0

đề cương ôn thi văn 12

Đề Cương ôn thi TN 12-PT mũ, PT Logarit

Đề Cương ôn thi TN 12-PT mũ, PT Logarit

Toán học

... Trường THPT Phù Lưu Tài liệu ôn thi tốt nghiệp năm học 2008 – 2009 Ngày soạn:…………………………………….Ngày dạy: 12C6…………………………………………………………… 12C7…………………………………………………………… Chủ đề: HÀM LUỸ THỪA , HÀM SỐ MŨ ... 2x - 2 = 3 b) 3x + 1 = 5x – 2c) 3x – 3 = 27 12 5x x− +Trường THPT Phù Lưu Tài liệu ôn thi tốt nghiệp năm học 2008 – 2009 Vấn đề 3: Chứng minh một đẳng thứcBài 7 chứng minh :2 1 ... − − + + − − với 0 < a ≠ 1, 3/2Trường THPT Phù Lưu Tài liệu ôn thi tốt nghiệp năm học 2008 – 2009 Vấn đề 1: tìm tập xác định của hàm sốBài 21: tìm tập xác định của các hàm số...
  • 6
  • 755
  • 4
Đề cương ôn tập văn 12

Đề cương ôn tập văn 12

Ngữ văn

... thứ kê đề dạ vị lan,Quần tinh ủng nguyệt thướng thu san;Chinh nhân dĩ tại chinh đồ thượng, Giáo viên Nguyễn Thị Thúy Liễu5Trường THPT Phú Thịnh Đề cương ôn tập Văn học 12 loại của văn học ... THPT Phú Thịnh Đề cương ôn tập Văn học 12 Nghênh diện thu phong trận trận hàn. IIĐơng phương bạch sắc dĩ thành hồng,U ám tàn dư tảo nhất khơng;Nỗn khí bao la tồn vũ trụ,Hành nhân thi hứng hốt ... trên đường bị giải tới nhà lao Thi n Bảo. Sau một ngày dài bị giải đi, trờitối dần. Giáo viên Nguyễn Thị Thúy Liễu4Trường THPT Phú Thịnh Đề cương ôn tập Văn học 12 “Có vị mắt giương, mày nhíu...
  • 37
  • 777
  • 4
Đề cương ÔN THI TN 12

Đề cương ÔN THI TN 12

Tiếng anh

... CA100C101A111 121 131 141 151 161 171 181 191102A 112 122 132 142 152 162 172 182 192103B113 123 133 143 153 163 173 183 193104C114 124 134 144 154 164 174 184 194105 115 125 135 145 155 ... new one. 106 116 126 136 146 156 166 176 186 196107 117 127 137 147 157 167 177 187 197108 118 128 138 148 158 168 178 188 198109 119 129 139 149 159 169 179 189 199110 120 130 140 150 160 ... world. 404. Whose car is this?  Who does ?a. this belong to car? b. this car belong to? c. car belong to? d. belong to car? 405. I would like you to help me do this English exercise.  Do...
  • 43
  • 526
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TN 12 CƠ BẢN 08-09

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TN 12 CƠ BẢN 08-09

Toán học

... CÁC ĐÈ THI HỌC SINH TỰ GIẢI Đề số 6Câu1 : Cho hàm s y = xố3 - 3x2 + 2 (C)a).Kh o sát s bi n thi n và v đ th hàm s .ả ự ế ẽ ồ ị ốb).Tìm giá tr ... Câu 3 : Thi t diện của hình nón cắt bởi mặt phẳng đi qua trục của nó là một tam giác đều cạnh a Tính diện tích xung quanh; toàn phần và thể tích khối nón theo a ?Câu 4 : Trong không gian Oxyz ... : (3x-2) + (2y+1)i = (x+1) – (y-5)i .CÁC ĐÈ THI HỌC SINH TỰ GIẢI Đề số 9Câu1: Cho hàm số 113+−=xxy có đồ thị (C). a- Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số b- Tìm m để...
  • 5
  • 513
  • 0
Đề cương @ ôn tập văn 12.new

