0

you do every morning

Giáo án Toán 10

Giáo án Toán 10

Toán học

... nửa chu vi tam giác lớn độ dài cạnh tam giác Hoạt động học sinh Gợi ý trả lời câu hỏi Giả sử + Do hai vế BĐT dơng bình phơng hai vế Gợi ý trả lời câu hỏi Phân tích 1 3 2 x x + = x x + + = ... b a + b Chứng minh a b a + b (a, b R) 2) Ta có a = a + b + ( b ) a + b + b = a + b + b Do a b a+b Bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân (BĐT CôSi) a) Đối với hai số không âm...
  • 59
  • 631
  • 5
Giáo án Toán 10

Giáo án Toán 10

Toán học

... Chứng tỏ phương trình tổng quát đường Gợi ý trả lời câu hỏi thẳng ∆ tương đương với phương trình: Do ab ≠ ta chia hai vế cho ab x y + =1 a b Câu hỏi 3: Củng cố Gợi ý trả lời câu hỏi Viết phương...
  • 19
  • 554
  • 2
Giáo án toán 10

Giáo án toán 10

Toán học

... Bài 18: DA −DB + DC Cho hình bình hành ABCD CMR: DA −DB + DC = A = BA +DC D = BA +AB (do DC = AB) =BB =0 Do I trung điểm AD nên: IA = DI AB = CD ⇔IA + AB = CD + DI ⇔IB = CI Bài 19: Chứng minh ... a +b =3a +3b ( ) a −b =3a −3b A MA = MI + IA MB = MI + IB + MA + MB = 2MI + + ( IA + IB ) I M + Do I trung điểm AB nên IA + IB = + Từ ⇒ MA + MB =2MI a) Bài toán 2: Cho ∆ABC trọng tâm G CMR: ∀M ... AO + ON đẳng thức sau: OM =m OA +n OB; MN =m OA +n OB A OB M B N O + MB = MO + OB = - OA + OB + Do N trung điểm CD ⇒ 2MN = MC +MD = MA + AC + MB + BD = ( MA + MB) + AC + BD = + AC + BD = AC +...
  • 38
  • 554
  • 2
Giáo án toán 10

Giáo án toán 10

Toán học

... toán a) C = 1800 – (A + B) = 800 b= csinB csinA ≈ 9,1; a = ≈ 12,3 sinC sinC b) B = 750; a ≈ 2,3; Do B = C ⇒ c = b ≈ 4,5 c) B = 200; a ≈ 26; b ≈ 13,8 d) A = 400; b ≈ 212,3; c ≈ 179,4 + Học sinh: ... lại, IM ⊥ kiện x, y để M(x, y) nằm ∆ n ⇒ M ∈ ∆ Hay M ∈ ∆ ⇔ IM ⊥ n y * Ta có: = (x – x , y – y ) Do đó: M ∈ ∆ IM 0 ⇔ IM n = ⇔ a(x - x0) + b(y - y0) = (*) I M n O ∆ x GV: Đặt – ax0 – by0 – c, đó: ... đường cao kẻ từ A ∆ABC ⇒ phương trình đường thẳng AH qua A nhận A véc tơ BC làm véc tơ pháp tuyến Do đó: ∆: 3(x + 1) – 7(y + 1) = ⇔ 3x – 7y – = Hoạt động 3: Nhận dạng dạng đặc biệt phương trình...
  • 47
  • 567
  • 1
Giáo án toán 10

Giáo án toán 10

Toán học

... tiếp tuyến đường tròn M đường thẳng qua M nhận véc tơ MI M làm véc tơ pháp tuyến mà MI = (-3; -4) Do - Nhận xét: Nếu M0 ∈ (C) ⇒ M0 tiếp điểm ⇒ phương trình tiếp tuyến là: 3x + 4y -20 = n = IM -...
  • 29
  • 455
  • 0
giáo án toán 10 có chỉnh sửa bổ sung đầy đủ

