đây là phương pháp dạy hoc văn dành cho sv khoa văn và giáo văn dạy môn ngữ văn tham khảo

CẢI TIẾN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH GIỎI LỚP 5 NHẬN BIẾT VÀ SỬ DỤNG  CÂU ĐÚNG NGỮ PHÁP

CẢI TIẾN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH GIỎI LỚP 5 NHẬN BIẾT VÀ SỬ DỤNG CÂU ĐÚNG NGỮ PHÁP

Ngày tải lên : 22/04/2014, 10:12
... số phương pháp giúp HSG lớp nhận biết sử dụng câu ngữ pháp 1.4 Phương pháp tổ chức dạy cho học sinh nhận biết sử dụng câu ngữ pháp Phương pháp tổ chức dạy cho học sinh nhận biết sử dụng câu ngữ ... phương pháp sau: - Phương pháp nghiên cứu lí luận (đọc tài liệu) - Phương pháp điều tra - Phương pháp thực nghiệm - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp phân tích, thực hành - Phương pháp tổng kết, ... trình bày sẽ, khoa học Rèn chữ viết đúng, đẹp cho em 2.Những triển vọng việc vận dụng phát triển giải pháp - Giúp giáo viên nắm phương pháp nhận biết sử dụng câu ngữ pháp để giảng dạy cho học sinh...
  • 20
  • 1.1K
  • 2
SKKN Cải tiến và sáng tạo một số phương pháp giúp học sinh giỏi lớp 5 nhận biết và sử dụng câu đúng ngữ pháp

SKKN Cải tiến và sáng tạo một số phương pháp giúp học sinh giỏi lớp 5 nhận biết và sử dụng câu đúng ngữ pháp

Ngày tải lên : 23/04/2015, 18:42
... nội dung, hồn chỉnh ngữ pháp HS tích cực học tập, làm nhanh, tiết kiệm thời gian cho HS GV Hiệu Việc áp dụng đề tài nội dung việc đổi phương pháp dạy học, giúp giáo viên giảng dạy cách linh hoạt, ... thân thương 1.4 Giải pháp hướng dẫn học sinh kĩ rèn luyện viết câu văn hay Để rèn cho học sinh có kĩ viết văn tốt, sau cho em phân biệt xác phận câu, biết dạng lỗi câu, lại rèn cho em cách viết câu ... dung giải pháp Giải pháp 1.1 Giải pháp hướng dẫn học sinh phân tích xác phận nòng cốt câu: Hướng dẫn học sinh phân tích xác CN dựa vào phân tích danh từ định ngữ ; xác định VN dựa vào động từ,...
  • 4
  • 556
  • 0
ĐỀ TÀI: PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH TÌM HIỂU VỀ BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN

ĐỀ TÀI: PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH TÌM HIỂU VỀ BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN

Ngày tải lên : 03/10/2014, 18:57
... nho nhỏ để tham khảo trình dạy học, kinh nghiệm việc phối hợp nhiều phơng pháp dạy- học để giúp học sinh có nhìn trực quan, giúp em nắm đợc tốt Cụ thể muốn nói dùng "Bài giảng điện tử" giáo viên ... dụ thực tÕ cho häc sinh Ph¹m vi thùc hiƯn Tríc thờng sử dụng phơng pháp thuyết trình, vấn đáp đơn lớp cha đủ phơng tiện Nhng đây, đợc quan tâm Bộ giáo dục_Sở giáo dục đào tạo trang bị cho trờng ... dụng phơng pháp giảng dạy giáo án điện tử, lấy ví dụ từ thực tế học sinh phản ánh với giáo viên môn khó hiểu trừu tợng Khi kiểm tra với mức độ đề tơng đơng với c¸c vÝ dơ s¸ch gi¸o khoa, c¸c em...
  • 11
  • 2.5K
  • 7
Các phương pháp chứng minh BĐT Dành cho THCS

Các phương pháp chứng minh BĐT Dành cho THCS

Ngày tải lên : 26/10/2014, 00:05
... 2: Chứng minh Vận dụng linh hoạt phương pháp đặt ẩn phụ, phương pháp sử dụng vai trò biến, phương pháp hình học chứng minh BĐT a) Phương pháp đặt ẩn phụ Ví dụ 1: Cho ba số thực a, b, c thoả mãn ... tăng cường giảng cho thầy, cô giáo với em học sinh dễ hiểu biết cách trình bày bài, học sinh biết vận dụng thành thạo kiến thức học làm sở cho việc sáng tạo toán 1.2 Đặc biệt phương pháp từ toán ... ta có phương pháp chứng BĐT (1) ï ỵ , 2 Chú ý: Trong ví dụ tổng hệ số đa thức x + xy + 2y số phương, số trường hợp khác tổng hệ số khơng số phương để gọn tốn ta ví dụ sau: -26- Ví dụ 2: Cho x,...
  • 34
  • 718
  • 0
Phương pháp tự học tiếng anh cho sinh viên đại học