Đề cương @ ôn tập văn 12.new

Ngữ văn

... sông vùng thượng nguồn qua ngòi bút miêu tả của nhà văn? Câu 2: Hình ảnh dòng sông khi chảy qua kinh thành Huế được miêu tả, sosánh như thế nào?ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 Năm ... cách vô lí; không nông nổimù quáng mà qua những lời chị giãi bày phân trần người ta thấy chị rất sâu sắc,hiểu biết việc, đời việc mình. Hai con người có học thức và trải đời đều khôngkhỏi bị ... thống của làng + Nghệ thuật: Âm hưởng sử thi trong câu chuyện một đời kể trong một đêmbao trùm tác phẩm. Tác giả tạo không gian thi n nhiên, tạo không gian kểchuyện, sắp xếp thời gian theo...
  • 13
  • 741
  • 1
Đề cương ôn thi lớp 12-Lê Doãn Đông

Đề cương ôn thi lớp 12-Lê Doãn Đông

Tư liệu khác

... sớm* Décoller (v): cất cánh Đề cơng ôn thi lớp 12. Prộparộ par Lê DoÃn ĐôngI. Từ vựng :( Vocabulaire)(Phần này bao gồm cá từ tối thi u cần ghi nhớ có trong SGK lớp 12) 1. Unitộ 1: * ờtre malade: ... - Capable (có thể) Incapable (không thể) - Utilisable (có thể sử dụng ) Inutilisable (không thể sử dụng) - Explicable (có thể giải thích) Inexplicable (không thể giải thích) - Poli (lịch ... triển* Utiliser (v): sử dụng* Utilisation (f): Việc sử dụng* agriculture (f): nông nghiệp* Industrie (f): công nghiệp* Fabriquer (v): sản xuất* Fabrication (f): sự sản xuất* fermer (v):...
  • 5
  • 730
  • 0
ĐE CUONG ON TAP VAN 12 - HK1

ĐE CUONG ON TAP VAN 12 - HK1

Ngữ văn

... TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT( Theo CV 2553 BGD &ĐT )Câu I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam và tác giả, tác phẩm văn học nước ngoài.VĂN ... nổi tiếng đẹp, thơ mộng, trầm mặc với sông Hương, núi Ngự, đền đài lăng tẩm cổ kính,… và giàu truyền thống văn hóa, văn học bao gồm cả văn hóa cung đình và văn hóa dân gian mà nổi tiếng nhất là ... đã dặn lại cần phải biết chôn nghệ thuật của ông để đi tới. Ông không muốn bóng của mình đè mãi xuống tương lai.- Sau khi Lor - ca chết, Thanh Thảo viết:“Không ai chôn cất tiếng đàn Tiếng đàn...
  • 60
  • 909
  • 5
Đề cương ôn thi toán 12 HK1 hot

Đề cương ôn thi toán 12 HK1 hot

Toán học

... 32a3/ Hình chóp đều là hình chóp có đáy là đa giác đều và các cạnh bên đều bằng nhau ( hoặc có đáy là đa giác đều, hình chiếu của đỉnh trùng với tâm của đáy).4/ Lăng trụ đều là lăng trụ đứng ... THỊ HÀM SỐ. 1/ Các bước khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thi hàm số. 1o Tìm TXĐ. 2o Xét sự biến thi n.a) Giới han – Tiệm cận.b) Lập bảng biến thi n. 3o Vẽ đồ thị.- Vẽ các đường tiệm ... cùng vuông góc với mặt đáy , SA a.a. Chứng minh SA vuông góc với mặt phẳng đáy .b. Tính thể tích của khối chóp.9. Cho hình chóp S.ABC có đáy là tam giác ABC cân tại A, đường thẳng SA vuông góc...
  • 13
  • 491
  • 0
Đề cương ôn thi Toán 12

