... tính tích cực HS, ôntậphệthốnghóakiến thức, BĐTD ứng dụng BĐTD dạy học nhận thấy rằng: - Khái niệm ôn tập, ôntậphệthốnghóakiếnthức Trong trình ôntậphệthốnghoákiếnthức ngƣời học ... đủ việc ôntậphệthốnghoákiến thức, tuỳ vào điều kiện cụ thể mà vận dụng khác Tuy nhiên, tiến trình hƣớng dẫn HS ôntậphệthốnghóakiến thức, tùy thuộc vào đặcđiểm bài, chƣơng, đặcđiểm đối ... nhớ hệthốngkiếnthức học, cách tốt tổng kết kiếnthức thành bảng sơ đồ [27] 1.1.5 Tiến trình hướng dẫn HS ôntậphệthốnghóakiếnthức Tiến trình hƣớng dẫn HS ôntậphệthốnghóakiến thức...
... thức là: Ôn tập, hệthốnghoákiếnthức lớp ôn tập, hệthốnghoákiếnthức nhà * Đặcđiểmôn tập, hệthốnghoá nhà - Ôntập hệ, thốnghoákiếnthức nhà tiếp tục cách lôgic hình thứcôn tập, hệ ... ba: Lựa chọn sử dụng hình thứcôn tập, hệthốnghoákiến thức, hệthốnghoákiếnthức phải vào đặcđiểm sau - Mục đích, nhiệm vụ việc ôn tập, hệthốnghoákiếnthức - Đặcđiểm học sinh giáo viên ... sinh ôn tâp, hệthốnghoákiếnthức lớp: Kết ôntậphệthốnghoákiếnthức phụ thuộc vào chuẩn bị Nếu mục tiêu, nội dung kiến thức, kế hoạch, tài liêu ôn tập, hệthốnghoákiếnthức hớng dẫn ôn tập, ...
... thác, sử dụng đƣợc nhiều để đƣa vào hƣớng dẫn học sinh ôn tập, đặc biệt hƣớng dẫn học sinh ôntậphệthốnghoákiếnthức Trong vấn đề ôntậphệthốnghoákiếnthức học sinh đóng vai trò quan ... nghĩa lập dàn bài, tập hợp tất mục có Ôntậphệthốnghóakiếnthức nêu lên đƣợc tất khái niệm, định luật, quy tắc hệthốngkiếnthức mối quan hệ hữu chúng Ôntậphệthốnghóakiếnthức phải có tác ... nhớ hệthốngkiếnthức học, cách tốt tổng kết kiếnthức thành bảng sơ đồ [27] 1.2.5 Tiến trình hướng dẫn HS ôntậphệthốnghóakiếnthức Tiến trình hƣớng dẫn HS ôntậphệthốnghóakiến thức...
... phải hệthốnghóa đầy đủ kiếnthức chuẩn chương trình người học phải có phương pháp thời gian để nắm hệthốngkiếnthức đóTừ thức tế khó khăn nêu trên,bản thân thấy việc ôn tập, hệthốnghóathức ... trình Hoá học chương trình cải cách,được thiết kế theo đường thẳng ,kiến thức sở để tiếp thu kiếnthức kia ,kiến thức sau bổ sung ,hoàn chỉnh cho kiếnthức trước đối tượng có đặcđiểm nên việc nắm kiến ... THỨC BỘ MÔN : Do đặcđiểm của việc đánh giá kiểm tra kiếnthức hình thức trắc nghiệm khách quan nên việc Ôntậpkiếnthức có vai trò quan trọng việc giúp cho học viên hoàn chỉnh kiếnthức cũ để...
... tương đối 1.4 Các hình thứcôn tập, hệthốnghoákiếnthức dạy học vật lí 1.4.1 Ôn tập, hệthốnghoákiếnthức lớp Ôn tập, hệthốnghoá lớp hình thứcôn tập, hệthốnghoá lên lớp đạo, hướng dẫn ... tập, hệthốnghoákiếnthức dạy học vật lí 12 1.4.1 Ôn tập, hệthốnghoákiếnthức lớp 12 1.4.2 Ôn tập, hệthốnghoákiếnthức nhà 12 1.5 Hướng dẫn ôn tập, hệthốnghoákiếnthức vật lí 1.5.1 Các ... tác dụng ôn tập, hệthốnghoá dạy học vật lí - Các hình thứcôn tập, hệthốnghóa dạy học vật lí - Lôgic việc ôn tập, hệthốnghoá dạy học vật lí - Cấu trúc học ôn tập, hệthốnghoákiếnthức dạy...
... phải hệthốnghóa đầy đủ kiếnthức chuẩn chương trình người học phải có phương pháp thời gian để nắm hệthốngkiếnthức đóTừ thức tế khó khăn nêu trên,bản thân thấy việc ôn tập, hệthốnghóathức ... trình Hoá học chương trình cải cách,được thiết kế theo đường thẳng ,kiến thức sở để tiếp thu kiếnthức kia ,kiến thức sau bổ sung ,hoàn chỉnh cho kiếnthức trước đối tượng có đặcđiểm nên việc nắm kiến ... THỨC BỘ MÔN : Do đặcđiểm của việc đánh giá kiểm tra kiếnthức hình thức trắc nghiệm khách quan nên việc Ôntậpkiếnthức có vai trò quan trọng việc giúp cho học viên hoàn chỉnh kiếnthức cũ để...