Phương pháp tự học tiếng anh cho sinh viên đại học

Ngày tải lên : 01/11/2014, 08:46
... lực bạn nên xem lại phương phương pháp học PHƯƠNG PHÁP HỌC HiệU QUẢ  Phương pháp học cũ  Bắt đầu học tiếng Anh việc học ngữ phápHọc tiếng Anh ‘chết’ tiếng Anh ‘sống’: làm kiểm tra điểm cao ... mà không tra từ điển  Đọc mà đọc sai nhiều PHƯƠNG PHÁP HỌC HIỆU QUẢ  Phương pháp học hiệu  Học thông qua tiếp xúc  Học thông qua bắt chước PHƯƠNG PHÁP HỌC HIỆU QUẢ  Học từ vựng  Học thông ... Phát âm  Trọng âm  Ngữ điệu  Yếu tố văn hóa giao tiếp PHƯƠNG PHÁP HỌC HIỆU QUẢ  Công cụ:  Pronunciation tips from BBC  Practice and progress  Speaking naturally PHƯƠNG PHÁP HỌC HIỆU QUẢ ...
  • 19
  • 1.5K
  • 2
ứng dụng phương pháp sinh học kỵ khí khi xử lý bùn và nước thải

ứng dụng phương pháp sinh học kỵ khí khi xử lý bùn và nước thải

Ngày tải lên : 12/04/2015, 14:25
... vô phương pháp thủy lực: chất vô nặng lắng xuống, chất hữu nhẹ lên Các chất vô tận dụng để sản xuất vật liệu xây dựng, chất hữu xử lý phương pháp sinh học tận dụng cho việc làm phân bón Các phương ... chưa tan → xử lý kỵ khí Nguyên tắc xử lý chất hữu phương pháp kỵ khí  (COHNS) + VSV kị khí → CO2 + H2S +NH3 + CH4 + chất khác + lượng  (COHNS) + VSV kị khí + lượng → C5H7O2N (tế bào vi sinh vật ... phân huỷ Phương trình chung: Chất hữu bùn + H2O + dinh dưỡng + vi sinh → CH4 + CO2 Các cơng trình xử lý cặn phương pháp sinh học kỵ khí • Bể tự hoại • Bể lắng vỏ • Bể mêtan Bể mêtan • Đây cơng...
  • 42
  • 1.1K
  • 1
MỘT số PHƯƠNG PHÁP GIÚP học SINH tìm HIỂU về bài TOÁN và THUẬT TOÁN

MỘT số PHƯƠNG PHÁP GIÚP học SINH tìm HIỂU về bài TOÁN và THUẬT TOÁN

Ngày tải lên : 03/12/2015, 20:04
... CHUẨN BỊ 1/ Về phương pháp: - Giáo viên soạn trước giảng "Tìm hiểu tốn thuật tốn" máy tính phần mềm PowerPoint “Bài soạn dạy tiết học” Sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp pháp vấn - Chuẩn ... dụng phương pháp giảng dạy giáo án điện tử, lấy ví dụ từ thực tế… học sinh phản ánh với giáo viên rằng: “Bài tốn thuật tốn” khó hiểu trừu tượng Khi kiểm tra với mức độ đề tương đương với vài ví ... ví dụ sách giáo khoa, em mơ hồ đạt kết chưa cao 2/ Khảo sát thực tế Giáo viên đưa đề kiểm tra tiết lớp 10A3 có 45 học sinh sau: Bài 1: Xác định Input Output tốn sau: “Tính tổng bình phương chữ...
  • 15
  • 323
  • 0
Phương pháp tự học tiếng nhật cho người mới bắt đầu