Đề cương ôn thi Toán 12

Toán học

... + ≥ + +⇔ + + ≥ + + ⇔ + + ≥⇔ + + ≥ (đpcm) 39 Ta sin 12 x + cos 12 x = 1 – 2sin6x.cos6x ≤1. Vậy GTLN cuả sin 12 x + cos 12 x là 1. Ví dụ 3: Tìm GTLN, GTNN cuả: sinx + sin23xπ ... giác đều, với tâm là gốc tọa độ. Theo công thứ tính khoảng cách giữa hai điểm trên mặt phẳng tọa độ, ta có vế phải của (1) chính là MA + MB + MC. Bổ đề: Nếu ABC là tam giác đều, ... .ABCP AB AC BC= + + BC không đổi. Trên tia đối tia AB lấy điểm D sao cho AD AC= ADC cân tại A 2BAC ADC⇒ = BACkhông đổiADC⇒không đổi. BDCkhông đổi, BC cố định 17 Đặt...
  • 115
  • 532
  • 4
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TN 12

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TN 12

Lịch sử

... thành thị đến nông thôn.42 Đề cương ôn tập Lịch sử 12 Nông Duy Khánh+ Thành phần của đảng gồm sinh viên, học sinh, công chức, tư sản lớp dưới, người làm nghề tự do, một số nông dân khá giả, ... (Đề thi tuyển sinh Đại học Công Đoàn năm 1999)2. Em có nhận xét gì về quy mô, lực lượng tham gia và hình thức đấu tranh của cao trào cách mạng 1930 – 1931?.14 Đề cương ôn tập Lịch sử 12 Nông ... phận:2 Đề cương ôn tập Lịch sử 12 Nông Duy KhánhCổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới.Chứng minh chân lý của thời đại: dù là một dân tộc đất không rộng, dân không đông nhưng...
  • 59
  • 356
  • 0
de cuong on thi hoa 12 hk 1

de cuong on thi hoa 12 hk 1

Toán học

... N’TRANG LƠNG NĂM HỌC 2010-2011ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I – MÔN HÓA LỚP 12 1/ Chương 1: ESTE-LIPIT- Nắm được khái niệm este, este đơn chức, este no đơn chức; tên gọi và công thức một số este, VD: ... (tr. 6,7) (tr.3,4); 1.30 (tr.9).2/ Chương 2: Cacbohiđrat- Khái niệm, công thức cacbohiđrat: Cn(H2O)m ; khái niệm, công thức, tên gọi, cấu tạo, t/cvl, t/chh của glucozơ, fructozơ, saccarozơ, ... công thức và ngược lại SBT : 3.35 tr22 SBT+ Bậc amin : 3(sgk tr44)+ Sắp xếp tính bazơ : 1 (sgk tr 44)+ Nhận biết : bài 2 (tr44-sgk), 2(tr55-sgk), 1,2,4 (tr58-sgk), 3.37(SBT tr23)+ Lập công...
  • 2
  • 524
  • 1
Đề Cương Ôn Thi - Sử 12

Đề Cương Ôn Thi - Sử 12

Lịch sử

... trong đó trọng tâm là đổi mới về kinh tế.SỞ GD&ĐT KON TUMTRƯỜNG PT DTNT TỈNH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SỬ LỚP 12 Chương IV. Việt Nam từ năm 1954 đến năm 19751. Phong trào “Đồng khởi” 1959 – 1960:* ... khắp miền Nam.+ Đập tan 2 cuộc phản công chiến lược mùa khô 1965-1966 và 1966-1967, làm tương quan lực lượng thay đôỉ có lợi cho ta.- Ở vùng nông thôn quần chúng nổi dậy phá vỡ từng mảng ... tổng sản phẩm quốc nội (GDP) tăng bình quân 8,2%/năm, công nghiệp 13,3%, nông nghiệp 4,5%+ Nạn lạm phát được kiểm soát, đẩy lùi tỉ lệ thi u hụt ngân sách.+ Xuất khẩu đạt 17 tỉ USD. Quan hệ...
  • 5
  • 508
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25