Tôi có nhiều bạn bè Tất tốt Trong số tất người bạn tốt , người ... will continue and be that as strong after we graduate from high school We would like to study at the same university 43 Bài dịch: Tôi có nhiều bạn bè Tất tốt Trong số tất người bạn tốt , người ... friendship will continue and be that as strong after we graduate from high school We would like to study at the same university 56 Bài dịch: Tôi có nhiều bạn bè Tất tốt Trong số tất người bạn tốt , người...
  • 46
  • 467
  • 0
Ngữ pháp tiếng anh ôn thi THPTQG

Ngữ pháp tiếng anh ôn thi THPTQG

Ngoại ngữ

... thay đổi nghĩa: - begin / start / continue/ like / love + To-inf / V-ing Ex: It started to rain / raining Thay đổi nghĩa: + remember / forget / regret + V-ing: nhớ / quên/ nuối tiếc việc xảy (trong ... lại nội dung lời nói trực tiếp a Nếu động từ mệnh đề tường thuật dùng thì đổi sang câu gián tiếp ta đổi ngôi; không đổi động từ trạng từ Ex: She says: “I am a teacher.” She says that she is a ... gián tiếp ta đổi ngôi, động từ, trạng từ thời gian nơi chốn I Thay đổi (Đại từ nhân xưng, Đại từ sở hữu Tính từ sở hữu) Ngôi thứ nhất: dựa vào chủ từ mệnh đề tường thuật; thường đổi sang thứ...
  • 32
  • 524
  • 0
on thi thptqg mon hoa hoc cuc hay

on thi thptqg mon hoa hoc cuc hay

Tư liệu khác

... Thanh Phương GV trường THPT CẦU QUAN Ví dụ 4: Nhiệt phân mêtan thu hỗn hợp gồm C2H2, CH4 H2 Tỷ khối hỗn hợp khí so với H2 Hiệu suất phản ứng nhiệt phân ? A 50% -ĐLBTKL: B 60% C 70% D 80% nt 5.2 n ... thể tích hỗn hợp Y (các thể tích khí đo điều kiện nhiệt độ áp suất); tỉ khối Y so với H2 12 Công thức phân tử X A C6H14 B C3H8 C C4H10 Các thể tích khí đo điều kiện nhiệt độ áp suất nên D C5H12 ... Mankan≈72 19,565.2 Ví dụ 9: Nhiệt phân 8,8 gam propan thu hỗn hợp khí A gồm H2, CH4, C2H4, C3H6 phần propan chưa phản ứng Biết có 90% C3H8 tham gia phản ứng nhiệt phân Tỉ khối hỗn hợp X so với hiđro...
  • 6
  • 210
  • 1
BỘ ĐỀ ÔN THI THPTQG 2016 MÔN TIẾNG ANH (MỚI NHẤT)

BỘ ĐỀ ÔN THI THPTQG 2016 MÔN TIẾNG ANH (MỚI NHẤT)

Tư liệu khác

... CHÍNH THẮNG – NĂM 2015 32 THPT NAM ĐÀN II – NĂM 2015 33 THPT NGÔ GIA TỰ – NĂM 2015 34 THPT NGUYỄN CÔNG PHƯƠNG QUÃNG NGÃI – NĂM 2015 35 THPT NGUYỄN TẤT THÀNH, LẦN – NĂM 2015 36 THPT NGUYỄN TẤT THÀNH, ... 2016 13 THPT Lý Thái Tổ - Bắc Ninh lần - năm 2016 14 THPT Ngô Gia Tự - lần - năm 2016 15 THPT Phạm Công Bình lần năm 2016 ĐỂ DOWNLOAD ĐẦY ĐỦ (FILE WORD) VÀO LINK: http://onthi24h.vn/tai-lieu-hoc-tap/99-de-thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-tieng-anh2016-tu-de-11-15-731.html...
  • 4
  • 859
  • 3
Nghị luận trong ôn thi THPTQG