Phương pháp tự học tiếng nhật cho người mới bắt đầu

Ngày tải lên : 16/09/2016, 10:28
... dụ học Minna no nihongo tốt cho bạn học ngữ pháp bạn không học Kanji nghe nói Vì vậy, sử dụng kết hợp nhiều loại sách khác để tận dụng ưu điểm sách Hãy thử phương pháp để bắt đầu học tiếng Nhật ... • • • • • Phân tích câu nói: ý nghĩa câu, ngữ pháp sử dụng câu Nghe nói mẫu người Nhật Tập nói theo nói mẫu Ghi âm Nghe lại đoạn ghi âm Đây lúc bạn đánh giá khả Hãy so sánh với nói mẫu ... Những người sử dụng thành thạo tiếng Nhật không nhận lỗi sai bạn, mà họ phân biệt giọng địa phương Nhật cho bạn cách phát âm hay Lý khiến du học sinh nghe nói tốt thời gian ngắn họ thường xuyên...
  • 2
  • 472
  • 1
CẨM NANG PHÁP LUẬT KINH DOANH DÀNH CHO DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ pdf

CẨM NANG PHÁP LUẬT KINH DOANH DÀNH CHO DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ pdf

Ngày tải lên : 01/07/2014, 22:20
... Hiến pháp văn Giáo trình Lý luận chung Nhà nước Pháp luật – Khoa Luật trường Đại học Quốc gia Hà Nội CẨM NANG PHÁP LUẬT KINH DOANH Dành cho Doanh nghiệp Nhỏ Vừa 11 Chương 1- Những vấn đề chung pháp ... DOANH Dành cho Doanh nghiệp Nhỏ Vừa TẬP 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ PHÁP LUẬT KINH DOANH DÀNH CHO DOANH NGHIỆP NHỎ VỪA CẨM NANG PHÁP LUẬT KINH DOANH CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG I VAI TRÒ CỦA PHÁP ... BỘ TƯ PHÁP TRUNG TÂM TƯ VẤN PHÁP LUẬT BỒI DƯỢNG NGHIỆP VỤ CẨM NANG PHÁP LUẬT KINH DOANH DÀNH CHO DOANH NGHIỆP NHỎ VỪA TẬP I NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ PHÁP LUẬT KINH DOANH Chủ...
  • 249
  • 971
  • 23
GIÁO TRÌNH địa lý KINH tế   xã hội VIỆT NAM 2 (dành cho SV ngành CĐSP địa – giáo dục công dân)

GIÁO TRÌNH địa lý KINH tế xã hội VIỆT NAM 2 (dành cho SV ngành CĐSP địa – giáo dục công dân)

Ngày tải lên : 24/08/2017, 11:08
... hai + Tơn giáo: ĐBSCL nơi tồn nhiều tôn giáo nƣớc ta: Thiên chúa giáo, Phật giáo, Islam giáo, Tin lành - Ngƣời lao động sớm quen với kinh tế thị trƣờng, quen với sản xuất hàng hóa Đây lợi ĐBSCL ... trung vào nội dung tổ chức lãnh thổ vùng Trong trình biên soạn giáo trình, tác giả sử dụng nhiều tài liệu tham khảo cập nhật thay đổi số liệu thống kê Bên cạnh tài liêu giáo trình, ấn phẩm nhà khoa ... quy hoạch lãnh thổ triển khai sử dụng tư liệu tham khảo Xin chân thành cảm ơn nhà khoa học, quan kết nghiên cứu mà tác giả sử dụng đưa vào giáo trình Giáo trình Địa lý kinh tế - xã hội Việt Nam...
  • 55
  • 529
  • 1
bào chế 1 chuẩn tài liệu bào chế dành cho sv khoa dược

bào chế 1 chuẩn tài liệu bào chế dành cho sv khoa dược

Ngày tải lên : 27/08/2017, 22:05
... ước + SDH 2- MỤC TIÊU MÔN HỌC 1-Hướng dẫn sử dụng dạng thuốc, đặc biệt dạng thuốc (Hiệu thuốc) 2-Bào chế số dạng thuốc thông thường quy mô nhỏ (Khoa Dược, Cty) 3 -Tham gia vào dây chuyền sản xuất ... alternatives) CPBC: - Cùng DC -Khác dạng muối, ester phức -Khác dạng thuốc -Khác hàm lượng 2.3.3-TĐ Sinh học ( Bioequivalence: BE) • - CPBC: TĐBC TPBC Cùng SKD (ở giới hạn cho phép) Cùng ... - Kĩ thuật bào chế SDH dạng thuốc -Tập 1, 2- NXB Y học 3- Bộ môn Bào chế (2003) - Thực tập Bào chế - ĐH Dược Hà nội 5- TLTK 4- Bộ môn Bào chế (2004) -Bộ câu hỏi trắc nghiệm- DHDược Hà nội 6-...
  • 69
  • 518
  • 1
Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn phần khối đa diện và khối tròn xoay (hình học không gian lớp 12 ban cơ bản)

Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn phần khối đa diện và khối tròn xoay (hình học không gian lớp 12 ban cơ bản)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... trình dành cho trường đại học cao đẳng sư phạm, Nhà xuất đại học sư phạm,2008 SỔ TAY PISA Dành cho cán quản lý giáo viên trung học Bộ giáo dục đào tạo, viện khoa học giáo dục Việt nam, văn phòng ... bản) ” để làm đề tài nghiên cứu Lịch sử nghiên cứu đề tài Đã có nhiều nghiên cứu phương pháp dạy học nói chung cũng phương pháp dạy học giải vấn đề nói riêng PISA chương trình đánh giá giáo dục ... trường (*) Trích SỔ TAY PISA Dành cho cán quản lý giáo viên trung học Bộ giáo dục đào tạo, viện khoa học giáo dục Việt nam, văn phòng PISA Việt nam, chương chình phát triển giáo dục trung học, 2011...
  • 21
  • 1.9K
  • 2
Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn - Phần khối đa diện và khối tròn xoay ( Hình học không gian lớp 12

Tiếp cận đánh giá PISA bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn - Phần khối đa diện và khối tròn xoay ( Hình học không gian lớp 12

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:56
... cứu đổi phương pháp dạy học, phương pháp dạy học gốc để giải mục tiêu Phương pháp dạy học cần phù hợp với đặc điểm học sinh, lớp học, tâm sinh lý lứa tuổi, bồi dưỡng phương pháp tự học cho học ... nghiệm sẵn có thân Phương pháp dạy học giải vấn đề PP dạy họcgiáo viên tạo cho học sinh tình có vấn đề (tạo mâu thuẫn) Phương pháp vận dụng khái niệm mâu thuẫn làm sở khoa học cho b Cơ sở tâm ... học vào giải nhu cầu thực tiễn" định hướng cho trình lựa chọn phương pháp dạy học Áp dụng tinh thần đánh giá PISA vào dạy học THPT vận dụng linh hoạt mục tiêu, phương pháp đánh giá PISA vào đánh...
  • 100
  • 1.2K
  • 3
Đọc sáng tạo là phương pháp chủ công trong dạy học văn

Đọc sáng tạo là phương pháp chủ công trong dạy học văn

Ngày tải lên : 18/04/2016, 20:02
... trở thành phương pháp truyền thống nhà trường phương Đông phương Tây, Pháp Nga, ngày Hiệu lực phương pháp khơng có đáng nghi ngờ” (Phải trực tiếp đọc, ghi chép tác phẩm văn học làm cho hình tượng ... tượng ngôn từ tác phẩm văn học sống dậy tâm hồn người đọc! Sự tương đồng truyền thống đại phương pháp dạy học văn nêu việc đọc văn để học văn Đọc văn để tiếp thu tác phẩm văn chương từ nhiều phía: ... phương pháp huy động tổng lực biện pháp, ngành nghệ thuật hỗ trợ cho hoạt động trung tâm “đọc” - hoạt động đặc trưng cơng việc dạy học văn Đọc hoạt động thể khiếu văn chương người dạy Người dạy...
  • 10
  • 2.8K
  • 5
DẠY HỌC TRI THỨC PHƯƠNG PHÁP THEO HƯỚNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO ( THỂ HIỆN QUA CHỦ ĐỀ BIẾN HÌNH Ở TRƯỜNG THPT)

DẠY HỌC TRI THỨC PHƯƠNG PHÁP THEO HƯỚNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO ( THỂ HIỆN QUA CHỦ ĐỀ BIẾN HÌNH Ở TRƯỜNG THPT)