giáo án toán 10 có chỉnh sửa bổ sung đầy đủ

Toán học

... hàm số Do đó: Tịnh tiến (d) xuống Dựa vào định lý nhận xét từ x dới đơn vị ta đợc (d) định lý, ta có đợc câu trả lời f ( x) + = + = b Ta lại có: 2x - = x x = 2(x - 1,5) = f(x -1,5) Do đó: Tịnh ... Khi tịnh tiến đồ thị (H) lên đơn vị, sang trái đơn vị có nghĩa tịnh tiến (H1) sang trái đơn vị Do , ta đợc đồ thị hàm số: f ( x + 3) + = x +1 +1= x+3 x+3 Đọc trớc bài: Hàm số bậc 34 Cau lac ... để xét biến thiên hàm số y=ax2+bx+c GV: điểm x = HS suy nghĩ trả lời b Biến đổi y = a x + Do đó: ữ 2a 4a , x R + Nếu a > y 4a , x R + Nếu a < y 4a b Dấu xảy x = 2a Hoạt động...
  • 28
  • 588
  • 9
Giao an toan 10 (da sua chi viec in)

Giao an toan 10 (da sua chi viec in)

Tin học

... trên, tập B = { 1, 2,3, 4} Nội dung ghi bảng I - Giao Của Hai Tập Hợp: Định nghĩa: SGK C = ; + ữ Do B tập A C D = { 1, 2,3, 6} E = { 1, 2, 4} , F = { 1, 2} A B Kí hiệu A B x A B x A x B...
  • 34
  • 558
  • 6
giáo án toán 10 - Chương 1

giáo án toán 10 - Chương 1

Toán học

... kê phần tử A B? - Nhận thực nhiệm vụ Có: x B x hình thoi x cha hình vuông x A B không tập A Do đó: A B b/ A= {n N n ớc chung 24 30 } = {1,2,3,6} B= {n N n ớc } = {1,2,3,6} A=B 4.4.Củng cố...
  • 8
  • 595
  • 0
Giao an toan 10(DS)

Giao an toan 10(DS)

Toán học

... hợp phần tử: Ví dụ: Tập hợp A là: tập hợp số tự nhiên chẵn, nhỏ 10 Ta có: phần tử A 0, 2,4,6,8 Do đó: ∈ A, ∉ A Các cách xác đònh tập hợp: Có hai cách xác đònh tập hợp: a) Liệt kê phần tử tập...
  • 9
  • 398
  • 0
giáo án toán 10 nc phần hình học bài  1-14

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 1-14

Toán học

... BO, OD, DO Hãy tìm véctơ *Giải: B A O D C -Các véctơ nhau: * AB, DC.; BA, CD; BO, OD; AO, OC ; * BC , AD; CB, DA; DO, OB; CO, OA * AB, DC ; BA, CD; BO, OD; * AO, OC ; BC , AD; CB, DA * DO, OB; ... sửa * AO, OA, OC , CO, AC , CA chữa khớp đáp số với GV * OB, BO, DO, OD, BD, DB b) Các véc tơ hướng: * AO, OC , AC * CO, OA, CA * DO, OB, DB * BO, OD, BD * AB, DC * BA, CD * AD, BC * DA, CB TIẾT ... -Chia HS thành nhóm, toán AB, AD, BC , CD, DA, CB, DC , BA, AO, OA, chiếu đề OC , CO, OB, BO, OD, DO a) Hãy tìm véctơ phương b) Hãy tìm véctơ hướng -Phát đề yêu cầu HS điền kết theo nhóm B A O D...
  • 41
  • 778
  • 0
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 15-25

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 15-25

Toán học

... lời: Ta có: a.b = a b cos( a, b ) Suy ra: (a.b) 2 ( ) = a b cos a, b 2 ( ) = a b cos a, b Do đẳng thức (a.b) 2 =a −b + Với số thức a,b có ( a.b ) = a b Vậy với vectơ a, b , đẳng (a.b) = ... thẳng AB có MA.MB = MO + OA MO + OB kết vào bảng ( )( ) = ( MO + OA)( MO − OA) = MO − OA = MO − a Do đó: MA.MB = k ⇔ MO − a = k ⇔ MO = k + a Vậy tập hợp điểm M đường tròn tâm O, bán kính R= k + ... ( AB + AC − BC ) = (25 + 36 − 49) = 2 2 b) AB AM = AB( AC ) = AB AC = = 3 2 Ta có AM = AC = = 3 Do đó: BM = AB + AM − AB AM = 25 + 16 − 2.4 = 33 Vậy 27 a) AB AC = BM = 33 Trung học phổ thông...
  • 39
  • 620
  • 0
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 37-49