... 5: Xác định công thức phân tử: 1/ Công thức thứ nguyên: Gọi công thức hữu CxHyOzNt x: y : z :t = mC mH mO mN = = = 12 16 14 x: y : z :t = %C % H %O % N = = = 12 16 14 hoặc: Vậy công thức thứ nguyên ... (CH2O)2 hay C2H4O2 (Lưu ý: Nếu tỉ khối A so với không khí ta có công thức d A KK = MA ⇒ M A = d A 29 ) H2 29 2/ Dựa vào thành phần nguyên tố Gọi công thức chất hữu CxHyOzNt 12 x y 16 z 14t M A = = ... = = = = %C % H %O % N 100% hay: Lưu ý: Đối với cách ta suy thẳng CTPT không cần thông qua công thứcthực nghiệm 3/ Dựa vào phương trình phản ứng đốt cháy 4x + y − 2z y t )O2 → xCO2 + H 2O + N...
... viết vào phiếu viết vào phiếu số số Thảo luận, Thảo luận, viết vào viết vào bảng bảng nhóm, nhóm, em số em số Toán Thứ năm ngày 18 tháng năm 2013 ÔNTẬP – HỆTHỐNGHÓAKIẾNTHỨC So sánh số: > ... ? Ví dụ: số 19865 19865 Hội ý nhóm Hội ý nhóm ghi vào ghi vào phiếu số phiếu số Toán Thứ năm ngày 18 tháng năm 2013 ÔNTẬP – HỆTHỐNGHÓAKIẾNTHỨC Đọc – viết số: Hàng Chục nghìn Nghìn Trăm Chục ... ÔNTẬP – HỆTHỐNGHÓAKIẾNTHỨC Các phép tính: b Phép trừ: Hãy đặt tính tính: 85674 - 58329 - 85674 58329 27345 * không trừ 9, lấy 14 trừ 5, viết nhớ * thêm 3; trừ 4, viết * trừ 3, viết * không...
... đổi phơng pháp, trọng đến việc củng cố, hệthống khái quát hoákiếnthứcôn tập, sơ kết tổng kết ,đặc biệt áp dụng sáng kiến cố, hệthống khái quát vào Ôntập lịch sử giới cận đại Qua tìm hiểu, ... phong kiến đa giai cấp t Pháp sản lên nắm quyền Nâng cao kỹ củng cố kiến thức, hệthốnghoá khái quát hoá qua Ôntập Lịch sử giới cận đại 1859 - 1870 Đấu tranh Italia 1861 thống Cải cách nông nô ... cố kiến thức, hệthốnghoá khái quát hoá qua Ôntập Lịch sử giới cận đại trình công nghiệp hoá tác động mạnh mẽ đến thị trờng giới Nó xây dựng sở kỹ thuật vững cho CNTB vợt xa chế độ phong kiến...
... Ôntậphệthốngkiếnthức chương trình Toán lớp hè năm 2015 Bài 3: Cho tập hợp B = {x, y, z} Hỏi tập hợp B có tất tập hợp con? Bài 4: Hãy tính số phần tư tập hợp sau: a/ Tập hợp A ... b) Tìm hình vẽ điểm khác trung điểm đoạn thẳng Đăng ký học theo nhóm Hà Nội – Học trực tuyến qua mạng toàn quốc Liên hệ: Thầy Thích – Tel: 0919.281.916 Ôntậphệthốngkiếnthức chương trình ... điểm I K cho CI=1cm;DK=3 cm a) Điểm K có trung điểm đoạn thẳng CD không ? ? b) Chứng tỏ điểm I trung điểm CK Bài 93: Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = 3cm, OB = 6cm Điểm A có nằm O B không...
... khác Ngoài đặcđiểm kể trên, hệthống hình phạt pháp luật phong kiến Việt Nam có số đặcđiểm khác Không sử dụng hình phạt mang tính chất dã man, tàn bạo, nhà nước phong kiến Việt Nam sử dụng số hình ... nhìn lại đặcđiểmhệthống hình phạt pháp luật phong kiến Việt Nam, thấy chịu nhiều ảnh hưởng tư tưởng Nho giáo tư tưởng pháp luật phong kiến Trung Quốc song hình phạt pháp luật phong kiến Việt ... chặt vào cột, nghe tiếng hiệu lệnh phát đặn tiếng trống, đao phủ xẻo miếng thịt thể phạm nhân xong lại chờ hiệu lệnh Như ta thấy tính tàn bạo thể hệthống ngũ hình Không có hình phạt hệ thống...
... không ph i nghi m c a phương trình f(x)=g(x) Vi c ch ng minh f(x)>b g(x)-1 không th a mãn phương trình ã cho ,Nghĩa x>-1 không ph i nghi m cu a phương trình ã cho x 1 Tương t : V i xf(-1) hay >5 ; x+6 u không th a mãn phương trình 3) nên không ph i nghi m Làm tương t : 0
... trúc hệthống - Civil law đặc biệt nhấn mạnh phân chia ngành luật, đặc biệt phân chia thành luật công luật tư Luật công điều chỉnh quan hệ quan nhà nước cá nhân quan nhà nước với Đặcđiểm luật công ... phải cạnh tranh với nhiều hệthống pháp lí: luật tập quán địa phương, luật thương gia hay qui tắc tập quán phong kiếnVà phủ nhận Common law vay mượn nhiều vấn đề từ hệthông pháp lí nói để đạt ... đa việc làm xáo trộn hệthống án lệ Đó truyền thống nhằm tới việc cung cấp giải pháp cho vụ việc cụ thể tạo công thức pháp lí nói chung nhằm điều chỉnh quan hệ tương lai hệthống Civil law Thẩm...