Nghị luận trong ôn thi THPTQG

Ngữ văn

... thao tác lập luận: Giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận - Phạm vi tư liệu: Tác phẩm Hồn Trương Ba, da hàng thịt, thực tế đời sống (chủ yêu) Lập dàn ý a Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác ... kỹ phân tích đề, lập dàn ý Biết cách viết văn nghị luận vấn đề xã hội đặt tác phẩm - Nhận diện vấn đề đặt tác phẩm Huy động kiến thức trải nghiệm thân để viết nghị luận vấn đề xã hội đặt tác ... giá ý nghĩa vấn đề xã hội tác phẩm Đề số 2: Trong Thông điệp nhân ngày giới phòng chống AIDS 1/12/2003, Cô- phi Annan viết: Trong giới khốc liệt AIDS khái niệm họ Trong giới đó, im lặng đồng...
  • 14
  • 333
  • 0
Dạng bài so sánh văn học trong ôn thi THPTQG

Dạng bài so sánh văn học trong ôn thi THPTQG

Ngữ văn

... khác biệt hai đối tượng bình diện (bước vận dụng kết hợp nhiều thao tác lập luận chủ yếu thao tác lập luận phân tích thao tác lập luận so sánh) - Lý giải tương đồng, khác biệt hai đối tượng dựa ... thao tác cần dựa vào bình diện: bối cảnh xã hội, văn hóa mà đối tượng tồn tại; phong cách nhà văn; đặc trưng thi pháp thời kì văn học…(bước vận nhiều thao tác lập luận chủ yếu thao tác lập luận phân ... hợp nhiều thao tác lập luận chủ yếu thao tác lập luận phân tích) * Nhân vật người vợ nhặt - Giới thiệu chung: Tuy không miêu tả thật nhiều người vợ nhặt ba nhân vật quan trọng tác phẩm Nhân vật...
  • 11
  • 634
  • 0
250 Câu Trắc Nghiệm Từ Vựng Tiếng Anh ( có Key )  Ôn thi THPTQG 2016

250 Câu Trắc Nghiệm Từ Vựng Tiếng Anh ( có Key ) Ôn thi THPTQG 2016

Tổng hợp

... get A scars B bruises C blisters D spots 52 After lunch I felt enough to ask my boss for rise A strong B bold C encouraged D bald 53 It is a very popular play, and it would be wise seats well in ... to be found over so an area A expensive B expansive C extensive D defensive 159 Because of the strong sun Mrs William’s new dining-room curtains http://dethithu.net year C paled D bleached names ... travel overland without the need of horses A voluntarily B freely C independently D readily 176 A strong westerly flattened the standing corn though it brought no rain A gale B blizzard C hurricane...
  • 11
  • 680
  • 0
435 câu hỏi lý thuyết ôn thi THPTQG môn lý 2016 (có đáp án)

435 câu hỏi lý thuyết ôn thi THPTQG môn lý 2016 (có đáp án)

Vật lý

... Khichoánhsángđơnsắctruyềntừmôitrường trong suốtnàysangmôitrường trong suốtkhácthì A tầnsốkhông đổi vàvậntốckhông đổi B tầnsốthay đổi vàvậntốcthay đổi C tầnsốthay đổi vàvậntốcthay đổi D tầnsốkhông đổi vàvậntốcthay đổi ... tầnsốvàbướcsóngđềuthay đổi B tầnsốthay đổi, cònbướcsóngkhôngthay đổi C tầnsốkhôngthay đổi, cònbướcsóngthay đổi D tầnsốvàbướcsóngđềukhôngthay đổi Câu 101: Tại hai điểm A ... 94: Sóngsiêuâm A truyềnđược trong chânkhông B khôngtruyềnđược trong chânkhông C truyền trong khôngkhínhanhhơn trong nước D truyền trong nướcnhanhhơn trong sắt Câu 95: Âmsắclàđặctínhsinhlícủaâm...
  • 37
  • 875
  • 8

Xem thêm