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 37-49

Toán học

... a - b2 = ⇒ c = c Váûy: e = = a Do âọ: 25 =0 Âỉåìng chøn Δ : x + 25 =0 Âỉåìng chøn Δ : x − b Ta cọ: a2 = ⇒ a = b2 = 16 ⇒ c2 = a2 + b2 = 25 ⇒ c = c Váûy: e = = a Do âọ: Âỉåìng chøn Δ : x + = Âỉåìng ... MN Gi I v J láưn lỉåüt l trung âiãøm ca MN v PQ ta cọ v PQ ta cọ Váûy xI = xJ Do I, J cng thüc âỉåìng Váûy xI = xJ Do I, J cng thüc âỉåìng thàóng MN nãn suy I = J thàóng MN nãn suy I = J a Parabol ... A(3,0) v cọ tiãu âiãøm F1(-2 ,0), F2(2 ,0) b Khi M chảy trãn (E), hy XÂ GTLN v GTNN ca MF2? => c2 = Do âọ: b2 = a2 - c2 = x y2 + =1 Váûy PTCT ca (E): cx b Theo CT: MF2 = a − våïi -a ≤ x ≤ a a ca ca...
  • 42
  • 610
  • 0
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 27-35

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 27-35

Toán học

... ∆ 2) −3 ≠ b) Do = −2 nên ( ∆ 1) // ( ∆ 2) 0,7 12 −5 c) Do = = 1,4 24 − 10 nên ( ∆ 1) ≡ ( ∆ 2) a) Do −3 ≠ nên ( ∆ 1) cắt ( ∆ 2) −3 ≠ b) Do = −2 nên ( ∆ 1) // ( ∆ 2) 0,7 12 −5 c) Do = = 1,4 24 ... Dx ≠ hay Dx ≠ : ( ∆ 1) // ( ∆ 2) D=0 Dx = Dy = 0: ( ∆ 1) ≡ ( ∆ 2) Hs: a1b2 – a2b1 = → a =b a b Do ta có: 1 2 1 nói 2 1 2 2 1 a ≠ b ⇔ ( ∆ ) cắt ( ∆ ) a b a = b ≠ c ⇔ ( ∆ ) // ( ∆ ) * a b c a = ... 2) −3 ≠ b) Do = −2 nên ( ∆ 1) // ( ∆ 2) 0,7 12 −5 c) Do = = 1,4 24 − 10 nên ( ∆ 1) ≡ ( ∆ 2) a) Do Hs: (∆) N u (d) H N’ Hs: - Viết đường thẳng ( ∆ ) qua N ⊥ với (d) Véctơ pháp tuyến (d) : n =...
  • 10
  • 712
  • 0
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 28

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 28

Toán học

... ∆ 2) −3 ≠ b) Do = −2 nên ( ∆ 1) // ( ∆ 2) 0,7 12 −5 c) Do = = 1,4 24 − 10 nên ( ∆ 1) ≡ ( ∆ 2) a) Do −3 ≠ nên ( ∆ 1) cắt ( ∆ 2) −3 ≠ b) Do = −2 nên ( ∆ 1) // ( ∆ 2) 0,7 12 −5 c) Do = = 1,4 24 ... cắt ( ∆ ) a b a = b ≠ c ⇔ ( ∆ ) // ( ∆ ) * a b c a = b = c ⇔ (∆ ) ≡ (∆ ) * a b c * ?1 Tỉ lệ thức Do ta có: 1 2 Hs: song song hay trùng vị trí tương đối ( ∆ 1) ( ∆ 2)? Tổ Toán Trường THPT Bình Điền ... 2) −3 ≠ b) Do = −2 nên ( ∆ 1) // ( ∆ 2) 0,7 12 −5 c) Do = = 1,4 24 − 10 nên ( ∆ 1) ≡ ( ∆ 2) a) Do Hs: (∆) N u (d) H GV: Cho học sinh làm theo nhóm N’ Hs: - Viết đường thẳng ( ∆ ) qua N ⊥ với...
  • 4
  • 619
  • 0
giáo án toán 10 nc phần hình học bài  34

giáo án toán 10 nc phần hình học bài 34

Toán học

... lên bảng - Ta giải cách khác: Giả sử phương trình đường tròn có dạng: x2 + y2 + 2Ax + 2By +C=0 Do M,P,Q thuộc đường tròn nêu ta có hệ phương trình với điểm A,B,C  nhà làm Hoạt động 4: Hướng...
  • 5
  • 586
  • 0

Xem thêm