Ngày tải lên : 16/12/2013, 00:51
... thức để dạy học ( gọi tri thức giáo khoa) Phép chuyển hoá s phạm thờng đợc thực nhà nghiên cứu, nhà giáo dục học, Hội đồng khoa học môn vad nhà viết sách giáo khoa Tuy nhiên, tri thức giáo khoa ... thức môn học cha thể tri thức dạy học ( có nghĩa ngời giáo viên lấy nguyên xi nội dung SGK làm giảng cho mình) Vì phải có bớc chuyển hoá s phạm nữa, biến tri thức giáo khoa thành tri thức dạy ... hớng mà dựa vào giáo viên lạ chọn sử dụng cách có hiệu phơng pháp dạy học mang tính kiến tạo là: Phơng pháp khám phá có hớng dẫn, học hợp tác, phát giải vấn đề Trong trình dạy học, giáo viên phải...
  • 53
  • 776
  • 2
Kết hợp phương pháp giải quyết vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT bùi thị xuân, q1, TP  hồ chí minh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Kết hợp phương pháp giải quyết vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT bùi thị xuân, q1, TP hồ chí minh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 10:39
... đổi phương pháp áp dụng máy móc, đơn điệu phương pháp dạy học, thiếu kết hợp linh hoạt phương pháp dạy học tích cực Phương pháp giải vấn đề phương pháp thảo luận nhóm hai số phương pháp dạy học ... điểm Đảng đổi phương pháp dạy học 5.2 Phương pháp nghiên cứu Trong nghiên cứu đề tài, sử dụng phương pháp luận khoa học MácLênin, có phương pháp mang tính đặc thù sau đây: - Phương pháp phân tích, ... nghiên cứu - Phương pháp lịch sử logic: Phương pháp lịch sử phương pháp nhằm tìm hiểu trình nghiên cứu hiệu phương pháp giảng dạy, có kết hợp phương pháp giải vấn đề với phương pháp thảo luận...
  • 97
  • 2.6K
  • 4
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở bậc tiểu học

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở bậc tiểu học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:48
... ngời cho kiểu dạy học, có ngời cho hình thức dạy học, có ngời cho phơng pháp dạy học Theo I.a.Lecne phơng pháp dạy học, ông định nghĩa: dạy học nêu vấn đề phơng pháp dạy học ®ã häc sinh tham ... phơng pháp giải vấn đề dạy học môn Khoa häc ë tiĨu häc 6.3 ThiÕt kÕ mét sè bµi dạy Khoa học lớp theo phơng pháp dạy học giải vấn đề 6.4 Đánh giá hiệu phơng pháp giải vấn đề dạy học môn Khoa häc ... giáo viên tiểu học khái niệm phơng pháp dạy học giải vấn đề + Đánh giá phơng pháp dạy học giải vấn đề giáo viên dạy học môn Khoa học tiểu học + Mức độ sử dụng phơng pháp dạy học giải vấn đề giáo...
  • 67
  • 3.3K
  • 9
Quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở tiểu học

Quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở tiểu học

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:59
... khảo sát cho thấy, đa số giáo viên tiểu học đánh giá cao việc sử dụng phơng pháp giải vấn đề dạy học môn Khoa học Có tới 68% số giáo viên đợc hỏi cho sử dụng phơng pháp giải vấn đề dạy học môn ... 1.1.4 Phơng pháp giải vấn đề dạy học môn Khoa học Trên sở hệ thống phơng pháp dạy học môn Khoa học tiểu học, Tiến sĩ Thái Văn Thành số tác giả đa ra: Phơng pháp giảng giải, phơng pháp sử dụng ... nâng cao hiệu dạy học môn Khoa học; + Mức độ sử dụng phơng pháp giải vấn đề trình dạy học môn Khoa học; + Cách sử dụng phơng pháp giải vấn đề giáo viên trình dạy học môn Khoa học; + Chất lợng...
  • 79
  • 1.3K
  • 4
Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học địa lý lớp 12   CCGD

Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học địa lý lớp 12 CCGD

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:58
... nhà khoa học Dạy học theo phơng pháp GQVĐ phơng pháp dạy học đợc đề cao Địa lý môn có nhiều khả sử dụng phơng pháp dạy học GQVĐ nên từ lâu đợc quan tâm nghiên cứu Trong năm gần phơng pháp dạy ... độ phơng pháp dạy học GQVĐ nêu lên cấu trúc dạy theo phơng pháp GQVĐ, vai trò, tác dụng, ý nghĩa phơng pháp dạy học GQVĐ nhng cha có đề tài sâu vào việc vận dụng phơng pháp dạy học GQVĐ cho chơng ... luận tốt nghiệp Bên cạnh có giáo trình phơng pháp giảng dạy Địa lý tổ Phơng pháp giảng dạy - khoa Địa lý - Trờng ĐHSP Hà Nội, Phơng pháp giảng dạy Địa lý (sách CĐSP), Nxb Giáo dục, 1983 hai tác giả...
  • 85
  • 1.3K
  • 4

Xem thêm